高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 6-2 等差數(shù)列及其前n項和課件 新人教A版.ppt
《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 6-2 等差數(shù)列及其前n項和課件 新人教A版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 6-2 等差數(shù)列及其前n項和課件 新人教A版.ppt(32頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
最新考綱 1.理解等差數(shù)列的概念;2.掌握等差數(shù)列的通項公式與前n項和公式;3.能在具體的問題情境中識別數(shù)列的等差關(guān)系,并能用有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題;4.了解等差數(shù)列與一次函數(shù)、二次函數(shù)的關(guān)系.,第2講 等差數(shù)列及其前n項和,1.等差數(shù)列的定義 如果一個數(shù)列從第___項起,每一項與它的前一項的差等于___________,那么這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列,這個常數(shù)叫做等差數(shù)列的_____,公差通常用字母d表示. 數(shù)學(xué)語言表達式:an+1-an=d(n∈N*,d為常數(shù)),或an-an-1=d(n≥2,d為常數(shù)).,知 識 梳 理,2,同一個常數(shù),公差,2.等差數(shù)列的通項公式與前n項和公式 (1)若等差數(shù)列{an}的首項是a1,公差是d,則其通項公式為an=____________. 通項公式的推廣:an=am+________(m,n∈N*). (2)等差數(shù)列的前n項和公式,a1+(n-1)d,(n-m)d,3.等差數(shù)列及前n項和的性質(zhì) (1)若a,A,b成等差數(shù)列,則A叫做a,b的等差中項,且 A=______. (2)若{an}為等差數(shù)列,且m+n=p+q,則am+an=ap+aq(m,n,p,q∈N*). (3)若{an}是等差數(shù)列,公差為d,則ak,ak+m,ak+2m, …(k,m∈N*)是公差為____的等差數(shù)列. (4)數(shù)列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…也是等差數(shù)列. (5)S2n-1=(2n-1)an. 若n為奇數(shù),則S奇-S偶=a中(中間項).,md,4.等差數(shù)列的前n項和公式與函數(shù)的關(guān)系 數(shù)列{an}是等差數(shù)列?Sn=An2+Bn(A,B為常數(shù)). 5.等差數(shù)列的前n項和的最值 在等差數(shù)列{an}中,a1>0,d<0,則Sn存在最___值;若a1<0,d>0,則Sn存在最___值.,大,小,1.判斷正誤(在括號內(nèi)打“√”或“×”) 精彩PPT展示 (1)若一個數(shù)列從第2項起每一項與它的前一項的差都是常數(shù),則這個數(shù)列是等差數(shù)列. ( ) (2)數(shù)列{an}為等差數(shù)列的充要條件是對任意n∈N*,都有2an+1=an+an+2. ( ) (3)等差數(shù)列{an}的單調(diào)性是由公差d決定的. ( ) (4)數(shù)列{an}滿足an+1-an=n,則數(shù)列{an}是等差數(shù)列. ( ),診 斷 自 測,×,√,×,√,2.(2014·福建卷)等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若a1=2,S3=12,則a6等于 ( ) A.8 B.10 C.12 D.14,答案 C,3.(2013·新課標全國Ⅰ卷)設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若Sm-1=-2,Sm=0,Sm+1=3,則m= ( ) A.3 B.4 C.5 D.6,答案 C,4.(2014·北京卷)若等差數(shù)列{an}滿足a7+a8+a90,a7+a100,則當n=________時,{an}的前n項和最大. 解析 因為數(shù)列{an}是等差數(shù)列,且a7+a8+a9=3a8>0,所以a8>0.又a7+a10=a8+a9<0,所以a9<0.∴當n=8時,其前n項和最大. 答案 8,5.(人教A必修5P68A8改編)在等差數(shù)列{an}中,若a3+a4+a5+a6+a7=450,則a2+a8=________. 解析 由等差數(shù)列的性質(zhì),得a3+a4+a5+a6+a7=5a5=450,∴a5=90,∴a2+a8=2a5=180. 答案 180,考點一 等差數(shù)列的性質(zhì)及基本量的求解 【例1】 (1)設(shè)Sn為等差數(shù)列{an}的前n項和,S8=4a3,a7= -2,則a9= ( ) A.-6 B.-4 C.-2 D.2 解析 法一 (常規(guī)解法):設(shè)公差為d,則8a1+28d=4a1+8d,即a1=-5d,a7=a1+6d=-5d+6d=d=-2,所以a9=a7+2d=-6. 法二 (結(jié)合性質(zhì)求解):根據(jù)等差數(shù)列的定義和性質(zhì)可得,S8=4(a3+a6),又S8=4a3, 所以a6=0,又a7=-2,所以a8=-4,a9=-6. 答案 A,(2)(2014·浙江卷)已知等差數(shù)列{an}的公差d>0.設(shè){an}的前n項和為Sn,a1=1,S2·S3=36. ①求d及Sn; ②求m,k(m,k∈N*)的值,使得am+am+1+am+2+…+am+k=65. 解 ①由題意知(2a1+d)(3a1+3d)=36, 將a1=1代入上式解得d=2或d=-5. 因為d>0,所以d=2.從而an=2n-1,Sn=n2(n∈N*). ②由①得am+am+1+am+2+…+am+k=(2m+k-1)(k+1),所以(2m+k-1)(k+1)=65.,規(guī)律方法 (1)一般地,運用等差數(shù)列性質(zhì),可以化繁為簡、優(yōu)化解題過程.但要注意性質(zhì)運用的條件,如m+n=p+q,則am+an=ap+aq(m,n,p,q∈N*),只有當序號之和相等、項數(shù)相同時才成立.(2)在求解等差數(shù)列基本量問題中主要使用的是方程思想,要注意公式使用時的準確性與合理性,更要注意運算的準確性.在遇到一些較復(fù)雜的方程組時,要注意整體代換思想的運用,使運算更加便捷.,【訓(xùn)練1】 (1)設(shè)數(shù)列{an},{bn}都是等差數(shù)列,且a1=25,b1=75,a2+b2=100,則a37+b37等于 ( ) A.0 B.37 C.100 D.-37 (2)若一個等差數(shù)列前3項的和為34,最后3項的和為146,且所有項的和為390,則這個數(shù)列的項數(shù)為 ( ) A.13 B.12 C.11 D.10 (3)已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且S10=10,S20=30,則S30=________.,解析 (1)設(shè){an},{bn}的公差分別為d1,d2,則(an+1+bn+1)-(an+bn)=(an+1-an)+(bn+1-bn)=d1+d2, ∴{an+bn}為等差數(shù)列, 又a1+b1=a2+b2=100, ∴{an+bn}為常數(shù)列, ∴a37+b37=100. (2)因為a1+a2+a3=34,an-2+an-1+an=146, a1+a2+a3+an-2+an-1+an=34+146=180, 又因為a1+an=a2+an-1=a3+an-2, 所以3(a1+an)=180,從而a1+an=60,,答案 (1)C (2)A (3)60,規(guī)律方法 證明一個數(shù)列是否為等差數(shù)列的基本方法有兩種:一是定義法,證明an-an-1=d(n≥2,d為常數(shù));二是等差中項法,證明2an+1=an+an+2.若證明一個數(shù)列不是等差數(shù)列,則只需舉出反例即可,也可以用反證法.,【訓(xùn)練2】 (2015·西安模擬)已知公差大于零的等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且滿足a3·a4=117,a2+a5=22. (1)求數(shù)列{an}的通項公式;,解 (1)設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,且d>0, 由等差數(shù)列的性質(zhì),得a2+a5=a3+a4=22, 所以a3,a4是關(guān)于x 的方程x2-22x+117=0的解,所以a3=9,a4=13,易知a1=1,d=4, 故通項為an=1+(n-1)×4=4n-3.,考點三 等差數(shù)列前n項和的最值問題 【例3】 等差數(shù)列{an}的首項a1>0,設(shè)其前n項和為Sn,且S5=S12,則當n為何值時,Sn有最大值?,深度思考 解決此類問題你首先想到的是哪種方法?在這里提醒大家:本題可用四種方法,請大家先思考.,規(guī)律方法 求等差數(shù)列前n項和的最值,常用的方法:(1)利用等差數(shù)列的單調(diào)性,求出其正負轉(zhuǎn)折項;(2)利用性質(zhì)求出其正負轉(zhuǎn)折項,便可求得和的最值;(3)將等差數(shù)列的前n項和Sn=An2+Bn(A,B為常數(shù))看作二次函數(shù),根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求最值.,【訓(xùn)練3】 (1)等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,已知a5+a7=4,a6+a8=-2,則當Sn取最大值時,n的值是 ( ) A.5 B.6 C.7 D.8 (2)(2014·望江中學(xué)模擬)設(shè)數(shù)列{an}是公差d<0的等差數(shù)列,Sn為前n項和,若S6=5a1+10d,則Sn取最大值時,n的值為 ( ) A.5 B.6 C.5或6 D.11 (3)已知等差數(shù)列{an}的首項a1=20,公差d=-2,則前n項和Sn的最大值為________.,解析 (1)依題意得2a6=4,2a7=-2,a6=2>0,a7=-1<0;又數(shù)列{an}是等差數(shù)列,因此在該數(shù)列中,前6項均為正數(shù),自第7項起以后各項均為負數(shù),于是當Sn取最大值時,n=6,選B. (2)由題意得S6=6a1+15d=5a1+10d,所以a6=0,故當n=5或6時,Sn最大,選C.,(3)因為等差數(shù)列{an}的首項a1=20,公差d=-2,代入求和公式得,,又因為n∈N*,所以n=10或n=11時,Sn取得最大值,最大值為110. 答案 (1)B (2)C (3)110,[思想方法] 1.判斷數(shù)列為等差數(shù)列的方法 (1)定義法:an+1-an=d(d是常數(shù))?{an}是等差數(shù)列. (2)等差中項法:2an+1=an+an+2(n∈N*)?{an}是等差數(shù)列. (3)通項公式:an=pn+q(p,q為常數(shù))?{an}是等差數(shù)列. (4)前n項和公式:Sn=An2+Bn(A,B為常數(shù))?{an}是等差數(shù)列.,2.方程思想和化歸思想:在解有關(guān)等差數(shù)列的問題時可以考慮化歸為a1和d等基本量,通過建立方程(組)獲得解. 3.在遇到三個數(shù)成等差數(shù)列問題時,可設(shè)三個數(shù)為(1)a,a+d,a+2d;(2)a-d,a,a+d;(3)a-d,a+d,a+3d等,可視具體情況而定. [易錯防范] 1.當公差d≠0時,等差數(shù)列的通項公式是n的一次函數(shù),當公差d=0時,an為常數(shù). 2.公差不為0的等差數(shù)列的前n項和公式是n的二次函數(shù),且常數(shù)項為0.若某數(shù)列的前n項和公式是常數(shù)項不為0的二次函數(shù),則該數(shù)列不是等差數(shù)列.,3.求等差數(shù)列的前n項和Sn的最值時,需要注意“自變量n為正整數(shù)”這一隱含條件.若對稱軸取不到,需考慮最接近對稱軸的自變量n(n為正整數(shù));若對稱軸對應(yīng)兩個正整數(shù)的中間,此時應(yīng)有兩個符合題意的n值.,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 6-2 等差數(shù)列及其前n項和課件 新人教A版 高考 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 等差數(shù)列 及其 課件 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2189499.html