幼兒中班音樂教案《榨汁機(jī)》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒中班音樂教案《榨汁機(jī)》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒中班音樂教案《榨汁機(jī)》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受歌曲的歡樂旋律，熟悉并理解歌詞。 2、能夠唱準(zhǔn)念白部分節(jié)奏并創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。 3、通過模擬榨汁機(jī)的工作過程，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、榨汁機(jī)一臺(tái)。 2、教學(xué)掛圖、教學(xué)CD。 3、水果頭飾。 活動(dòng)過程： 1、通過觀察榨汁機(jī)的工作過程，初步熟悉歌曲。 （1）教師出示榨汁機(jī)，引起幼兒興趣。 教師：小朋友們，我們的好朋友來班上做客，要給大家榨果汁了。 （2）用榨汁機(jī)榨一杯蘋果汁，榨汁時(shí)請(qǐng)幼兒欣賞歌曲。 教師：我們要仔細(xì)看一看榨汁機(jī)是怎樣工作的。 2、通過提問及游戲的方式，引導(dǎo)幼兒記憶歌詞。 （1）教師:榨汁機(jī)真有趣。請(qǐng)小朋友說一說榨汁機(jī)是怎樣榨果汁的？（引導(dǎo)幼兒用歌詞來回答，如左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、壓一壓、榨一榨等。） （2）教師：現(xiàn)在果汁榨好了。榨汁機(jī)榨的是什么果汁呢?你們聽我來念一首兒歌就知道了。 （3）教師以游戲的方式按節(jié)奏完整朗誦歌詞。 教師：榨出一杯什么呀？（教師示范按節(jié)奏朗誦這一句，并多提問幾名幼兒，使幼兒反復(fù)感受這一句的節(jié)奏。） （4）幼兒跟教師一起在游戲中朗誦歌詞兩遍。 3、引導(dǎo)幼兒將歌詞填入旋律中，學(xué)習(xí)演唱歌曲。 （1)幼兒欣賞教師范唱歌曲。教師：這句有趣的榨汁機(jī)咒語還可以升級(jí)變成好聽的歌曲呢！聽我唱一遍。 (2)提醒幼兒注意念白部分的節(jié)奏。 教師：歌里還是有一句是念出來的，請(qǐng)能量升級(jí)的小朋友找找是哪一句？應(yīng)該怎樣說呢？讓我們一起拍手說一說。 幼兒與教師共同演唱歌曲兩遍。 4、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起圍成圈隨樂進(jìn)行榨汁機(jī)的游戲。 1.引導(dǎo)幼兒主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)的手一起圍成大圓圈。 2.教師播放背景音樂，頭戴不同的水果頭飾，提示幼兒準(zhǔn)確說出榨出的水果汁名稱。 3.教師將水果頭飾戴在不同的幼兒頭上，讓幼兒表演被榨的水果，體驗(yàn)游戲的快樂。 4.請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)回家自己榨果汁，并了解喝果汁的益處，結(jié)束活動(dòng)。 活動(dòng)延伸： 在復(fù)習(xí)活動(dòng)中，教師可以在幼兒熟悉歌曲的情況下，請(qǐng)幼兒分組分角色進(jìn)行表演練習(xí)。 第 3 頁 共 6 頁 幼兒中班音樂教案《洗衣機(jī)》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步學(xué)習(xí)游戲，能隨音樂用各種動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的過程。 2、學(xué)會(huì)合作朝不同的方向轉(zhuǎn)圈。 3、積極參與音樂游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與他人合作游戲的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先在家中觀察洗衣機(jī)洗衣服的流程。 物質(zhì)準(zhǔn)備：洗衣機(jī)洗衣服的流程圖(圖一：放衣服;(教案出自：屈老師教案網(wǎng))圖二：放水后衣服飄起來了;圖三：洗衣服;圖四：甩干)、音樂 活動(dòng)過程： 一、遷移已有經(jīng)驗(yàn)，回憶洗衣機(jī)洗衣服的過程。 二、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動(dòng)作，表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。 1、引導(dǎo)幼兒自由講述：洗衣機(jī)洗衣服的過程 2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編衣服放進(jìn)洗衣機(jī)后的動(dòng)作。 教師：衣服放進(jìn)洗衣機(jī)會(huì)怎樣?誰會(huì)用動(dòng)作來表現(xiàn)一下? (出示圖一)請(qǐng)小朋友利用身體部位創(chuàng)編動(dòng)作。 3、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)放在水里的衣服。 教師：洗衣機(jī)放水了，衣服會(huì)怎樣? (出示圖二)請(qǐng)小朋友利用身體部位創(chuàng)編表現(xiàn)。 4、引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編洗衣機(jī)是如何洗衣服的。 教師：水放好了，洗衣機(jī)要開始工作了，它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的? (出示圖三)請(qǐng)小朋友利用身體部位做動(dòng)作。 5、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)脫水。 教師：洗衣機(jī)洗好衣服后，還要做什么工作?它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的? (出示圖四)請(qǐng)小朋友利用身體部位大膽表現(xiàn)。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))(提出要求：轉(zhuǎn)的頭暈的小朋友可以放慢速度或用身體的其他部位來表現(xiàn)) 三、全體幼兒合作玩洗衣機(jī)的游戲。 1、幼兒圍成一個(gè)大洗衣機(jī)，教師指揮，集體玩游戲。 2、幼兒做洗衣機(jī)，老師做衣服，再次表演。 3、引導(dǎo)幼兒分組玩游戲：一組表演洗衣機(jī)，一組表演衣服4、幼兒自由分組、合作游戲，再次感受游戲的快樂。 5、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動(dòng)作。 師：老師做衣架，小朋友都是衣服，現(xiàn)在請(qǐng)把衣服晾在衣架上吧。 四、出去曬衣服，結(jié)束活動(dòng) 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁