《報任安書》復(fù)習(xí)知識整理.ppt
《《報任安書》復(fù)習(xí)知識整理.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《報任安書》復(fù)習(xí)知識整理.ppt(30頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
《報任安書》知識整理,——期末復(fù)習(xí)專用,復(fù)習(xí)目標(biāo): 分類落實(shí)知識點(diǎn) 復(fù)習(xí)重點(diǎn): 一詞多義 古義異義 詞類活用 特殊句式 復(fù)習(xí)重點(diǎn): 幾個句子的句子翻譯,默寫,,司馬遷,史學(xué)家 文學(xué)家 思想家,,《史記》130篇 52萬字 第一部紀(jì)傳體通史, 上至黃帝下至漢武帝太初年間共約3000年的歷史。,本紀(jì)12 世家30 列傳70 表10 書8,,作者作品,《史記》——魯迅“史家之絕唱,無韻之《離騷》”,司馬遷自述其寫作此書的目的是:“究天人之際,通古今之變,成一家之言?!?《史記》被列為中國第一部“正史”。自此以后,歷代“正史”的修撰從未斷絕,匯成一條文字記載的歷史長河,堪稱世界史學(xué)史上的奇跡。,體裁解說——書,“書”是古代的一種文體,就是“書信”的意思。 古人寫信,多有題目,說明是寫給誰的信,信題多為“報……書”“答……書”“與……書”“上……書”“寄……書”等。,(一)、通假字,1.其次詘體受辱。 詘,通“屈”,彎曲。 2.其次剔毛發(fā)。 剔,通“剃”,動詞。 3.其次關(guān)木索,被箠楚受辱。 箠,通“棰”,杖刑。 4.見獄吏則頭槍地。 槍,通“搶”,撞擊。 5.及以至是,言不辱者。 以,通“已”已經(jīng) 6.及罪至罔加。 罔,通“網(wǎng)”,法網(wǎng)。 7.大底圣賢發(fā)憤之所為作也。 底,通“抵” ,大抵,大都。 8.放失舊聞。 失,通“佚”,散失(的文獻(xiàn))。 9.則仆償前辱之責(zé)。 責(zé),通“債”,債務(wù)。 10.古者富貴而名摩滅。摩,通“磨”消滅,湮滅。,一、基礎(chǔ)知識,(二)、詞類活用,(1)太史公牛馬走司馬遷再拜言(牛馬:名詞作狀語,像牛馬一樣,這里是作者的謙稱) (2)倡優(yōu)畜之(倡優(yōu):名詞作狀語。像樂師優(yōu)伶一樣) (3)太上不辱先(辱:動詞的使動用法。使……受辱) 曩者辱賜書 (使對方蒙受恥辱) (4)何足貴乎(貴:形容詞作動詞,稱道) (5)且勇者不必死節(jié)(死:動詞的為動用法,為…而死) (6)韓非囚秦(囚:動詞的被動用法,被……囚禁) (7)若望仆不相師(師,效法) (8)衣赫衣,關(guān)三木。(衣,名作動,穿),(9)孫子臏腳(名作動,受臏刑) (10)請略陳固陋(形作名,因塞鄙陋的想法) (11)流俗之所輕也(形作動,輕,輕視) (12)思垂空文以自見(使……流傳) (13)且勇者不必死節(jié)(為動用法,為……死) (14)積威約之漸也(形作名,逐漸形成的狀況) (15)聲聞鄰國(動詞的使動,使……聽到) (16)古人所以重施行于大夫者(形作動,看重),(三)、古今異義,(1)意氣勤勤懇懇 (意氣:古,情義。今指:意志和氣概;志趣和性格;勤勤懇懇:古,誠懇,懇切。今指勤勞而踏實(shí)) (2)素所自樹立使然 (樹立:古,立身處世。今指建立) (3)念父母,顧妻子 (妻子:古,妻子和兒女,今指男子的配偶) (4)唯倜儻非常之人稱焉 (非常:古,不同尋常。今用作程度副詞,相當(dāng)于“很”、“十分”) (5)下流多謗議 (下流:古,身處下流,指地位卑微。今指卑鄙齷齪,不文明) (6)仆以口語遭遇此禍 (口語:古,說話。今指談話時使用的言語,與“書面語”相對) (7)且勇者不必死節(jié)(不必:不一定。) (8)古人所以重施行與大夫者 (9)而文采不表于后世也 (10)大抵圣賢發(fā)憤,(四)、一詞多義,以 今少卿乃教以推賢進(jìn)士 介詞, 把 以通其狂惑 表目的,來 及以至是 已經(jīng) 夫人不能早自裁繩墨之外,以稍陵遲 以致 重為鄉(xiāng)黨所笑,以污辱先人 連詞 表結(jié)果 是以就極刑而無慍色 是以,因此 仆以口語遇此禍 因?yàn)? 古人所以重施刑于大夫者,殆為此也 與“所” 合用,表……的原因,乃 (1)今少卿乃教以推賢進(jìn)士(副詞,卻 ,竟然,轉(zhuǎn)折連詞) (2)至于鞭箠之間,乃欲引節(jié),斯不亦遠(yuǎn)乎?。ǜ痹~,才) (3)至激于義理者不然,乃有不得已也。(副詞,表判斷,相當(dāng)于“是” ) (4)乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用。(副詞,就)至于 (5)要之,死日然后是非乃定。(副詞,才。 ) (6)無乃與仆私心剌謬乎?(無乃,固定短語,語氣副詞,表推測語氣,豈不是……,恐怕……吧),勝 (1)勝任。 (動詞,能夠承擔(dān)或承受) (2)不可勝記。 (副詞,表數(shù)量,盡) (3)百戰(zhàn)百勝。 (動詞,戰(zhàn)勝,取勝) (4)引人入勝。(形容詞,優(yōu)美的 ) (5)十旬休假,勝友如云。(形,才華出眾的) (6)殺人如不能舉,刑人如恐不勝。(副詞,表數(shù)量,盡) (7)不勝犬馬怖懼之情。(禁得住,忍得?。?之 況仆之不得已乎 (取獨(dú)) 無兄弟之親(定語后置標(biāo)志) 而用流俗人之言(助詞,的) 藏之名山,傳之后人(它) 當(dāng)此之時,見獄吏則頭槍地(助詞,不譯),(五)、文言句式,(1)被動句 ①蓋西伯拘而演《周易》(無被動標(biāo)志的被動句) ②雖萬被戮,豈有悔哉(以“被”表被動) ③下流多謗議(無被動標(biāo)志的被動句) ④幽于糞土之中而不辭者。 (幽,意念被動,被幽禁。被幽禁(陷)在污濁的監(jiān)獄之中卻不肯死的原因) ⑤唯倜儻非常之人稱焉。(稱,稱贊,被稱贊 ) ⑥ 至激于義理者不然,乃有不得已也。(于,介詞,表被動) ⑦ 仆以口語遇遭此禍,重為鄉(xiāng)黨戮笑。(為,介詞,表被動) (2)固定結(jié)構(gòu) 無乃與仆私心刺謬乎?(“無乃……乎”,不是……嗎?恐怕……吧?),(六)、重點(diǎn)翻譯句 .,1.《詩》三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。 《詩》三百篇,大都是圣人賢士為抒發(fā)憤懣之情而創(chuàng)作的作品。 2.亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。 也就是想要來探究自然和人類的關(guān)系,通曉由古至今的變化規(guī)律,形成一家的見解。 3.雖萬被戮,豈有悔哉! 即使被千刀萬剮,我難道會后悔嗎? 4.假令仆伏法受誅,若九牛亡一毛,與螻蟻何異? 假如我受到法律的制裁被殺,就像在九頭牛身上去掉一根牛毛,與殺死一只螻蟻又有什么區(qū)別呢?,5.故士有畫地為牢,勢不可入;削木為吏,議不可對,定計于鮮也。 所以,在地上劃圈作為牢,氣節(jié)之士勢必不肯進(jìn)去;用木頭削成獄吏,氣節(jié)之士也認(rèn)為不可受它審訊,拿定主意在受辱之前自殺。 6.仆雖怯懦,欲茍活,亦頗識去就之分矣,何至自沉溺縲紲之辱哉! 我雖然怯弱,想茍活偷生,但也很知道舍生就死的道理,怎么會自甘沉溺于牢獄的侮辱之中呢? 7.今雖欲自雕琢,曼辭以自飾,無益,于俗不信,適足取辱耳。 時至今日,我即使想要修飾打扮,用美好的言辭為自己解脫也無濟(jì)于事,對一般人來說不會相信,恰好是自取侮辱罷了。 8. 人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。 人本來都有一死,有的人死得比泰山還重,有的人比鴻毛還輕,這是運(yùn)用死的地方不一樣!,背誦4、5段,二、背誦檢查:,1、 ,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。 2、蓋西伯拘而演《周易》; ;屈原放逐, ;左丘失明, ;孫子臏腳, ;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》;《詩》三百篇, 。 3、此人皆意有所郁結(jié),不得通其道, , 。 4、乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用, , , 。 5、仆竊不遜,近自托于無能之辭, ,略考其行事, , 。 6、 , ,成一家之言。,三、積累與應(yīng)用:,1、對下列劃線字的解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A.少卿足下:曩者辱贈書 辱:使對方蒙受恥辱 B.若望仆不相師 望:希望 C.權(quán)傾五伯,囚于請室 傾:超過 D.思垂空文以自見 垂:使… …流傳,B(望:埋怨),2、對下列各句劃線詞,解釋有誤的是( ) A.太史公牛馬走司馬遷再拜言 再拜:拜兩次 B.推賢進(jìn)士為務(wù) 務(wù):職責(zé) C.若望仆不相師 師:效仿 D.刑不上大夫 刑:刑罰,C(師:學(xué)習(xí),效法),3、下列各組句子中不全含通假字的是( ) A.及以至是 見獄吏則頭槍地 B.及罪至罔加 大底圣賢發(fā)憤之所為作也 C.則仆償前辱之責(zé) 其次詘體受辱 D.網(wǎng)羅天下放失舊聞 受木索,暴肌膚,D(A“以”通“已”:“槍”通“搶”;B“罔”通“網(wǎng)”:“底”通“抵”;C“責(zé)”通“債”“詘”通“屈”;D“失”通“佚”),4、下列各句中劃線詞與現(xiàn)代漢語詞義基本一致的一項(xiàng)是( ) A.固主上所戲弄 B.素所自樹立使然也 C.下流多謗議 D.夫人情莫不貪生惡死,A(B樹立:立身處世;C下流:處于卑賤地位;D夫:發(fā)語詞,“人”與“情”是一個詞。),5、下列各句中劃線字詞沒有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是( ) A.流俗之所輕也 B.其次不辱身 C.下流多謗議 D.固主上所戲弄,倡優(yōu)畜之,C(A形容詞作動詞,B使動用法,D名詞作狀語。),6、下列各組劃線的詞的意義和用法,不相同的一組是( ) ①若望仆不相師 居則忽忽若有所失 ②雖萬被戮,豈有悔哉 雖累百世,垢彌甚耳 ③及以至是,言不辱者 以稍陵遲,至于鞭箠之間 ④而文采不表于后世也 灌夫受辱于居室 A. 若 B.雖 C.以 D.于,C(A好像 B即使 C“以”通“已”;以致D在),7、選出下列各句句式與其它項(xiàng)不同的是( ) A.且西伯,伯也,拘于羨里 B.唯倜儻非常之人稱焉 C.雖萬被戮,豈有悔哉 D.至激于義理者不然 E.素所自樹立使然也,E(其余皆為被動句),8、名句默寫 (1)人固有一死,_____________,_____________。 (2)仆竊不才,近自托無能之辭,_____________,_____________, ,_____________,上計軒轅,下至于茲。 (3)亦欲以究天人之際,_______ ,_________ 。,或重于泰山,或輕于鴻毛,網(wǎng)羅天下放失舊聞,略考其行事,稽其成敗興壞之紀(jì),通古今之變,成一家之言,綜其終始,9、對下列句子中劃線字的解釋,不正確的是( ) A.假令仆伏法受誅 伏法:受到法律制裁。 B.卒就死耳 就:走向 C.其次不辱身 身:自己 D.被箠楚受辱 被:遭受,A(伏法:犯人被執(zhí)行死刑),3、翻譯句子 (1)素所自樹立使然也 答: (2)刑不上大夫,此言士節(jié)不可不勉勵也。 答:,平素自己立身于世的職業(yè)使人們有這樣的看法。,刑罰不能用于士大夫,這是說作為士人不可不勉勵他的氣節(jié)。,1、對下列句子中劃線字的解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A.念父母,顧妻子 顧:顧念 B.亦頗識去就之分矣 分:道理 C.恨私心有所不盡 恨:遺憾 D.而文采不表于后世也 表:表揚(yáng),D(表:顯露),《報任安書》是司馬遷留給后世的唯一書信。正是他將峻潔的人品、偉大的精神自現(xiàn)于后世的力作。司馬遷在信中結(jié)尾處斷言:“要之死日,然后是非乃定。”他的期望沒有落空:如果說五十六萬余字的輝煌巨著《史記》,是他留下的一座聳入云霄的巍峨大廈的話,那么,《報任安書》則為他在這座大廈前,留下了一座崇高的漢白玉雕像,在它的底座上銘刻著六個大字:“述往事,思來者”——而高高屹立的他,則正以身處黑暗時代的悲憤、正直,而又“桀驁不馴”的深沉目光,注視著千秋萬代。,課堂小結(jié):,布置作業(yè): 1、分類鞏固知識點(diǎn) 2、背誦默寫4、5段,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 報任安書 復(fù)習(xí) 知識 整理
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2295935.html