黨的教育方針解讀.ppt

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“黨的教育方針”解讀,開學(xué)第一課,把握“方針”明方向，反思初心看教育 黨的十九大勝利閉幕后一個(gè)月，2017年11月20日下午，習(xí)近平總書記主持召開的十九屆中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組首次會(huì)議，就審議通過了《全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》?！兑庖姟分械拿恳痪湓挘硷柡h中央對人民教師的高度重視，都飽含著習(xí)近平總書記對廣大教師的殷切關(guān)懷。這既是新中國成立以來黨中央出臺(tái)的第一份專門面向教師隊(duì)伍建設(shè)的里程碑式政策文件，也是以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚、審時(shí)度勢，立足新時(shí)代建設(shè)教育強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢所作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策。這是教育改革深入到了“人的改革”。 “今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊(duì)’的筑夢人?！?今天如果面對中國教育的三問:為什么？怎么做？怎么樣?百人一定會(huì)有百個(gè)回答，說明我們這個(gè)重大的方向問題上關(guān)注少，反思少，思想不明確，當(dāng)然也就不統(tǒng)一。 “不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！蔽覀冏鳛槔蠋?，沉浸在教育之山，更多關(guān)注教育的技術(shù)，藝術(shù)，卻很少遠(yuǎn)觀教育之山，把握教育的宏觀方向，淡忘了教育的初心?？梢苑Q作：一問三不知。何為三不知？不知道事情的起因，不知事情的經(jīng)過，不知事情的結(jié)果。今天我們就解讀黨的教育方針，反思初心遠(yuǎn)看教育。,為誰服務(wù)？如何培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么樣的人？,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。,什么是社會(huì)主義？立什么“德”？ 樹什么“人”？什么是素質(zhì)教育？,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。,什么是社會(huì)主義？ 立什么“德”？ 樹什么“人”？ 什么是素質(zhì)教育？,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。,鄧小平說：“社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。,《中小學(xué)德育工作指南》 ：“一個(gè)核心”（社會(huì)主義核心價(jià)值）“兩個(gè)意識(shí)”(國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí))“三個(gè)熱愛”(愛黨、愛國、愛人民)“四個(gè)自信”(道路自信、理論自信、制度自信、文化自信)，“五個(gè)內(nèi)容”（理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育）,社會(huì)主義建設(shè)者，接班人。,素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。,師“有理想信念“，生才“有理想“(政治信仰) 師“有道德情操“，生才“有道德“(個(gè)人品德) 師“有扎實(shí)學(xué)識(shí)“，生才“有文化“(文以化人) 師“有仁愛之心“，生才“有紀(jì)律“(社會(huì)公德),,