高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 不等式選講 第2課時(shí) 不等式的證明與柯西不等式課件 理(選修4-5).ppt
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,,選考部分 選修系列4,1.了解證明不等式的基本方法:比較法、綜合法、分析法、放縮法、數(shù)學(xué)歸納法. 2.了解柯西不等式、排序不等式以及貝努利不等式. 3.能利用均值不等式求一些特定函數(shù)的最值. 請(qǐng)注意 不等式的證明是中學(xué)數(shù)學(xué)的難點(diǎn).柯西不等式只要求會(huì)簡單應(yīng)用.,1.證明不等式的方法 (1)比較法; (2)綜合法與分析法; (3)反證法、放縮法; (4)數(shù)學(xué)歸納法.,nx,②柯西不等式的向量形式:設(shè)α,β是兩個(gè)向量,則|αβ|≤ . 當(dāng)且僅當(dāng)β是零向量,或存在實(shí)數(shù)k,使α=kβ時(shí),等號(hào)成立.,|α||β|,答案 D,答案 B,答案 C,題型一 放縮法證明不等式,【答案】 略,探究1 放縮法是不等式證明的基本方法,在不等式證明中幾乎處處存在. (1)放縮法證明不等式時(shí),常見的放縮依據(jù)或技巧主要有:①不等式的傳遞性;②等量加不等量為不等量;③同分子(母)異分母(子)的兩個(gè)分式大小的比較.縮小分母、擴(kuò)大分子,分式值增大;縮小分子,擴(kuò)大分母,分式值減??;全量不少于部分;每一次縮小和變小,但需大于所求;每一次擴(kuò)大其和變大,但需小于所求,即不能放縮不夠或放縮過頭,同時(shí)放縮有時(shí)需便于求和.,【答案】 略,思考題1,例2 已知x∈R+,求函數(shù)y=x(1-x2)的最大值.,題型二 三個(gè)正數(shù)的算術(shù)——幾何平均不等式問題,探究2 利用基本不等式必須要找準(zhǔn)“對(duì)應(yīng)點(diǎn)”,明確“類比對(duì)象”,使其符合幾個(gè)著名不等式的特征,注意檢驗(yàn)等號(hào)成立的條件,特別是多次使用基本不等式時(shí),必須使等號(hào)同時(shí)成立.,思考題2,【答案】 略,例3 (1)已知a,b,c∈R,且滿足a+2b+3c=6,則a2+2b2+3c2的最小值為________.,題型三 柯西不等式的應(yīng)用,【答案】 6,(2)若3x+4y=2,試求x2+y2的最小值及最小值點(diǎn). 【思路】 由于3x+4y=2,則可以構(gòu)造(32+42)(x2+y2)≥(3x+4y)2的形式,從而使用柯西不等式求出最值.,探究3 (1)利用柯西不等式證明不等式,先使用拆項(xiàng)重組、添項(xiàng)等方法構(gòu)造符合柯西不等式的形式及條件,再使用柯西不等式解決有關(guān)問題. (2)利用柯西不等式求最值,實(shí)質(zhì)上就是利用柯西不等式進(jìn)行放縮,放縮不當(dāng)則等號(hào)可能不成立,因此一定不能忘記檢驗(yàn)等號(hào)成立的條件.,思考題3,【答案】 [-5,5],對(duì)于柯西不等式要特別注意其向量形式的幾何意義,從柯西不等式的幾何意義出發(fā)就得到了三角不等式,柯西不等式的一般形式也可以寫成向量形式.,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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