小班主題教案《動物朋友》.doc

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幼兒教育：________ 小班主題教案《動物朋友》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 小班主題教案《動物朋友》 本主題以“動物朋友”為切入點，從幼兒熟悉并喜愛的動物開始，通過故事、兒歌、參觀、游戲等各種不同的活動內容，來滿足幼兒探索動物的愿望，進而引導他們用豐富多彩的方式了解和獲得有關動物的更多信息，并在活動中幫助幼兒增強學習感受力。 本次學習，對幼兒來說，活動的內容是很豐富的，可以感受的東西也很多。對幼兒來說，天生是喜歡動物的，所以他們在學習中有很多的生活經(jīng)驗供他們講述分享。因此老師在開展活動時感覺有東西可上，同時幼兒參與的積極性也很高。 本主題活動的操作性也很強，在主題設計中與動物內容相關的語言、藝術、科學、健康等活動都很有趣，也適合小班幼兒進行。這些活動生動有趣，并且深得小朋友的喜愛。比如兒歌《小白鵝》、科學活動《尾巴妙用多》、藝術活動《在農(nóng)場里》、藝術活動《母鴨帶小鴨》等等。 另外，因為幼兒對動物的生活經(jīng)驗多，所以在表達表現(xiàn)方面，也顯得很容易，并且在有關動物的表達表現(xiàn)方面的技能本身就很多，所以表達表現(xiàn)方面的活動也可以進行得很好。比如《好玩的動物偶》、《你會跳我會爬》、《我說你猜，我做你猜》、《動物變變變》等等。 在愛護動物的小主題方面，小朋友可以盡情的展示自己很小動物之間發(fā)生的故事，展示他們和心愛的小動物一起合拍的照片，說說自己是怎么照顧小動物的，這些對有小朋友來說，也是很有意思的活動，他們有很多話可以講。說起小朋友來，他們的話匣子打開可以源源不斷。 當然，在本主題中，也有個別活動由于地域的不同，不適合我們這里孩子進行的。比如《遛鳥》這個活動，我們這里的老人用這種方式遛鳥的就很少，因此，在談話活動中，小朋友就很陌生，即使出示了圖片，他們也不能很好的講出來。原因是他們沒有看到過這種事情。一般，課程中展示的遛鳥方式在老北京地區(qū)比較多見，適合他們那里的孩子進行。 總的來說，這個主題活動還是很適合小班孩子進行的活動。通過主題活動的執(zhí)行，對激發(fā)孩子喜歡動物、愛護動物的美好情感也有很大的幫助作用。 第 3 頁 共 5 頁 小班主題教案《發(fā)現(xiàn)春天的秘密》 幼兒園小班主題教案：發(fā)現(xiàn)春天的秘密 教學目標： 1.培養(yǎng)幼兒細致的觀察力。 2.提高有的表達能力。 3.能大膽的表述。 活動準備：春天的圖片；到戶外觀察春天等。 教學過程： 1.出示圖片引起幼兒興趣，請幼兒認真觀察，說說圖片上有什么？ 2.引導幼兒找春天的秘密，1）。先在室內找；2）。再到戶外找。并請幼兒把自己發(fā)現(xiàn)的秘密大膽說出來。教師把幼兒發(fā)現(xiàn)的秘密記錄下來。 3.開闊幼兒思路，引導幼兒和別人說的不一樣。 4.帶幼兒到戶外觀察。 5.記錄：尤尤：“毛毛蟲”掉下來，就要長出新葉子了。 逗豆：楊樹上的毛毛蟲掉下來了！ 超超：我姥姥家那邊的桃花開了。 祉君：草娃娃長出“頭發(fā)”啦！ 懷瑾：我去公園看見有桃心的花開了。 宣宣：春天的天氣好，到外面玩高興。 妞妞：我種的小種子發(fā)芽了。 可可：燕子從南方飛回來了。 新宇：春天天上有小鳥在飛。 洋洋：小樹發(fā)芽了，要長出新葉子了。 格格：外面的小草綠了。 6.把幼兒說的話貼到墻面上，也讓幼兒參與到墻面環(huán)境的布置中來，有種成就感。 7.回家后，把自己發(fā)現(xiàn)春天的秘密告訴爸爸媽媽。和爸爸媽媽再找找春天還有什么秘密。 教學反思： 通過這個活動，孩子更加喜歡觀察周圍的事物了。不僅能夠通過自己的觀察和探究發(fā)現(xiàn)植物的特點，而且可以使幼兒感受到自然界的奇妙和頑強的生命力，培養(yǎng)幼兒的好奇心和探究植物的熱情、關愛與呵護植物的情感與能力，以及對勞動的熱愛。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁