小班音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)：小小的船.doc

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幼兒教育：________ 小班音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)：小小的船 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 小班音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)：小小的船 一、活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲，隨著音樂(lè)旋律和歌詞展開(kāi)關(guān)于“月亮船”的積極想象。2、結(jié)合感受和想象，并用肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)。二、課型：新授? 三、活動(dòng)重點(diǎn)：感受歌曲的優(yōu)美，能邊表演邊唱。 四、活動(dòng)難點(diǎn)： 結(jié)合感受和想象，并用肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn) 五、教學(xué)方法： 六、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、音樂(lè)伴奏 、小樂(lè)器(沙球、小鈴、鈴鼓等) 七、活動(dòng)過(guò)程： (一)開(kāi)始部分 練聲;師：今天老師給小朋友帶來(lái)一樣?xùn)|西，大家想知道嗎?那請(qǐng)大家閉上眼睛，老師數(shù)到三小朋友看大屏幕。小朋友說(shuō)這是什么呢?(蠟燭)那咱們吸一口氣把蠟燭吹滅怎樣?再來(lái)一次。有一只小貓它非常的餓，發(fā)出5】3】1的聲音小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)，它看見(jiàn)一盤(pán)魚(yú)心里非常高興，一直喵喵的叫，135】135】135】 (二)基本部分 1、 利用畫(huà)面，引出歌詞。小朋友們看著是什么呢?(月亮)月亮像什么?(小船)小船是什么樣子的呢?(兩頭尖尖的)老師可想坐在小船上了，大家想嗎?那咱們一起做到小船上。坐在小船上能看見(jiàn)什么?(閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天)。教師結(jié)合畫(huà)面完整說(shuō)一遍歌詞。老師知道一個(gè)小朋友坐在小船上咱們一起看看他在干什么。 2、 欣賞多媒體2遍熟悉歌曲。小朋友聽(tīng)完這首歌想到了什么? 3、 教師教唱，學(xué)拍節(jié)奏。師：歌曲是怎樣唱的?教師范唱2遍幼兒哼唱.老師聽(tīng)到音樂(lè)拍手，小朋友看老師是是怎樣拍的，拍手、腿、肩的聲音高度有什么區(qū)別，來(lái)大家一起拍一下。 4、 幼兒完整欣賞樂(lè)曲，并跟著音樂(lè)旋律，自己表現(xiàn)動(dòng)作。師：咱們聽(tīng)著音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)身體怎樣，你想怎么做就怎么做。 (三)結(jié)束部分 幼兒選擇小樂(lè)器聽(tīng)音樂(lè)演奏。師：這里有許多小樂(lè)器，咱們一起來(lái)叫一下它的名字，你可以拿樂(lè)器聽(tīng)音樂(lè)打節(jié)奏，注意前奏時(shí)不拍。（東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 李真） 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 小班音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)：小汽車 活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道歌曲的名稱，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。2、引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。活動(dòng)重點(diǎn)：感受歡快的音樂(lè)，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。活動(dòng)難點(diǎn)：熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 鋼琴 樂(lè)曲《小汽車》 活動(dòng)過(guò)程： 一、律動(dòng)練聲。 1、律動(dòng)。 《這是小兵》、《我們大家做的好》 2、練聲 《講衛(wèi)生》、《慶祝節(jié)日咚咚鏘》、《大風(fēng)和樹(shù)葉》 二、活動(dòng)導(dǎo)入。 1、引出歌曲。 教師：你們喜歡小汽車嗎?你們覺(jué)得小汽車看起來(lái)怎么樣呢?(很漂亮)小朋友都特別的喜歡小汽車，小汽車呀真漂亮，今天老師還帶來(lái)一首關(guān)于小汽車的歌曲呢!歌曲的名字就叫做《小汽車》我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)好不好! 2、教師彈奏樂(lè)曲旋律，幼兒欣賞。 3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的內(nèi)容。 教師：歌曲的名字叫什么?歌曲里說(shuō)了些什么?誰(shuí)還聽(tīng)到了不一樣的? 1、 教師在鋼琴伴奏下再次范唱歌曲。 教師：歌曲的名字叫什么?誰(shuí)還聽(tīng)到了歌曲里還唱了些什么? 5、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)到的內(nèi)容。 三、學(xué)習(xí)歌曲。 1、帶著幼兒學(xué)習(xí)歌曲的歌詞。 教師：小汽車呀怎么樣?請(qǐng)你用完整的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)!(小汽車呀真漂亮)小汽車?yán)仍趺错?誰(shuí)是汽車小司機(jī)?汽車司機(jī)忙什么? 2、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)旋律分句念歌詞。 教師：那現(xiàn)在老師來(lái)彈琴，我們來(lái)跟著琴聲念一遍歌詞，老師念一句，小朋友念一句。 3、學(xué)唱歌曲。 教師：這么好聽(tīng)的歌曲我們一起來(lái)唱一唱吧!(教師帶著幼兒學(xué)唱歌曲，教師大聲唱，小朋友小聲學(xué)習(xí)) 4、請(qǐng)幼兒跟著琴聲來(lái)唱出歌曲。 教師：我們學(xué)習(xí)了歌曲，現(xiàn)在老師的嗓子有點(diǎn)累了，可是老師還想聽(tīng)聽(tīng)好聽(tīng)的歌曲，請(qǐng)你們用好聽(tīng)的唱給老師聽(tīng)一聽(tīng)好不好!(教師彈奏節(jié)奏) 5、活動(dòng)結(jié)束，小結(jié)本節(jié)課積極參與活動(dòng)的幼兒。 效果分析： 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)