高考數(shù)學一輪復習 2-4 二次函數(shù)與冪函數(shù)課件 理 新人教A版.ppt
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第四節(jié) 二次函數(shù)與冪函數(shù),一、二次函數(shù) 1.定義 函數(shù) 叫做二次函數(shù). 2.表達形式 (1)一般式:f(x)=ax2+bx+c(a≠0). (2)頂點式: ,其中(h,k)為拋物線的頂點坐標. (3)兩根式: .,f(x)=ax2+bx+c(a≠0),f(x)=a(x-h(huán))2+k(a≠0),f(x)=a(x-x1)(x-x2)(a≠0),3.二次函數(shù)的圖象與性質(zhì),二、冪函數(shù) 1.冪函數(shù)的概念 一般地,形如 的函數(shù)稱為冪函數(shù),其中底數(shù)x是自變量,α為常數(shù).,y=xα(x∈R),2.常用冪函數(shù)的圖象與性質(zhì),1.一元二次函數(shù)與一元二次方程,一元二次不等式常稱為“三個二次”問題,在研究它們?nèi)咧坏膯栴}時,??紤]三者之間的相互聯(lián)系,借助這種聯(lián)系而解題. 2.冪函數(shù)的圖象一定會出現(xiàn)在第一象限,一定不會出現(xiàn)在第四象限,是否出現(xiàn)在第二、三象限,要看函數(shù)的奇偶性. 3.冪函數(shù)的圖象最多只能出現(xiàn)在兩個象限內(nèi). 4.如果冪函數(shù)的圖象與坐標軸相交,則交點一定是原點.,1.(2015年中山模擬)已知二次函數(shù)的圖象如右圖所示,那么此函數(shù)的解析式可能是( ) A.y=-x2+2x+1 B.y=-x2-2x-1 C.y=-x2-2x+1 D.y=x2+2x+1 解析:設(shè)二次函數(shù)的解析式為f(x)=ax2+bx+c(a≠0), 由題圖象得a0. 答案:C,,解析:當0≤x≤3時,f(x)=2x-x2=-(x-1)2+1∈[f(3),f(1)]=[-3,1];當-2≤x0時,f(x)=x2+6x=(x+3)2-9∈[f(-2),f(0)]=[-8,0),則f(x)的值域為[-8,1],選C. 答案:C,3.已知f(x)=4x2-mx+5在[2,+∞)上是增函數(shù),則實數(shù)m的取值范圍是________.,答案:(-∞,16],4.冪函數(shù)y=x-1,y=xm與y=xn在第一象限內(nèi)的圖象如右圖所示,則m與n的取值情況為( ) A.-1m0n1 B.-1n0m C.-1m0n D.-1n0m1 解析:在第一象限作出冪函數(shù)y=x,y=x0的圖象,在(0,1)內(nèi)作直線x=x0與各圖象有交點,由“點低指數(shù)大”,知-1n0m1. 答案:D,,例1 (1)設(shè)函數(shù)f(x)=x2+x+a(a0),已知f(m)0 D.f(m+1)0 (2)已知函數(shù)h(x)=4x2-kx-8在[5,20]上是單調(diào)函數(shù),則k的取值范圍是( ) A.(-∞,40] B.[160,+∞) C.(-∞,40]∪[160,+∞) D.?,二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(自主探究),答案 (1)C (2)C 規(guī)律方法 二次函數(shù)的圖象要結(jié)合開口方向、對稱軸位置及與x、y軸交點等來研究,綜合二次函數(shù)的特征解決問題.,例2 (2014年高考天津卷)已知函數(shù)f(x)=|x2+3x|,x∈R.若方程f(x)-a|x-1|=0恰有4個互異的實數(shù)根,則實數(shù)a的取值范圍為________.,二次函數(shù)的綜合應用(師生共研),得x2+(3-a)x+a=0,Δ=(3-a)2-4a0, 又顯然a1,故解得a9. 綜上所述a的取值范圍是(0,1)∪(9,+∞). 答案:(0,1)∪(9,+∞) 規(guī)律方法 與其他圖象的公共點問題.解決此類問題的關(guān)鍵是正確作出二次函數(shù)及題目所涉及的相應函數(shù)的圖象,要注意其相對位置關(guān)系.,冪函數(shù)的圖象與性質(zhì)(師生共研),解析 ∵函數(shù)f(x)在(0,+∞)上遞減, ∴m2-2m-30,解得-1m3. ∵m∈N*,∴m=1,2. 又函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱, ∴m2-2m-3是偶數(shù), 而22-2×2-3=-3為奇數(shù),12-2×1-3=-4為偶數(shù),∴m=1.,規(guī)律方法 (1)若已知冪函數(shù)圖象上一個點的坐標用待定系數(shù)法求解析式;若給出性質(zhì)時,可由圖象和性質(zhì)推斷解析式. (2)解冪底含參數(shù)的不等式要結(jié)合對應冪函數(shù)的圖象求解.,,答案:C,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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