《報任安書》復(fù)習(xí)知識整理.ppt

《《報任安書》復(fù)習(xí)知識整理.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《報任安書》復(fù)習(xí)知識整理.ppt（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《報任安書》知識整理,——期末復(fù)習(xí)專用,復(fù)習(xí)目標(biāo)： 分類落實知識點 復(fù)習(xí)重點： 一詞多義 古義異義 詞類活用 特殊句式 復(fù)習(xí)重點： 幾個句子的句子翻譯，默寫,,司馬遷,史學(xué)家 文學(xué)家 思想家,,《史記》130篇 52萬字 第一部紀(jì)傳體通史， 上至黃帝下至漢武帝太初年間共約3000年的歷史。,本紀(jì)12 世家30 列傳70 表10 書8,,作者作品,《史記》——魯迅“史家之絕唱，無韻之《離騷》”,司馬遷自述其寫作此書的目的是：“究天人之際，通古今之變，成一家之言?！?《史記》被列為中國第一部“正史”。自此以后，歷代“正史”的修撰從未斷絕，匯成一條文字記載的歷史長河，堪稱世界史學(xué)史上的奇跡。,體裁解說——書,“書”是古代的一種文體，就是“書信”的意思。 古人寫信，多有題目，說明是寫給誰的信，信題多為“報……書”“答……書”“與……書”“上……書”“寄……書”等。,（一）、通假字,1.其次詘體受辱。 詘，通“屈”，彎曲。 2.其次剔毛發(fā)。 剔，通“剃”，動詞。 3.其次關(guān)木索，被箠楚受辱。 箠，通“棰”，杖刑。 4.見獄吏則頭槍地。 槍，通“搶”，撞擊。 5.及以至是，言不辱者。 以，通“已”已經(jīng) 6.及罪至罔加。 罔，通“網(wǎng)”，法網(wǎng)。 7.大底圣賢發(fā)憤之所為作也。 底，通“抵” ，大抵，大都。 8.放失舊聞。 失，通“佚”，散失(的文獻)。 9.則仆償前辱之責(zé)。 責(zé)，通“債”，債務(wù)。 10.古者富貴而名摩滅。摩，通“磨”消滅，湮滅。,一、基礎(chǔ)知識,（二）、詞類活用,(1)太史公牛馬走司馬遷再拜言(牛馬：名詞作狀語，像牛馬一樣，這里是作者的謙稱) (2)倡優(yōu)畜之(倡優(yōu)：名詞作狀語。像樂師優(yōu)伶一樣) (3)太上不辱先(辱：動詞的使動用法。使……受辱) 曩者辱賜書 （使對方蒙受恥辱） (4)何足貴乎(貴：形容詞作動詞，稱道) (5)且勇者不必死節(jié)(死：動詞的為動用法，為…而死) (6)韓非囚秦(囚：動詞的被動用法，被……囚禁) （7）若望仆不相師（師，效法） （8）衣赫衣，關(guān)三木。（衣，名作動，穿）,（9）孫子臏腳（名作動，受臏刑） （10）請略陳固陋（形作名，因塞鄙陋的想法） （11）流俗之所輕也（形作動，輕，輕視） （12）思垂空文以自見（使……流傳） （13）且勇者不必死節(jié)（為動用法，為……死） （14）積威約之漸也（形作名，逐漸形成的狀況） （15）聲聞鄰國（動詞的使動，使……聽到） （16）古人所以重施行于大夫者（形作動，看重）,（三）、古今異義,(1)意氣勤勤懇懇 (意氣：古，情義。今指：意志和氣概；志趣和性格；勤勤懇懇：古，誠懇，懇切。今指勤勞而踏實) (2)素所自樹立使然 (樹立：古，立身處世。今指建立) (3)念父母，顧妻子 (妻子：古，妻子和兒女，今指男子的配偶) (4)唯倜儻非常之人稱焉 (非常：古，不同尋常。今用作程度副詞，相當(dāng)于“很”、“十分”) (5)下流多謗議 (下流：古，身處下流，指地位卑微。今指卑鄙齷齪，不文明) (6)仆以口語遭遇此禍 (口語：古，說話。今指談話時使用的言語，與“書面語”相對) (7)且勇者不必死節(jié)（不必：不一定。） （8）古人所以重施行與大夫者 （9)而文采不表于后世也 （10)大抵圣賢發(fā)憤,（四）、一詞多義,以 今少卿乃教以推賢進士 介詞， 把 以通其狂惑 表目的，來 及以至是 已經(jīng) 夫人不能早自裁繩墨之外，以稍陵遲 以致 重為鄉(xiāng)黨所笑，以污辱先人 連詞 表結(jié)果 是以就極刑而無慍色 是以，因此 仆以口語遇此禍 因為 古人所以重施刑于大夫者，殆為此也 與“所” 合用，表……的原因,乃 （1）今少卿乃教以推賢進士(副詞，卻 ，竟然，轉(zhuǎn)折連詞) （2）至于鞭箠之間，乃欲引節(jié)，斯不亦遠乎?。ǜ痹~，才） （3）至激于義理者不然，乃有不得已也。（副詞，表判斷，相當(dāng)于“是” ） （4）乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用。（副詞，就）至于 （5）要之，死日然后是非乃定。（副詞，才。 ） （6）無乃與仆私心剌謬乎？（無乃，固定短語，語氣副詞，表推測語氣，豈不是……，恐怕……吧）,勝 （1）勝任。 （動詞，能夠承擔(dān)或承受） （2）不可勝記。 （副詞，表數(shù)量，盡） （3）百戰(zhàn)百勝。 （動詞，戰(zhàn)勝，取勝） （4）引人入勝。（形容詞，優(yōu)美的 ） （5）十旬休假，勝友如云。（形，才華出眾的） （6）殺人如不能舉，刑人如恐不勝。（副詞，表數(shù)量，盡） （7）不勝犬馬怖懼之情。（禁得住，忍得住）,之 況仆之不得已乎 （取獨） 無兄弟之親（定語后置標(biāo)志） 而用流俗人之言（助詞，的） 藏之名山，傳之后人（它） 當(dāng)此之時，見獄吏則頭槍地（助詞，不譯）,（五）、文言句式,(1)被動句 ①蓋西伯拘而演《周易》(無被動標(biāo)志的被動句) ②雖萬被戮，豈有悔哉(以“被”表被動) ③下流多謗議(無被動標(biāo)志的被動句) ④幽于糞土之中而不辭者。 (幽，意念被動,被幽禁。被幽禁（陷）在污濁的監(jiān)獄之中卻不肯死的原因) ⑤唯倜儻非常之人稱焉。（稱，稱贊，被稱贊 ） ⑥ 至激于義理者不然，乃有不得已也。（于，介詞，表被動） ⑦ 仆以口語遇遭此禍，重為鄉(xiāng)黨戮笑。（為，介詞，表被動） （2）固定結(jié)構(gòu) 無乃與仆私心刺謬乎？(“無乃……乎”，不是……嗎？恐怕……吧？),（六）、重點翻譯句 ．,1.《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。 《詩》三百篇，大都是圣人賢士為抒發(fā)憤懣之情而創(chuàng)作的作品。 2．亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。 也就是想要來探究自然和人類的關(guān)系，通曉由古至今的變化規(guī)律，形成一家的見解。 3．雖萬被戮，豈有悔哉！ 即使被千刀萬剮，我難道會后悔嗎? 4．假令仆伏法受誅，若九牛亡一毛，與螻蟻何異? 假如我受到法律的制裁被殺，就像在九頭牛身上去掉一根牛毛，與殺死一只螻蟻又有什么區(qū)別呢?,5．故士有畫地為牢，勢不可入；削木為吏，議不可對，定計于鮮也。 所以，在地上劃圈作為牢，氣節(jié)之士勢必不肯進去；用木頭削成獄吏，氣節(jié)之士也認(rèn)為不可受它審訊，拿定主意在受辱之前自殺。 6．仆雖怯懦，欲茍活，亦頗識去就之分矣，何至自沉溺縲紲之辱哉！ 我雖然怯弱，想茍活偷生，但也很知道舍生就死的道理，怎么會自甘沉溺于牢獄的侮辱之中呢? 7．今雖欲自雕琢，曼辭以自飾，無益，于俗不信，適足取辱耳。 時至今日，我即使想要修飾打扮，用美好的言辭為自己解脫也無濟于事，對一般人來說不會相信，恰好是自取侮辱罷了。 8. 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。 人本來都有一死，有的人死得比泰山還重，有的人比鴻毛還輕，這是運用死的地方不一樣！,背誦4、5段,二、背誦檢查：,1、 ，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。 2、蓋西伯拘而演《周易》； ；屈原放逐， ；左丘失明， ；孫子臏腳， ；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇， 。 3、此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道， ， 。 4、乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用， ， ， 。 5、仆竊不遜，近自托于無能之辭， ，略考其行事， ， 。 6、 ， ，成一家之言。,三、積累與應(yīng)用：,1、對下列劃線字的解釋有誤的一項是（ ） A.少卿足下：曩者辱贈書 辱：使對方蒙受恥辱 B.若望仆不相師 望：希望 C.權(quán)傾五伯，囚于請室 傾：超過 D.思垂空文以自見 垂：使… …流傳,B（望：埋怨）,2、對下列各句劃線詞，解釋有誤的是（ ） A.太史公牛馬走司馬遷再拜言 再拜：拜兩次 B.推賢進士為務(wù) 務(wù)：職責(zé) C.若望仆不相師 師：效仿 D.刑不上大夫 刑：刑罰,C（師：學(xué)習(xí)，效法）,3、下列各組句子中不全含通假字的是（ ） A.及以至是 見獄吏則頭槍地 B.及罪至罔加 大底圣賢發(fā)憤之所為作也 C.則仆償前辱之責(zé) 其次詘體受辱 D.網(wǎng)羅天下放失舊聞 受木索，暴肌膚,D（A“以”通“已”：“槍”通“搶”；B“罔”通“網(wǎng)”：“底”通“抵”；C“責(zé)”通“債”“詘”通“屈”；D“失”通“佚”）,4、下列各句中劃線詞與現(xiàn)代漢語詞義基本一致的一項是（ ） A.固主上所戲弄 B.素所自樹立使然也 C.下流多謗議 D.夫人情莫不貪生惡死,A（B樹立：立身處世；C下流：處于卑賤地位；D夫：發(fā)語詞，“人”與“情”是一個詞。）,5、下列各句中劃線字詞沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是（ ） A.流俗之所輕也 B.其次不辱身 C.下流多謗議 D.固主上所戲弄，倡優(yōu)畜之,C（A形容詞作動詞，B使動用法，D名詞作狀語。）,6、下列各組劃線的詞的意義和用法，不相同的一組是（ ） ①若望仆不相師 居則忽忽若有所失 ②雖萬被戮，豈有悔哉 雖累百世，垢彌甚耳 ③及以至是，言不辱者 以稍陵遲，至于鞭箠之間 ④而文采不表于后世也 灌夫受辱于居室 A. 若 B.雖 C.以 D.于,C（A好像 B即使 C“以”通“已”；以致D在）,7、選出下列各句句式與其它項不同的是（ ） A.且西伯，伯也，拘于羨里 B.唯倜儻非常之人稱焉 C.雖萬被戮，豈有悔哉 D.至激于義理者不然 E.素所自樹立使然也,E（其余皆為被動句）,8、名句默寫 （1）人固有一死，_____________，_____________。 （2）仆竊不才，近自托無能之辭，_____________，_____________, ，_____________，上計軒轅，下至于茲。 （3）亦欲以究天人之際，_______ ，_________ 。,或重于泰山，或輕于鴻毛,網(wǎng)羅天下放失舊聞,略考其行事,稽其成敗興壞之紀(jì),通古今之變,成一家之言,綜其終始,9、對下列句子中劃線字的解釋，不正確的是（ ） A.假令仆伏法受誅 伏法：受到法律制裁。 B.卒就死耳 就：走向 C.其次不辱身 身：自己 D.被箠楚受辱 被：遭受,A（伏法：犯人被執(zhí)行死刑）,3、翻譯句子 （1）素所自樹立使然也 答： （2）刑不上大夫，此言士節(jié)不可不勉勵也。 答：,平素自己立身于世的職業(yè)使人們有這樣的看法。,刑罰不能用于士大夫，這是說作為士人不可不勉勵他的氣節(jié)。,1、對下列句子中劃線字的解釋不正確的一項是（ ） A.念父母，顧妻子 顧：顧念 B.亦頗識去就之分矣 分：道理 C.恨私心有所不盡 恨：遺憾 D.而文采不表于后世也 表：表揚,D（表：顯露）,《報任安書》是司馬遷留給后世的唯一書信。正是他將峻潔的人品、偉大的精神自現(xiàn)于后世的力作。司馬遷在信中結(jié)尾處斷言：“要之死日，然后是非乃定。”他的期望沒有落空：如果說五十六萬余字的輝煌巨著《史記》，是他留下的一座聳入云霄的巍峨大廈的話，那么，《報任安書》則為他在這座大廈前，留下了一座崇高的漢白玉雕像，在它的底座上銘刻著六個大字：“述往事，思來者”——而高高屹立的他，則正以身處黑暗時代的悲憤、正直，而又“桀驁不馴”的深沉目光，注視著千秋萬代。,課堂小結(jié)：,布置作業(yè)： 1、分類鞏固知識點 2、背誦默寫4、5段,