九年級(jí)物理全冊(cè) 第十三章 第2節(jié) 內(nèi)能課件1 (新版)新人教版.ppt
《九年級(jí)物理全冊(cè) 第十三章 第2節(jié) 內(nèi)能課件1 (新版)新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)物理全冊(cè) 第十三章 第2節(jié) 內(nèi)能課件1 (新版)新人教版.ppt(47頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
內(nèi)能,觀察對(duì)比:,運(yùn)動(dòng)著的籃球具有動(dòng)能,運(yùn)動(dòng)著的分子呢?,想一想?,結(jié)論:運(yùn)動(dòng)著的分子也有動(dòng)能.,我在動(dòng),也有動(dòng)能噢!,由于分子作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做分子動(dòng)能。,石塊和地球互相吸引具有勢(shì)能,互相吸引的分子也有勢(shì)能嗎?,石塊由于地球吸引而下落,結(jié)論:互相吸引的分子也具有勢(shì)能,討論:互相排斥的分子之間有沒有勢(shì)能呢?,結(jié)論:互相排斥的分子也具有勢(shì)能。,被壓縮的彈簧的各部分互相排斥而具有勢(shì)能。,由于分子間存在著相互作用力而具有的 能叫做分子勢(shì)能,1物體的內(nèi)能,復(fù)習(xí),動(dòng)能和勢(shì)能的概念,分子動(dòng)理論的初步知識(shí),物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能。 物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢(shì)能。 物體由于彈性形變而具有的能叫做彈性勢(shì)能。,物體是由大量分子組成的; 分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng); 分子間存在相互作用力。,內(nèi)能的概念:物體內(nèi)部所有分子的動(dòng)能與勢(shì)能的總和,叫做物體的內(nèi)能。,特別說明:一切物體,不論溫度高低,都具有內(nèi)能。,熾烈的恒星具有巨大的內(nèi)能。,溫度很低的冰山也具有內(nèi)能。,一切物體,不論溫度高低,都具有內(nèi)能。,黑洞,溫度對(duì)內(nèi)能的影響?,溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)的影響,內(nèi)能跟溫度的關(guān)系,一個(gè)物體溫度升高時(shí),分子動(dòng)能增大,它的分子運(yùn)動(dòng)速度加快,組成這個(gè)物體的所有分子的動(dòng)能總和增加,它的內(nèi)能就會(huì)增加,一個(gè)物體溫度降低時(shí),它的內(nèi)能就會(huì)減少,內(nèi)能與機(jī)械能相同嗎?,內(nèi)能與機(jī)械能是不同形式的能,機(jī)械能和內(nèi)能的區(qū)別: 1)機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)情況有關(guān) 2)內(nèi)能與物體內(nèi)部分子熱運(yùn)動(dòng)和分子之間相互作用有關(guān) 3)一切的物體都具有內(nèi)能,但不一定具有機(jī)械能,怎樣改變物體的內(nèi)能?,取一根粗鐵絲,我們有什么辦法使粗鐵絲的溫度升高,內(nèi)能增加?,來回彎折鐵絲,與其它物體來回摩擦,做功,用火加熱鐵絲,放在太陽(yáng)下曬,放在熱水中燙,熱 傳 遞,改變物體內(nèi)能的途徑是做功和熱傳遞。,做功改變物體內(nèi)能實(shí)例,搓手時(shí)手變熱了,滑下時(shí)摩擦發(fā)燙了,鉆木取火,內(nèi)能增加了,賽車快速行使一段時(shí)間后,輪胎溫度急速上升,活動(dòng)12.5,探究做功能否改變物體的內(nèi)能,現(xiàn)象:鐵絲的彎折處發(fā)熱,說明:對(duì)鐵絲做功使鐵絲的內(nèi)能增大,溫度升高。,學(xué)生活動(dòng):兩手互搓,感覺手心發(fā)熱。,飛機(jī)降落時(shí)輪胎與跑道摩擦,溫度升高,人用力鉆木,會(huì)使物體的 溫度升高,你知道它們的內(nèi)能是通過什么方法改變的嗎?,飲料和冰塊放在一起,它們的溫度會(huì)發(fā)生變化,現(xiàn)象:棉花燃燒,說明:活塞壓縮空氣做功,使空氣內(nèi)能增大,溫度升高,達(dá)到棉花的著火點(diǎn)。,關(guān)于熱傳遞:,熱傳遞終止的條件(結(jié)果),溫度相同,熱傳遞的實(shí)質(zhì)?,能量的轉(zhuǎn)移,想一想,熱傳遞的條件,存在溫度差,熱傳遞中內(nèi)能改變的量度_,熱量,2)熱傳遞過程中,傳遞內(nèi)能的多少叫熱量. 注意:熱傳遞的實(shí)質(zhì)是一個(gè)物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,能的形式?jīng)]有改變。,3、做功的實(shí)質(zhì):內(nèi)能和其他形式的能之間的轉(zhuǎn)化的過程,能的形式發(fā)生改變,由上述活動(dòng)可知: 是改變物體內(nèi)能的另外一種方式.,做功,1對(duì)物體做功可以使物體的內(nèi)能增大, 溫度升高。 (機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能),做功改變內(nèi)能的兩層含義:,1、對(duì)物體做功,物體內(nèi)能會(huì)增加 2、物體對(duì)外做功,本身的內(nèi)能會(huì)減小,做功的實(shí)質(zhì):,能量的轉(zhuǎn)化,二、影響物體內(nèi)能大小的因素: 1)物體的質(zhì)量 2)物體的溫度 3)物體的狀態(tài),溫度高,分子運(yùn)動(dòng)快,分子動(dòng)能大,內(nèi)能大,溫度低,分子運(yùn)動(dòng)慢,分子動(dòng)能小,內(nèi)能低,對(duì)于同一個(gè)物體:,同一物體,溫度越高,內(nèi)能越大,溫度越低,內(nèi)能越小,熾熱的燈絲溫度高達(dá)2500,它具有的內(nèi)能比常溫時(shí)多,液態(tài)空氣的溫度為200,它具有的內(nèi)能比常溫時(shí)少,內(nèi)能與溫度的關(guān)系,一湖水,湖里的一滴水,滑輪和木塊,即使質(zhì)量、溫度都相同,也無法比較二者的內(nèi)能。,同一物體的內(nèi)能還與物體的質(zhì)量等因素有關(guān),誰的內(nèi)能大?,收獲平臺(tái):,1、關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是( ) A、物體的機(jī)械能越大,具有的內(nèi)能就越多 B、靜止的物體沒有動(dòng)能也沒有內(nèi)能 C、運(yùn)動(dòng)的物體有動(dòng)能但沒有內(nèi)能 D、火紅的鐵塊具有內(nèi)能,冰冷的冰塊也具有內(nèi)能,一切物體都具有內(nèi)能,D,收獲平臺(tái):,2、關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系,下列說法正確 的是( ) A、溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大。 B、溫度高的物體一定比溫度低的物體熱量大。 C、物體的溫度升高,其內(nèi)能一定增加。 D、物體的溫度升高,一定是從外界吸收了熱量。,C,收獲平臺(tái):,3、下列說法正確的是( ) A、物體的溫度降低,它含有的熱量就減少 B、物體吸收熱量,溫度不一定升高 C、熱量總是從含熱量多的物體傳到含熱量少的物體 D、物體的內(nèi)能越大,含有的熱量越多。,B,收獲平臺(tái):,4、冬天,雙手反復(fù)摩擦,手會(huì)感到暖和; 用嘴對(duì)著雙手“呵氣”,手也會(huì)感到暖和。 前者是利用_的方式增加了手的內(nèi)能。 后者是利用_的方式增加了手的內(nèi)能。,做功,熱傳遞,5、下列說法正確嗎?,物體的內(nèi)能增加,一定吸收了熱量( ) 對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能一定增加( ) 物體物體吸收了熱量?jī)?nèi)能一定增加,溫度一定升高( ) 物體的溫度升高,一定吸收了熱量( ),X,X,X,X,思考:裝著開水的暖水瓶有時(shí)把瓶蓋彈起來?為什么?,練習(xí): 6、下列事例中,不能說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( ). A.打開醋瓶,不久滿屋子都聞到醋的酸味 B. 汽車駛過馬路后,灰塵在路面上空飛舞 C.衣柜中的樟腦,過一段時(shí)間后體積變小甚至消失了,B,7 、物體的內(nèi)能是指( ). A.物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)所具有的能 B. 物體中個(gè)別分子運(yùn)動(dòng)所具有的能 C.物體內(nèi)分子定向移動(dòng)所具有的能 D.物體內(nèi)無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的分子所具有的能的總和,D,8、關(guān)于內(nèi)能,下列說法中正確的是( . A.溫度高的物體具有內(nèi)能,溫度低的物體不具有內(nèi)能 B. 溫度高的物體具有的內(nèi)能一定比溫度低的物體具有的內(nèi)能多 C.設(shè)飛機(jī)在高空飛行時(shí),機(jī)艙里一罐飲料的內(nèi)能為E1,飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)后,這罐飲料的內(nèi)能為E2.若飲料的溫度不變,則E2等于E1 D.0的水變成0的冰,溫度不變,所以內(nèi)能不變,C,9、在下列過程中,不靠熱傳遞,然而使物體內(nèi)能增加的是( ). A.冬天用力搓手,使其暖和 B. 火藥燃?xì)獗l(fā)使炮彈出膛 C.放在熱湯中的鐵勺,很快連勺把都變得燙手了 D.灌開水后暖瓶塞跳出瓶口,再蓋上去就跳不起來了,A,10、我們發(fā)現(xiàn)一根鋸條的溫度升高了,則可以確定( ). A.一定是對(duì)它做了功 B. 一定是對(duì)它傳了熱 C.可能對(duì)它做了功,也可能對(duì)它傳了熱 D.不可能同時(shí)對(duì)它既做了功,又傳了熱,C,11、下述哪個(gè)事例,屬于人類對(duì)于“對(duì)物體做功,物體內(nèi)能會(huì)增大”這一規(guī)律的應(yīng)用( ). A.鉆木取火 B. 太陽(yáng)能熱水器 C.利用熱水袋取暖 D.車軸由于摩擦發(fā)熱,A,7、關(guān)于熱量的概念,下列說法不正確的是( ) A.溫度越高的物體,放出的熱量越多 B. 隨著物體溫度降低,它的熱量減少 C.高溫物體比低溫物體含有的熱量多 D.只有在熱傳遞過程中,物體才可能吸熱或放熱,D,下面哪個(gè)事例說明做功改變物體的內(nèi)能,A、用熱水袋給予取暖,B、用雙手磨擦給手取暖,C、用嘴對(duì)手呵氣給手取暖,D、把手放在爐火旁邊取暖,12.,A、鐵棒放在爐子里被燒紅,B、鋸條鋸木頭時(shí)會(huì)發(fā)熱,C、古時(shí)候的猿人鉆木取火,下列事例中,屬于熱傳遞增加物體內(nèi)能的是:,13.,14.下列現(xiàn)象屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是,A、放在火爐邊的物體溫度升高了;,B、把一杯熱水放在冷水中冷卻;,C、用鐵錘鍛打工件,工件會(huì)變熱;,D、拉彎的弓把箭射出去。,15.氣體被壓縮時(shí)內(nèi)能,16.氣體膨脹做功時(shí),內(nèi)能,增大,減少,。,。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級(jí)物理全冊(cè) 第十三章 第2節(jié) 內(nèi)能課件1 新版新人教版 九年級(jí) 物理 第十三 內(nèi)能 課件 新版 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2060298.html