中考生物 第二部分 重點專題突破 專題四 生物圈中的綠色植物復習課件 蘇教版.ppt
《中考生物 第二部分 重點專題突破 專題四 生物圈中的綠色植物復習課件 蘇教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考生物 第二部分 重點專題突破 專題四 生物圈中的綠色植物復習課件 蘇教版.ppt(14頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
專題四 生物圈中的綠色植物,第二部分 重點專題突破,知識網(wǎng)絡,典例精析,重難點1 開花和結(jié)果的過程 例1(’15菏澤)如圖是桃花及其所結(jié)果實的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列表述錯誤的是 ( ),A. 花中最重要的部分是雌蕊和雄蕊 B. [4]中的精子到達胚珠完成受精作用 C. [7]是由[6]發(fā)育而來的,C,D. [8]萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì) 【解析】在圖中[1]柱頭,[2]花粉,[3]花藥,[4]花粉管,[5]子房壁,[6]胚珠,[7]果皮,[8]種子。雄蕊、雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系,是花的主要結(jié)構(gòu),A正確;[4]花粉管中的精子到達胚珠完成受精作用,B正確;[7]果皮是由[5]子房壁發(fā)育而來的,而[6]胚珠發(fā)育成[8]種子,C錯誤;[8]種子萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì),D正確。,重難點2 種子的結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)條件 例2 花生是我們黃岡市普遍栽種的農(nóng)作物之一,下面四幅圖表示的是花生的一生中幾個主要階段,請據(jù)圖回答問題:,(1)謎語“麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子”的謎底就是花生果實,請問“白胖子”在生物學上是指___,它是由_______發(fā)育而來的。 (2)甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是_____ _______、一定的水分和充足的空氣。 (3)乙圖中花生幼根生長最快的部位是_______。乙生長過程中所需的有機物是由光合作用制造的,請寫出其反應式________________________________________ _______。,胚,受精卵,適宜,的溫度,伸長區(qū),二氧化碳+水光能葉綠體有機物(儲存能量),+氧氣,(4)丙圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來說屬于_____。 (5)依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測,丙圖中某個子房里的 _____數(shù)為2。,器官,胚珠,【解析】由圖可知:甲是種子,乙是植物體,丙是花,丁是果實,①是果皮,②是種子。(1)“麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子”這個謎語說的是花生,其中白胖子指的是胚,由受精卵發(fā)育而成。(2)種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是具有完整而,有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì),以及種子不在休眠期。(3)伸長區(qū)在分生區(qū)上部,此處的細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方;光合作用是綠色植物利用二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程;反應式為:二氧化碳+水光能葉綠體有機物(儲存能量)+氧氣。(4)器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的能行使一定功能的結(jié)構(gòu),綠色,開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。(5)果實中含有的種子是由胚珠發(fā)育而成,種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目。,重難點3 植物的生理活動 例3(’15濱州)右圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程中,其中A、B、C表示三項生理活動,E、F表示兩種物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答:,(1)植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中的過程[ ]__________所釋放的能量。,A,呼吸作用,(2)間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[ ] _________的效率,該過程進行的場所是 _______,E所代表的物質(zhì)是 ____。 (3)當C過程大于A過程時,植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,并使植物表現(xiàn)出_____現(xiàn)象。 (4)圖中的二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是____。 (5)該植物體夜晚進行的生理活動是 _______(用圖中的字母表示)。,C,光合作用,葉綠體,水,生長,氣孔,A、B,【解析】(1)呼吸作用是指生物在線粒體內(nèi)在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水的過程,同時釋放能量供生物體進行各項生命活動利用的過程。因此植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程A呼吸作用所釋放的能量,這一過程發(fā)生在線粒體中。(2)光合作用指植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物的過程;間作套種、合理密植能使植物充分接受陽光進行光合作用,合成更多的有機物。因此間作套種、合理密植是為了提高過程C光合作用的效,率。光合作用的反應式:二氧化碳+水光葉綠體有機物+氧氣。光合作用進行的場所是葉綠體,E是通過導管運輸?shù)乃?,是光合作用的原料。?)光合作用制造有機物,呼吸作用分解有機物,當光合作用大于呼吸作用時,植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,并使植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。(4)葉片的上下表皮中有氣孔,氣孔是氣體進出的門戶,空氣中的二氧化碳和氧氣是通過葉片中的氣孔進出植物體的。(5)植物的光合作用受光照的,影響,因此植物在白天進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,在夜晚只進行呼吸作用和蒸騰作用。,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考生物 第二部分 重點專題突破 專題四 生物圈中的綠色植物復習課件 蘇教版 中考 生物 第二 部分 重點 專題 突破 生物圈 中的 綠色植物 復習 課件
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2084568.html