高考英語 第二部分 模塊復(fù)習(xí) 寫作微技能 基本句型的擴(kuò)展Ⅲ課件 北師大版.ppt

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使用各類從句 擴(kuò)展句型的另一主要手段就是使用各種從句，包括定語從句、狀語從句和名詞性從句(賓語從句、表語從句、主語從句、同位語從句) 等以構(gòu)成主從復(fù)合句。 關(guān)聯(lián)詞+從句(簡單句)，主句(簡單句),基本句型的擴(kuò)展Ⅲ,主句(簡單句)+關(guān)聯(lián)詞+從句(簡單句)如： As he has been working very hard, he has passed the exam. 因?yàn)樗恢焙芘?，所以他通過了這次考試。[關(guān)聯(lián)詞As+簡單句（主+謂+賓），簡單句（主+謂）] He has passed the exam because he has been working very hard. 他通過了這次考試因?yàn)樗恢倍挤浅ＥΑ?[簡單句（主+謂+賓）+關(guān)聯(lián)詞 because +簡單句（主+謂）],下列句子只給出了主干句型，請(qǐng)依據(jù)所給的中文和括號(hào)里的提示擴(kuò)展下列句子。 1. 同學(xué)們參觀了約翰父親工作的那家工廠。(定語從句) The students visited the factory ______________ ___________________. 2. 我一下飛機(jī)就會(huì)給你打電話。(時(shí)間狀語從句) I’ll call you ______________________________ _______.,即學(xué)即用,3. 我永遠(yuǎn)忘不了我們一起度過的那個(gè)暑假。(定語從句) I will never forget the summer vacation _____________________________. 4. 不到長城非好漢。(定語從句) He ______________________________ is not a true man.,that/which we spent together,who fails to reach the Great Wall,5. 他講得很慢以便每個(gè)人都能聽懂。(目的狀語從句) He spoke rather slowly______________________ ________________________________. 6. 她如此興奮以至于不能入睡。(結(jié)果狀語從句) She was so excited _____________________________. 7. 我很難相信父親已經(jīng)戒煙的這一事實(shí)。(同位語從句) I can hardly believe the fact____________________ _________________________.,so that/in order that everyone could follow him,that she could not fall asleep,that my father has given up smoking,8. 他缺席講座的原因是他母親生病了。(定語從句；表語從句) The reason _______________________________ was ______________________. 9. 問題是我們能不能讓這些外國朋友聽懂我們的意思。(表語從句) The problem is ___________we can make ourselves ___________by those foreign friends.,why he was absent from the lecture,that his mother was ill,whether,understood,10. 無論誰違反了規(guī)則都應(yīng)該受處罰。(主語從句) _____________________________should be punished. 11. 既然是你的過錯(cuò)，你就應(yīng)該向她道歉。(原因狀語從句) ___________________________, you should make an apology to her.,Whoever breaks the regulations,Since/Now that it’s your fault,12. 不管他怎么用功，總是趕不上其他同學(xué)。(讓步狀語從句) ______________________________________ _______________, he cannot catch up with other students.,However hard he works/ No matter how hard he works,