高考地理二輪復(fù)習(xí)人文地理3.4人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課件.ppt
《高考地理二輪復(fù)習(xí)人文地理3.4人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考地理二輪復(fù)習(xí)人文地理3.4人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課件.ppt(24頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
高考二輪復(fù)習(xí),3.4 人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,考情分析,考綱: 1.人地關(guān)系思想的演變 2.人類所面臨的主要環(huán)境問題 3.可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵,協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑; 4.走可持續(xù)發(fā)展之路 (1)清潔生產(chǎn) (2)循環(huán)經(jīng)濟,考情分析,2018年高考考查重點預(yù)測: 1.以生態(tài)環(huán)境破壞區(qū)(亞馬孫平原熱帶雨林急劇減少、非洲和中亞草原的土地荒漠化等)、海上航線的石油泄漏、赤潮、咸潮等為背景材料,考查環(huán)境問題產(chǎn)生的原因、影響及防治措施; 2.以中國循環(huán)經(jīng)濟的典型模式為突破口,結(jié)合“生態(tài)城市”、“清潔生產(chǎn)”、“生態(tài)農(nóng)業(yè)”、“綠色消費”為具體案例,考查可持續(xù)發(fā)展的途徑、內(nèi)涵、原則、發(fā)展方向等問題的理解判別分析能力; 3.結(jié)合我國構(gòu)建和諧社會、提倡節(jié)約型社會的背景考查人口、資源與環(huán)境的關(guān)系,考情分析,考查知識,人類面臨的主要境問題,環(huán)境問題的危害和治理,循環(huán)經(jīng)濟的特點,可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和途徑,一、人類面臨的主要環(huán)境問題,基礎(chǔ)梳理,1.生產(chǎn)原因:(1)人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度,出現(xiàn)資源短缺(水、土地、能源資源短缺,人均擁有量減少)、生態(tài)破壞(土地鹽堿化、大氣增溫、臭氧層破壞、水土流失、森林的環(huán)境調(diào)節(jié)功能下降、生物多樣性減少等)。(2)人類向環(huán)境排放廢氣物的數(shù)量超過環(huán)境的自凈能力,造成環(huán)境污染(大氣、水、土壤、垃圾、噪聲、放射性、海洋污染等) 2.地域差異 (1)農(nóng)村與城市(2)發(fā)達(dá)國家—過分消耗下的環(huán)境污染;發(fā)展中國家-----人口與發(fā)展雙重壓力下的環(huán)境污染和生態(tài)破壞,基礎(chǔ)梳理,3.主要的環(huán)境問題,基礎(chǔ)梳理,基礎(chǔ)梳理,基礎(chǔ)梳理,基礎(chǔ)梳理,二、走向人地協(xié)調(diào)-----可持續(xù)發(fā)展,1.環(huán)境問題的實質(zhì):發(fā)展問題 2.可持續(xù)發(fā)展的概念、內(nèi)涵、原則的理解 公平性原則---同代人之間的橫向公平性,代際之間的縱向公平性,人類生存與其他物種生存的公平性,各國有權(quán)開發(fā)本國資源并確保不對其他國家環(huán)境造成損害,人類需要與子孫后代共享資源和環(huán)境; 持續(xù)性原則----面對有限的地球面積和有限的地球承載力,人類的經(jīng)濟活動和社會發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境的承載能力之內(nèi);人類應(yīng)做到合理開發(fā)和利用自然資源,保持適度的人口規(guī)模,處理好發(fā)展經(jīng)濟和保護(hù)好環(huán)境的關(guān)系等; 共同性原則---地方性的決策和行動應(yīng)該有助于實現(xiàn)全球的整體協(xié)調(diào);許多跨國界的全球性問題必須進(jìn)行全球合作;對于全球共同的資源需要在尊重各國主權(quán)利益的基礎(chǔ)上,制定各國都可以接受的全球性目標(biāo)和政策等,基礎(chǔ)梳理,三、協(xié)調(diào)人地關(guān)系的途徑,1.控制人口規(guī)模,提高人口素質(zhì),減輕資源和環(huán)境的壓力 2.轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟,全面推行清潔生產(chǎn)與生態(tài)農(nóng)業(yè) 3. 資源、能源的可持續(xù)利用,建立資源節(jié)約型的循環(huán)經(jīng)濟體系 4. 協(xié)調(diào)人地關(guān)系,從我做起,樹立可持續(xù) 的環(huán)境觀和消費觀 5. 加強國際合作,明確“共同但有區(qū)別的責(zé)任”,基礎(chǔ)梳理,解答有關(guān)環(huán)境問題的思路,首先從題目所給圖表文字資料中判斷出環(huán)境問題的類型(生態(tài)破環(huán)或者環(huán)境污染)與自己已有的有關(guān)知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)系 成因分析:包括自然原因和人為原因。一般要著重分析人為原因,環(huán)境問題多數(shù)是由不合理利用資源和能源造成的,但也不要忽略自然原因。 后果與危害 解決措施和建議:針對原因和危害提出有針對性的解決措施,基礎(chǔ)梳理,四、中國生態(tài)環(huán)境問題分布特征,基礎(chǔ)梳理,基礎(chǔ)梳理,五、中國不同區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問題及其防治措施,基礎(chǔ)梳理反饋,(2017昆明模擬)閱讀下列材料,回答問題。 二戰(zhàn)后,因電力緊缺,美國大興水壩建設(shè),在20世紀(jì)60年代達(dá)到了高峰,大部分為私人修建,水壩的設(shè)計使用壽命平均為50年。目前,一些水壩維護(hù)成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于水壩帶來的利益,美國正在拆除部分老化水壩,下表為美國部分垮塌水壩造成的災(zāi)難。,基礎(chǔ)梳理反饋,實施環(huán)境管理包括哪些手段?分析目前美國拆除部分水壩的原因。,【答案】 手段:法律手段、行政手段、經(jīng)濟手段、技術(shù)手段和宣傳手段等。 原因:恢復(fù)河流原有生態(tài)系統(tǒng);老化水壩容易垮塌,危及下游地區(qū)人們的生命財產(chǎn)安全;水壩維護(hù)成本高等。,【解析】 環(huán)境管理的手段主要包括法律、行政、經(jīng)濟、技術(shù)和宣傳等方面。從材料中可以看出目前美國的一些水壩已老化,維修費用高,且水壩垮塌后的危害大;拆除水壩有利于恢復(fù)河流原有生態(tài)環(huán)境。,基礎(chǔ)梳理反饋,【答案】 1.A 2.B,【解析】 第1題,企業(yè)研發(fā)中心一般選擇在科技發(fā)達(dá)、人才集中地區(qū)布局;而生產(chǎn)基地則往往選擇在廉價勞動力充足地區(qū)布局。從圖中讀出該企業(yè)研發(fā)中心主要分布在歐洲、日本、美國和中國(北京),這些地區(qū)科技力量雄厚、市場廣闊,故選A。 第2題,由圖讀出信息中心和其他組織在除南極洲外六大洲均有分布,呈現(xiàn)分散性特點。中國有研發(fā)中心,可以排除C選項,美國有生產(chǎn)基地,可以排除D選項。故選B。,核心考點,熱點命題 區(qū)域生態(tài)環(huán)境的治理 (2017河南九校一模)瑪納斯河發(fā)源于天山北麓,北流注入瑪納斯湖,長約450千米,上游水急多峽谷,下游平原坦蕩,河曲發(fā)育。新中國成立后,瑪納斯河流域興修水庫,渠灌事業(yè)迅速發(fā)展,成為著名的棉糧產(chǎn)地?,敿{斯河流域由于面積大。用水單位多,流城內(nèi)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)已遭到了嚴(yán)重破壞。下圖為瑪納斯河流域局部示意圖。 簡述瑪納斯河流域面臨的主要生態(tài)環(huán)境問題,并提出合 理的解決措施。,核心考點,第一步:細(xì)讀圖,定區(qū)位 信息①:瑪納斯河說明區(qū)域位于西北地區(qū),水資源短缺 信息②:棉糧產(chǎn)地,用水量量大 第二步:結(jié)環(huán)境,找問題 區(qū)域人口多,農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),用水量大,水資源不合理利用,容易產(chǎn)生土地荒漠化和濕地萎縮等問題。 第三步:細(xì)思考,做解答 仔細(xì)思考問題,理清思路,解答問題,核心考點,【答案】 根據(jù)材料提示“瑪納斯河流域由于面積大,用水單位多,流域內(nèi)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)已遭到了嚴(yán)重破壞”可知,過度利用水資源,導(dǎo)致土地荒漠化嚴(yán)重,在低洼地方,不合理灌溉還會引起土壤鹽堿化。根據(jù)產(chǎn)生環(huán)境問題的原因,采取具體治理措施。 【解析】 本題考查瓶裝水廠的區(qū)位。瓶裝水運輸費用較高,為降低運輸成本,水廠應(yīng)接近消費市場。圖中瓶裝水廠建在高碑店和武清,既接近南部的保定、石家莊和天津,也接近北部的北京,會降低運輸成本。,經(jīng)典考題,(2015全國高考新課標(biāo)卷Ⅱ)貴州省某喀斯特山區(qū)石漠化嚴(yán)重。農(nóng)民在山上放牧、砍柴、找土種玉米。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民反映,山上的土一年比一年薄,一發(fā)大水,土全被沖走了,玉米也被沖走了。石頭越來越多,最后連玉米也無法種了,生活越來越困難。 簡述為改善環(huán)境并提高人民的生活水平,當(dāng)?shù)卣畱?yīng)采取的具體措施。,【答案】 嚴(yán)格管理,恢復(fù)自然植被:將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動限制在適宜的地方;不適宜的地方實行嚴(yán)格保護(hù)措施,避免人類活動擾動土層,以逐步恢復(fù)自然植被。,【解析】 喀斯特地貌區(qū)的治理措施涉及多個方面,可從恢復(fù)自然植被、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、控制人口增長、加強環(huán)境保護(hù)宣傳力度等方面回答;提高人民生活水平的措施主要從經(jīng)濟補貼方面回答即可。,經(jīng)典考題,課堂小結(jié),- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考 地理 二輪 復(fù)習(xí) 人文地理 3.4 人類 環(huán)境 協(xié)調(diào)發(fā)展 課件
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2308739.html