《城南舊事》讀書分享會.ppt

《《城南舊事》讀書分享會.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《城南舊事》讀書分享會.ppt（52頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

那些人 那些事 ——《城南舊事》班級 讀書交流會,,我們的讀書口號： 讀書破萬卷, 下筆如有神。,第一板塊 鏈接課文 走近作者,,,精彩段落,夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還了。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我是再也不會做了?？墒?，我是多么的想念童年住在北京城南的那些景色和人物??！我對自己說，把它們寫下來吧。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。 我默默地想，慢慢地寫?？匆姸栂碌鸟橊勱犠哌^來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。,,臺灣著名作家林海音,走近作者,,林海音，臺灣著名女作家，小名英子。五歲隨父母親從臺灣來到北京，在那里度過了難忘的童年、少年、青年時光。,一生要看的50部電影：,滿含人間煙火味， 卻無半分名利心； 近乎一幅寧靜、淡泊、簡約的中國水墨畫；似一首淡雅而含蓄的詩。,《城南舊事》,,考一考,第二板塊：走近人物，評說人物 第一關,1.英子和妞兒是在哪兒認識的？,打水的井邊,2.蘭姨娘最后的結局是怎樣的？,跟德先叔談戀愛之后一起離開了英子家,3.”我們看海去”中草叢中哪個小伙子是什么身份,小偷,4.草叢中那個小伙子偷錢的目的是什么？,為了供弟弟上學，幫他實現去國外留學的愿望。,5.宋媽總共生了幾個孩子？孩子結局分別是怎樣的？,兩個。兒子掉進河里淹死了，女兒被宋媽丈夫送人了。,6.英子因為什么事情由一開始的喜歡變得討厭蘭姨娘？,因為她有次看到爸爸跟蘭姨娘在一起抽大煙的時候，爸爸去抓蘭姨娘的手，于是怕蘭姨娘奪走了爸爸。,7.宋媽最后離開英子家的時候愛是坐什么“交通工具”走的？,騎驢,8.英子在參加高年級同學的畢業(yè)典禮上意外看到的那個她認識的人是誰？,草叢里那個男的,9.英子靠什么最終斷定了妞兒是“瘋子”秀貞的女兒？,妞兒脖子后面的青記,10.英子爸媽為什么讓宋媽離開他們家,得知宋媽失去了兩個孩子后，爸媽想讓宋媽先回老家繼續(xù)生養(yǎng)。,,請大家根據每幅畫面猜一猜分別寫的是哪個故事，說出這個故事的名字和主人公。請同學們在小組中交流，每個小組推選出一名說得準確的同學代表小組交流。,惠安館 英子、秀貞、妞兒,,,冬陽 童年 駱駝隊 英子,我們看海去 英子、厚嘴唇男子,,,,驢打滾兒 英子、黃板牙宋媽,蘭姨娘 英子、蘭姨娘、德先叔叔、爸爸,爸爸的花兒落了 英子、爸爸,,,,,目錄,冬陽 童年 駱駝隊（《城南舊事》序）……1,惠安館傳奇……………………………………5,我們看海去……………………………………55,蘭姨娘…………………………………………80,驢打滾兒……………………………………100,爸爸的花兒落了……………………………115,,1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1,猜一猜,第二板塊：第二關,,她的臉白得發(fā)青，鼻子尖有點紅，大概是冷風吹凍的，尖尖的下巴，兩片薄嘴唇緊緊地閉著。忽然她的嘴唇動了，眼睛也是眨了兩下，帶著笑，好像要說話，弄著辮梢的手也向我伸出來，招我過去呢。,“她”指的是( 秀貞),選自《惠安館 》（外貌描寫）,,我把鼻子頂著金魚缸向里看，金魚一邊游一邊嘴巴一張一張地在喝水，我的嘴也不由得一張一張地在學魚喝水。有時候金魚游到我的面前來，隔著一層玻璃，我和魚鼻子頂牛兒啦！,“我”指的是(英子),選自《惠安館》 （動作描寫）,,過了三天，她的丈夫來了，拉著一匹驢，拴在門前的樹干上。他有一張大長臉，黃板牙，怎么這么難看！……驢子吃上了干草，鼻子一抽一抽的，大黃牙齒露著。怪不得，奶媽的丈夫像誰來著，原來是它！宋媽為什么嫁給黃板牙，這蠢驢！,“他”指的是(黃板牙),選自《驢打滾兒》（動作、外貌、心理描寫）,,“怎么還不起來，快起！快起！” “晚了！”我硬著頭皮說。 “晚了也得去，怎么可以逃學！起！” 一個字的命令最可怕，但是我怎么啦！居然有勇氣不挪窩。 他氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。他左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！ 他把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。,,“他”指的是( 爸爸),選自《爸爸的花落了》 （語言、動作描寫）,猜一猜,第二板塊：第二關,接一接,第二板塊：第四關,,歇后語接龍搶答大賽，師說人物特征，生搶答人物名字。,惠安館的“瘋子”——秀貞,井邊的小伴侶——妞兒,不理我們小孩子的北大學生——德先叔叔,斜著嘴笑的——蘭姨娘,藏在草堆里的小伙子——厚嘴唇的青年,騎著毛驢與丈夫回鄉(xiāng)下的是——宋媽,每天回家都要澆花的是——爸爸,年年都裝著一個大肚子的是——媽媽,評一評,第二板塊：第五關,,在大人的心目中秀貞是瘋子,厚嘴唇的青年是小偷。對此英子卻覺得納悶。借我們大家的雙眼，我們來看一看，討論討論如下兩個問題： 1、“秀貞”到底瘋不瘋？ 2、假如你是法官，你是怎樣宣判這個“小偷”？是重，還是輕判，為什么？,,1、“秀貞”到底瘋不瘋？,2、假如你是法官，你是怎樣宣判這個“小偷”？是重判，還是輕判，為什么？,（1）從外貌來看： （2）從偷盜目的來看： （3）從對待英子的態(tài)度：,,宋媽媽到底愛不愛自己的孩子？,憶一憶,第四板塊：走進童年，感悟深情,文中的小英子又是怎樣的一個人呢？,1、天真活潑。,2、聰明可愛,3、善良、富有同情心。,文中寫了小英子的哪些童年往事？,一個破藤箱子里，養(yǎng)了最近買的幾只剛孵出來的小雞，那柔軟的小黃絨毛太好玩了，我和妞兒蹲著玩弄箱里的幾只小雞?？葱‰u啄米吃，總是吃，總是吃，怎么不停??！,文中寫了小英子的哪些童年往事？,1、學咀嚼 2、談駝鈴 3、剪駝毛 4、念駱駝 5、養(yǎng)小雞 6、抓“吊死鬼” 7、涂指甲 8、做西瓜燈 9、她幫助妞兒與秀貞母子團圓 10、促成蘭姨娘和德先叔的婚姻 ……,豐富多彩的童年,她的童年充滿了深深的懷念和淡淡的憂傷,她雨中送別紐兒和她的“瘋子媽媽”， 人群中送別朋友“賊”， 寒風中送宋媽回鄉(xiāng)下，甚至要送別她最親愛的爸爸。,,多好玩啊，這些是作者寫在《城南舊事》里的那些快樂的童年往事。這些散發(fā)著心香的文字，是林海音記憶中的珍寶；這些事情，也許不會再發(fā)生了。 我們也在一天天地長大，這本書的最后一章是《爸爸的花兒落了》。爸爸的花兒落了，爸爸永遠地走了。當驪歌響起，我們的心頭是否也籠罩著一層淡淡的愁緒呢？,長亭外，古道邊，芳草碧連天。 晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。 天之涯，地之角，知交半零落。 一觚濁酒盡余歡，今宵別夢寒。,送 別 李叔同,同唱驪歌，回憶童年,城南夜,靜靜地聽， 靜靜地想， 回憶我的童年， 忽見柳條兒搖曳， 柳絮飛揚， 柳絮吹向我的臉上， 鼻孔里刺癢。 撫摸著鼻尖， 淚珠兒沾濕我七歲的小手。 ……,我愿在這兒靜靜地聽； 向我自己的心訴求： 給我一盞七月的蓮花燈， 提著它， 我去踏冬月的雪， 一步一個腳印．踏到明春。 …… 靜靜地聽， 靜靜地聽， 聽城南的深夜， 聽到冬陽的早晨。,,有一位讀者曾經寫過這樣的一段讀后感————一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。在內心的深處，曾經有這樣一本書，它像一滴清水折射了我心中的太陽。 不管怎樣，曾經的故事都刻寫在我們的生命里。就像我們今天的這節(jié)課，若干年后，當你離開校園，在你長大承認甚至在你老了以后，是否還會記得曾經有過一位女老師，和你們一起讀過一本書，這本書的名字叫——《城南舊事》,童年是緩慢悅耳的一串駝鈴， 童年是北京城南的一縷冬陽， 童年是胡同深處的一首歌謠， 童年，真好！ 真好，童年！ 珍惜這美好的童年時光， 讓童年 為我們寫下美麗的光陰故事！,,讀寫結合,《呼蘭河傳》是一部充滿童心、詩趣和靈感的“回憶式”長篇小說。 茅盾評價《呼蘭河傳》，是“一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠”。蕭紅用她繪畫式的語言，嫻熟的寫作技巧，抒情詩的意境，渾重而又輕盈的文筆，造就了她的巔峰之作，為中國文學奉獻了一部不朽的經典。,推薦好書,讀寫結合 拓展延伸,①閱讀《呼蘭河傳》，做一篇讀書筆記。 ②讀了《城南舊事》這本書，上了班級讀書交流會，相信大家有不少的感悟和啟發(fā)，拿起你的筆把它寫到隨文練筆本上。,,謝謝各位,自制書簽 指導練筆,《我心中的理想學?！?讀一讀,第五板塊：讀寫結合 升華感情,我 喜 歡 的 一 本 書,口語交際,語言魅力,兒童化語言,★樸實、通俗,★真實、生動,細膩的心理活動的描寫,,故事名稱 惠安館 我們看海去 蘭姨娘 驢打滾 爸爸的花兒落了,主要人物,英子、秀貞、妞兒,英子、中年男子,英子、蘭姨娘、德先叔叔、爸爸,英子、黃板牙（宋媽的丈夫、宋媽）,英子、爸爸,