九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《1.1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)》課件 (新版)新人教版.ppt
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課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì),學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),1.理解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別,并能判斷一些典型的物理變化和化學(xué)變化 2.認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的基本特征,理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系 3.了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的涵義 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn):物理變化和化學(xué)變化的概念與判斷,能區(qū)分性質(zhì)與變化,千姿百態(tài)的物質(zhì)間,存在著多種相互作用,也不斷變化著。,同學(xué)們能舉出一些日常生活中的物質(zhì)的變化嗎?,節(jié) 日 焰 火,燃 燒,鋼鐵生銹,牛奶變質(zhì),下列物質(zhì)發(fā)生了變化之后還和原來(lái)的物質(zhì)一樣嗎?, 水受熱變成了水蒸氣。 紙燃盡后就成了灰。 鐵絲輕輕一折它就變形了。 玻璃受重物打擊時(shí)碎了。,他們分別是什么變化呢?,1、物理變化,定義:,常見的變化:,變化的形式:,沒有生成其它物質(zhì)的變化,物質(zhì)三態(tài)的變化、形狀的變化等,破碎、擴(kuò)散、蒸發(fā)、凝固等,一、化學(xué)變化和物理變化,2、化學(xué)變化,定義:,特征:,常伴隨 的現(xiàn)象:,判斷方法:,生成了其他物質(zhì)的變化。又叫化學(xué)反應(yīng),生成了其它物質(zhì),如顏色改變、放出氣體、生成沉淀等,還伴隨著能量的變化(吸熱、放熱、發(fā)光等)。,變化前和變化后的物質(zhì)是否是同一種物質(zhì),若不是同一種物質(zhì)即為化學(xué)變化,1. 下列詩(shī)句中只涉及到物理變化的是( ) A、只要功夫深,鐵杵磨成針 B、野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 C、春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干 D、爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇,A,課堂練習(xí):,判斷下面的變化是物理變化還是化學(xué)變化?,1. 酒精燃燒 2. 蠟燭熔化 3. 冰雪融化 4. 剩菜變餿 5. 高粱釀酒 6. 燈泡通電發(fā)光 7. 鐵鍋生銹 8. 空調(diào)制冷 9. 煤礦瓦斯爆炸 10. 氫氣燃燒 11. 酒精揮發(fā) 12. 牛奶變酸 13. 礦石粉碎 14. 水分蒸發(fā) 15. 蠟燭燃燒,物理變化 : 化學(xué)變化:,常見的物理變化:物質(zhì)三態(tài)的變化、 物質(zhì)形狀的變化等,物質(zhì)的燃燒都是化學(xué)變化,3、化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別:,是否有新物質(zhì)生成,4、化學(xué)變化和物理變化的聯(lián)系:,發(fā)生化學(xué)變化過程中一定同時(shí)伴隨著物理變化。(聯(lián)系蠟燭燃燒),2、(2014濱州)化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是( ) A.“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì) B.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài) 等方面有所不同的物質(zhì) C.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上 不同的物質(zhì) D.“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物 質(zhì)不同的物質(zhì),D,課堂練習(xí):,判斷化學(xué)變化不能單單依據(jù)是否有明顯的現(xiàn)象,而應(yīng)該看是否生成了新物質(zhì) 有些化學(xué)變化是沒有現(xiàn)象的,如一些中和反應(yīng);物理變化也可伴隨有明顯的現(xiàn)象,如氧氣液化時(shí)變成淡藍(lán)色、電燈通電時(shí)發(fā)光也放熱等。,注 意,3. (2014益陽(yáng))下列變化中,有一種與其他三種存在著本質(zhì)上的差別,這種變化是( ) A水沸騰 B瓷碗破碎 C石蠟熔化 D動(dòng)植物呼吸,4. 判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是( ) A. 產(chǎn)生耀眼的白光 B. 放出大量的熱 C. 生成白色固體 D. 鎂帶消失,D,C,課堂練習(xí):,二、化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生 就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),物質(zhì)在 中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),由感覺器官直接感知 或儀器測(cè)知,通過化學(xué)變化可知,顏色、狀態(tài)、氣味、 熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、導(dǎo)電導(dǎo)熱性、 溶解性、揮發(fā)性等,可燃性、助燃性、 還原性、氧化性、 穩(wěn)定性、毒性、 腐蝕性等,化學(xué)變化,化學(xué)變化,5.(2014聊城)下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( ) A顏色 B密度 C溶解性 D可燃性 6. (2014臨沂)下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( ) A銅絲做導(dǎo)線 B干冰用作制冷劑 C焦炭用于煉鐵 D石墨制鉛筆芯,D,課堂練習(xí):,C,7.銅是人類發(fā)現(xiàn)最早的金屬之一,也是較好的純金屬之一,呈紫紅色光澤,熔點(diǎn)1083.4, 沸點(diǎn)為2567, 密度8.9g/3。 銅具有很好的延展性,導(dǎo)電、導(dǎo)熱性較好. 銅在干燥的空氣里很穩(wěn)定, 在潮濕的空氣里表面可生成一層綠色物質(zhì),稱為銅綠。 高溫時(shí)銅可被氧化,生成一層黑色氧化銅,銅溶于硝酸和熱濃硫酸。 閱讀完這段話后,請(qǐng)回答下列問題: 銅的物理性質(zhì)有: 銅的化學(xué)性質(zhì)有:,、,、,8.(2014重慶)自然界的下列過程或現(xiàn)象中伴隨著化學(xué)變化的是( ) A. 南極冰川融化 B. 江河沙石遷移 C. 地下石油形成 D. 天上云雨轉(zhuǎn)換,課堂練習(xí):,C,9.根據(jù)物質(zhì)的哪些物理性質(zhì),可以區(qū)別下列各組物質(zhì),請(qǐng)把這一性質(zhì)寫在橫線上。 (1)銅片和鐵片:; (2)蔗糖和食鹽:; (3)汽油和清水:; (4)銀塊和鋁塊:; (5)水銀和白銀:。,顏 色,味 道,氣 味,密 度,狀 態(tài),3、性質(zhì)和變化的區(qū)別,性質(zhì)是物質(zhì)本身特有的屬性,物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái);化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的。而變化則是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的過程。,敘述物質(zhì)的性質(zhì)往往用“能”、“難”、“易”、“是”、“會(huì)”、“具有”、“可以”等表示能力或?qū)傩缘脑~語(yǔ)。,4、性質(zhì)和變化的聯(lián)系:,性 質(zhì),決 定,變 化,反 映,例: 汽油可燃燒 汽油燃燒。,決定 反映,化 學(xué),變化,組成,結(jié)構(gòu),性質(zhì),物理變化,化學(xué)變化,物理性質(zhì),化學(xué)性質(zhì),聯(lián) 系,區(qū)別,區(qū)別,聯(lián)系與區(qū)別,學(xué)完本課題你應(yīng)該知道,1.(2013青島)下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( ) A顏色、狀態(tài) B溶解性 C密度、硬度 D可燃性 2. (2014天津)下列變化中屬于化學(xué)變化 的是 ( ) A.榨取果汁 B.粉碎廢紙 C.切割玻璃 D.燃放煙花,D,D,達(dá)標(biāo)練習(xí):,3.(2013雅安)下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是 ( ) A化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化 B化學(xué)會(huì)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用 C化學(xué)可以為人類研制新能源 D化學(xué)可以為人類研制新材料,A,4. (2014成都)下列屬于化學(xué)變化的是( ) A.汽油揮發(fā) B.冰雪融化 C.紙張燃燒 D.粉筆折斷 5.(2013重慶)廚房里的下列操作中,發(fā)生了 化學(xué)變化的是 ( ) A拉面條 B磨豆?jié){ C切黃瓜 D釀米酒 6. (2014江西)下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是 ( ) A可燃性 B導(dǎo)電性 C酸堿性 D還原性,D,C,B,7、 下列描述哪些是物理變化?哪些是化學(xué)變化?哪些是物理性質(zhì)?哪些是化學(xué)性質(zhì)? A、銅綠受熱時(shí)會(huì)分解; B、純凈的水是無(wú)色無(wú)味的液體; C、鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂; D、氧氣不易溶于水且比空氣密度大; E、木棒受力折斷。,化學(xué)性質(zhì),物理性質(zhì),化學(xué)變化,物理性質(zhì),物理變化,作業(yè): P10 1,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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