大班下學期社會教案《互相幫助快樂多》.doc

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幼兒教育：________ 大班下學期社會教案《互相幫助快樂多》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班下學期社會教案《互相幫助快樂多》 心育目標： 在嘗試性閱讀活動中體驗互助的快樂、成功的喜悅，增進幼兒的社會適應(yīng)性。 活動準備： 1.自制”圖夾文”閱讀材料。 2.錄音機、空白磁帶。 3.小班小朋友的來信一封。 活動過程： 1.教師讀小班小朋友的來信，激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣： 教師：”小班小朋友請咱們哥哥姐姐為他們錄一盤故事磁帶，你們有信心完成這個光榮的任務(wù)嗎？” 2.幼兒分小組進行探索閱讀活動。 3.為幼兒錄故事磁帶，并欣賞。 4.圍繞心育目標討論： （1）你快樂嗎？為什么？ （2）在剛才的閱讀活動中，你幫助了誰？你心里感覺怎么樣？ （3）在剛才的閱讀活動中，誰幫助了你？你心里感覺怎么樣？ （4）是幫助別人快樂，還是被別人幫助快樂？為什么？ 活動結(jié)束：給小班弟妹送自制故事磁帶。 第 2 頁 共 5 頁 大班下學期社會教案《危險的東西我不動》 活動目標： 1、讓幼兒了解一些有害物品的特點和不安全因素。 2、培養(yǎng)幼兒的觀察力。 3、使幼兒明白不亂動成人物品的道理。 活動準備： 消毒液、玻璃容器、小塊紅布、口紅、農(nóng)藥瓶子的圖片。 活動過程： 一、課前律動： 教師：小朋友們好，下面請小朋友伸出手來和老師一起來做手指游戲! ( 小手小手拍拍拍，小手舉起來; 小手小手拍拍拍，小手合起來;小手小手拍拍拍，小手抱起來;小手小手拍拍拍，小手放起來。) 二、激趣導入： 1、教師將一小塊紅布放入盛有84消毒液的容器里，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))讓幼兒觀察，并提問瓶中的紅布發(fā)生了什么變化? 幼兒：這塊布變成了白色。 2、教師：小朋友們，你們想不想知道為什么它變成了白色?今天，老師就帶著小朋友們來揭開這里的奧秘。 3、出示消毒液 教師：剛才試驗中的紅布就是被這瓶液體改變了顏色，你們知道它是什么嗎?幼兒：消毒液。 4、教師：xx小朋友回答的真棒!那么你們知道消毒液的特點和作用嗎?幼兒：用它可以消毒。 教師小結(jié)：消毒液是一種無色的液體，但它有一種很刺鼻的氣味。人們可以用它來消滅有害的細菌。而且它的腐蝕性也很強，所以小朋友們不能隨便亂摸。 三、出示口紅 1、教師：老師手中拿的是什么?幼兒：老師手中拿的是口紅。 2、教師：xx真聰明，你們看見過誰用過?幼兒：媽媽。 3、教師：那她把口紅涂在哪里啊?幼兒：嘴上。 4、教師：那你們可以用大人的口紅嗎?幼兒：不可以。 教師小結(jié)：口紅是一種化妝品，它含有汞等有害物質(zhì)。你們的皮膚還很嬌嫩，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))如果涂抹口紅的話，會引起中毒。 四、出示農(nóng)藥圖片 1、教師：小朋友們，老師手中拿的是什么?幼兒：農(nóng)藥 2、教師：你們知道農(nóng)藥的作用嗎?幼兒：不知道教師：那么就由老師來告訴大家吧!農(nóng)藥也是一種液體，它可以用來殺死蟲對莊稼有害的蟲子。如果人類接觸到它的話，有時會引起中毒，甚至死亡。 五、活動結(jié)束教師總結(jié)：今天小朋友們認識了一些有害物品，在生活中，我們要遠離這些有害物品，不去觸摸。 六、活動延伸回家之后，問一問家長還有哪些物品對身體有害。我們下節(jié)課請小朋友再說一說。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁