《城南舊事》讀書(shū)分享會(huì).ppt

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那些人 那些事 ——《城南舊事》班級(jí) 讀書(shū)交流會(huì),,我們的讀書(shū)口號(hào)： 讀書(shū)破萬(wàn)卷, 下筆如有神。,第一板塊 鏈接課文 走近作者,,,精彩段落,夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還了。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我是再也不會(huì)做了。可是，我是多么的想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧。就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。 我默默地想，慢慢地寫(xiě)。看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。,,臺(tái)灣著名作家林海音,走近作者,,林海音，臺(tái)灣著名女作家，小名英子。五歲隨父母親從臺(tái)灣來(lái)到北京，在那里度過(guò)了難忘的童年、少年、青年時(shí)光。,一生要看的50部電影：,滿含人間煙火味， 卻無(wú)半分名利心； 近乎一幅寧?kù)o、淡泊、簡(jiǎn)約的中國(guó)水墨畫(huà)；似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。,《城南舊事》,,考一考,第二板塊：走近人物，評(píng)說(shuō)人物 第一關(guān),1.英子和妞兒是在哪兒認(rèn)識(shí)的？,打水的井邊,2.蘭姨娘最后的結(jié)局是怎樣的？,跟德先叔談戀愛(ài)之后一起離開(kāi)了英子家,3.”我們看海去”中草叢中哪個(gè)小伙子是什么身份,小偷,4.草叢中那個(gè)小伙子偷錢(qián)的目的是什么？,為了供弟弟上學(xué)，幫他實(shí)現(xiàn)去國(guó)外留學(xué)的愿望。,5.宋媽總共生了幾個(gè)孩子？孩子結(jié)局分別是怎樣的？,兩個(gè)。兒子掉進(jìn)河里淹死了，女兒被宋媽丈夫送人了。,6.英子因?yàn)槭裁词虑橛梢婚_(kāi)始的喜歡變得討厭蘭姨娘？,因?yàn)樗写慰吹桨职指m姨娘在一起抽大煙的時(shí)候，爸爸去抓蘭姨娘的手，于是怕蘭姨娘奪走了爸爸。,7.宋媽最后離開(kāi)英子家的時(shí)候愛(ài)是坐什么“交通工具”走的？,騎驢,8.英子在參加高年級(jí)同學(xué)的畢業(yè)典禮上意外看到的那個(gè)她認(rèn)識(shí)的人是誰(shuí)？,草叢里那個(gè)男的,9.英子靠什么最終斷定了妞兒是“瘋子”秀貞的女兒？,妞兒脖子后面的青記,10.英子爸媽為什么讓宋媽離開(kāi)他們家,得知宋媽失去了兩個(gè)孩子后，爸媽想讓宋媽先回老家繼續(xù)生養(yǎng)。,,請(qǐng)大家根據(jù)每幅畫(huà)面猜一猜分別寫(xiě)的是哪個(gè)故事，說(shuō)出這個(gè)故事的名字和主人公。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M中交流，每個(gè)小組推選出一名說(shuō)得準(zhǔn)確的同學(xué)代表小組交流。,惠安館 英子、秀貞、妞兒,,,冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì) 英子,我們看海去 英子、厚嘴唇男子,,,,驢打滾兒 英子、黃板牙宋媽,蘭姨娘 英子、蘭姨娘、德先叔叔、爸爸,爸爸的花兒落了 英子、爸爸,,,,,目錄,冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)（《城南舊事》序）……1,惠安館傳奇……………………………………5,我們看海去……………………………………55,蘭姨娘…………………………………………80,驢打滾兒……………………………………100,爸爸的花兒落了……………………………115,,1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1,猜一猜,第二板塊：第二關(guān),,她的臉白得發(fā)青，鼻子尖有點(diǎn)紅，大概是冷風(fēng)吹凍的，尖尖的下巴，兩片薄嘴唇緊緊地閉著。忽然她的嘴唇動(dòng)了，眼睛也是眨了兩下，帶著笑，好像要說(shuō)話，弄著辮梢的手也向我伸出來(lái)，招我過(guò)去呢。,“她”指的是( 秀貞),選自《惠安館 》（外貌描寫(xiě)）,,我把鼻子頂著金魚(yú)缸向里看，金魚(yú)一邊游一邊嘴巴一張一張地在喝水，我的嘴也不由得一張一張地在學(xué)魚(yú)喝水。有時(shí)候金魚(yú)游到我的面前來(lái)，隔著一層玻璃，我和魚(yú)鼻子頂牛兒啦！,“我”指的是(英子),選自《惠安館》 （動(dòng)作描寫(xiě)）,,過(guò)了三天，她的丈夫來(lái)了，拉著一匹驢，拴在門(mén)前的樹(shù)干上。他有一張大長(zhǎng)臉，黃板牙，怎么這么難看！……驢子吃上了干草，鼻子一抽一抽的，大黃牙齒露著。怪不得，奶媽的丈夫像誰(shuí)來(lái)著，原來(lái)是它！宋媽為什么嫁給黃板牙，這蠢驢！,“他”指的是(黃板牙),選自《驢打滾兒》（動(dòng)作、外貌、心理描寫(xiě)）,,“怎么還不起來(lái)，快起！快起！” “晚了！”我硬著頭皮說(shuō)。 “晚了也得去，怎么可以逃學(xué)！起！” 一個(gè)字的命令最可怕，但是我怎么啦！居然有勇氣不挪窩。 他氣極了，一把把我從床上拖起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了。他左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！ 他把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。,,“他”指的是( 爸爸),選自《爸爸的花落了》 （語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)）,猜一猜,第二板塊：第二關(guān),接一接,第二板塊：第四關(guān),,歇后語(yǔ)接龍搶答大賽，師說(shuō)人物特征，生搶答人物名字。,惠安館的“瘋子”——秀貞,井邊的小伴侶——妞兒,不理我們小孩子的北大學(xué)生——德先叔叔,斜著嘴笑的——蘭姨娘,藏在草堆里的小伙子——厚嘴唇的青年,騎著毛驢與丈夫回鄉(xiāng)下的是——宋媽,每天回家都要澆花的是——爸爸,年年都裝著一個(gè)大肚子的是——媽媽,評(píng)一評(píng),第二板塊：第五關(guān),,在大人的心目中秀貞是瘋子,厚嘴唇的青年是小偷。對(duì)此英子卻覺(jué)得納悶。借我們大家的雙眼，我們來(lái)看一看，討論討論如下兩個(gè)問(wèn)題： 1、“秀貞”到底瘋不瘋？ 2、假如你是法官，你是怎樣宣判這個(gè)“小偷”？是重，還是輕判，為什么？,,1、“秀貞”到底瘋不瘋？,2、假如你是法官，你是怎樣宣判這個(gè)“小偷”？是重判，還是輕判，為什么？,（1）從外貌來(lái)看： （2）從偷盜目的來(lái)看： （3）從對(duì)待英子的態(tài)度：,,宋媽媽到底愛(ài)不愛(ài)自己的孩子？,憶一憶,第四板塊：走進(jìn)童年，感悟深情,文中的小英子又是怎樣的一個(gè)人呢？,1、天真活潑。,2、聰明可愛(ài),3、善良、富有同情心。,文中寫(xiě)了小英子的哪些童年往事？,一個(gè)破藤箱子里，養(yǎng)了最近買(mǎi)的幾只剛孵出來(lái)的小雞，那柔軟的小黃絨毛太好玩了，我和妞兒蹲著玩弄箱里的幾只小雞?？葱‰u啄米吃，總是吃，總是吃，怎么不停??！,文中寫(xiě)了小英子的哪些童年往事？,1、學(xué)咀嚼 2、談駝鈴 3、剪駝毛 4、念駱駝 5、養(yǎng)小雞 6、抓“吊死鬼” 7、涂指甲 8、做西瓜燈 9、她幫助妞兒與秀貞母子團(tuán)圓 10、促成蘭姨娘和德先叔的婚姻 ……,豐富多彩的童年,她的童年充滿了深深的懷念和淡淡的憂傷,她雨中送別紐兒和她的“瘋子?jì)寢尅保?人群中送別朋友“賊”， 寒風(fēng)中送宋媽回鄉(xiāng)下，甚至要送別她最親愛(ài)的爸爸。,,多好玩啊，這些是作者寫(xiě)在《城南舊事》里的那些快樂(lè)的童年往事。這些散發(fā)著心香的文字，是林海音記憶中的珍寶；這些事情，也許不會(huì)再發(fā)生了。 我們也在一天天地長(zhǎng)大，這本書(shū)的最后一章是《爸爸的花兒落了》。爸爸的花兒落了，爸爸永遠(yuǎn)地走了。當(dāng)驪歌響起，我們的心頭是否也籠罩著一層淡淡的愁緒呢？,長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。 晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。 天之涯，地之角，知交半零落。 一觚濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。,送 別 李叔同,同唱驪歌，回憶童年,城南夜,靜靜地聽(tīng)， 靜靜地想， 回憶我的童年， 忽見(jiàn)柳條兒搖曳， 柳絮飛揚(yáng)， 柳絮吹向我的臉上， 鼻孔里刺癢。 撫摸著鼻尖， 淚珠兒沾濕我七歲的小手。 ……,我愿在這兒靜靜地聽(tīng)； 向我自己的心訴求： 給我一盞七月的蓮花燈， 提著它， 我去踏冬月的雪， 一步一個(gè)腳?。さ矫鞔?。 …… 靜靜地聽(tīng)， 靜靜地聽(tīng)， 聽(tīng)城南的深夜， 聽(tīng)到冬陽(yáng)的早晨。,,有一位讀者曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣的一段讀后感————一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝；一本好書(shū)，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。在內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)。 不管怎樣，曾經(jīng)的故事都刻寫(xiě)在我們的生命里。就像我們今天的這節(jié)課，若干年后，當(dāng)你離開(kāi)校園，在你長(zhǎng)大承認(rèn)甚至在你老了以后，是否還會(huì)記得曾經(jīng)有過(guò)一位女老師，和你們一起讀過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫——《城南舊事》,童年是緩慢悅耳的一串駝鈴， 童年是北京城南的一縷冬陽(yáng)， 童年是胡同深處的一首歌謠， 童年，真好！ 真好，童年！ 珍惜這美好的童年時(shí)光， 讓童年 為我們寫(xiě)下美麗的光陰故事！,,讀寫(xiě)結(jié)合,《呼蘭河傳》是一部充滿童心、詩(shī)趣和靈感的“回憶式”長(zhǎng)篇小說(shuō)。 茅盾評(píng)價(jià)《呼蘭河傳》，是“一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠”。蕭紅用她繪畫(huà)式的語(yǔ)言，嫻熟的寫(xiě)作技巧，抒情詩(shī)的意境，渾重而又輕盈的文筆，造就了她的巔峰之作，為中國(guó)文學(xué)奉獻(xiàn)了一部不朽的經(jīng)典。,推薦好書(shū),讀寫(xiě)結(jié)合 拓展延伸,①閱讀《呼蘭河傳》，做一篇讀書(shū)筆記。 ②讀了《城南舊事》這本書(shū)，上了班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)，相信大家有不少的感悟和啟發(fā)，拿起你的筆把它寫(xiě)到隨文練筆本上。,,謝謝各位,自制書(shū)簽 指導(dǎo)練筆,《我心中的理想學(xué)?！?讀一讀,第五板塊：讀寫(xiě)結(jié)合 升華感情,我 喜 歡 的 一 本 書(shū),口語(yǔ)交際,語(yǔ)言魅力,兒童化語(yǔ)言,★樸實(shí)、通俗,★真實(shí)、生動(dòng),細(xì)膩的心理活動(dòng)的描寫(xiě),,故事名稱 惠安館 我們看海去 蘭姨娘 驢打滾 爸爸的花兒落了,主要人物,英子、秀貞、妞兒,英子、中年男子,英子、蘭姨娘、德先叔叔、爸爸,英子、黃板牙（宋媽的丈夫、宋媽）,英子、爸爸,