高中政治《第三課 多彩的消費》課件 新人教版必修1.ppt

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第三課 多彩的消費,走，來一場說堵就堵的旅行,北京動物園投喂泛濫， 提示牌形同虛設， 靈長類動物被喂出糖尿病,您認為近年來中國出境游愈加火爆有哪些原因？,對外開放，中國社會經(jīng)濟發(fā)展,居民收入增加,提供更好的商品和服務,國外旅游費用降低,消費觀念：現(xiàn)代化國際化,情景一：成都某中學政治老師現(xiàn)有存款2萬，月收入4000元左右（扣除個稅以及住房公積金和三險以后），十一黃金周看著許多同事計劃出國旅游，該老師的心也熱了。但1萬5左右的旅游費對比口袋里的錢，他有些猶豫 您認為這位老師可以出國旅游嗎？,未來收入預期影響居民消費,情境二:假如A班只有五位同學家庭月收入達到了10萬元，而其他同學家庭月收入都還只有6000元；而B班大多同學家庭的月收入在9000到20000元之間。 如果你是某國際冬令營公司的推銷員，會選擇到哪個班宣傳？為什么？,收入差距過大，社會總體消費水平降低； 收入差距縮小，社會總體消費水平提高,（一）影響消費水平的因素,當前收入：是消費前提和基礎 （一般與消費成正比）,（1）收入因素,3其它因素：,（2）物價因素：,未來收入預期：影響當前消費量,收入差距：一般與總水平成反比,一般與消費量成反比,（1）家庭人口數(shù)量和結構 （2）社會保障制度 （3）消費心理和消費觀念 （4）商品的質量，服務等,1.根本性因素：社會經(jīng)濟的發(fā)展 2.主要因素：,知識遷移如何提高居民的消費水平？ 1.根本途徑大力發(fā)展經(jīng)濟，擴大就業(yè)，增加居民收入； 2.完善社會保障制度，穩(wěn)定居民收入預期，增強居民消費信心； 3.完善收入分配制度，克服兩極分化，實現(xiàn)共同富裕； 4.加強宏觀調控，保持物價總水平的穩(wěn)定； 5.提高產(chǎn)品質量，加強市場監(jiān)管，保護消費者合法權益。 6.引導居民樹立正確的消費觀念，改善消費結構,老師您好！ 10月11日（周六）按周二課表行課，那節(jié)課我們的安排是結束第三課第一框題和墨池課堂該框題的點撥，請老師做好安排。,