七年級歷史上冊 第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭課件 新人教版.ppt

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“烽火戲諸侯”的故事講述了什么事情 ？ 和我們小時侯聽過的什么故事相似？ 最終害了誰？導(dǎo)致了什么后果？,周幽王昏庸亡國,“狼來了”的故事,最終害得周幽王自己身敗名裂；西周也因此滅亡，周天子地位一落千丈,春秋爭霸,周王室衰微，諸侯勢力強大,原因：,①東周建立,,建立時間：前770年；建立者：周平王；都城：洛； 東周的分期：春秋（前770至前476）和戰(zhàn)國（前475至前221）,②春秋形勢,,A.諸侯不再聽從周天子命令，天子依附強大諸侯； B.諸侯之間進行爭霸戰(zhàn)爭,,③春秋著名霸主,晉文公稱霸,楚莊王稱霸（略）,,⑴稱霸優(yōu)越自然條件：盛產(chǎn)魚鹽、經(jīng)濟富庶； ⑵強大原因：管仲改革 ⑶改革作用：A.通過改革，齊國國富兵強；B.齊桓公于前7世紀中期成為春秋第一個霸主。,A.改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)； B.改革軍制，組建強大軍隊； C.以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界；,,,吳越爭霸（略）,爭霸戰(zhàn)爭 作 用,,A.積極作用：通過爭霸，出現(xiàn)較大國家，加速統(tǒng)一步伐和民族融合； B.消極影響：戰(zhàn)爭給社會帶來災(zāi)難；,首霸：齊桓公,六課：《春秋戰(zhàn)國的紛爭》,,A.晉文公改革：整頓內(nèi)政、發(fā)展生產(chǎn)、訓(xùn)練軍隊→晉國強大 B.晉文公稱霸標志：城濮大戰(zhàn)：a.時間：前7世紀后期；b.結(jié)果：晉勝楚敗，晉文公稱霸中原,動腦筋,小結(jié)：春秋霸主的啟示,,戰(zhàn)國初期 大事：,戰(zhàn)國 末期：長平之戰(zhàn),戰(zhàn)國中期：戰(zhàn)爭頻繁,,A.三國家晉（前403年）：趙、魏、韓分晉； B.田氏代齊（前386年）：田氏齊國取代姜氏齊國； C.七國形成：齊秦楚燕趙魏韓（東西南北上中下）；,,A.桂陵之戰(zhàn)（前353年）：“圍魏救趙”，齊勝魏??； B.馬陵之戰(zhàn)（前341年）：“減灶計”，齊勝魏??；,,時間：前260年；雙方：秦（白起）——趙（廉頗→趙括） 結(jié)果：趙軍大敗，東方六國無力抵御秦的進攻，加速秦滅六國步伐；,④戰(zhàn)國七雄,六課：《春秋戰(zhàn)國的紛爭》,,春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)爭的作用,春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)爭的異同,小結(jié)1—2；活動與探究；課堂練習1、2、3、4、5。,1.你們知道“春秋”、“戰(zhàn)國”名字的由來嗎？,2.你們知道“春秋五霸”嗎？,秦穆公、,齊桓公、晉文公、楚莊王、,宋襄公,,吳王闔閭（hélǘ)、,越王勾踐,“春秋”源自魯國史書《春秋》,“戰(zhàn)國”源自諸侯國連年混戰(zhàn),齊桓公、晉文公、楚莊王、,爭當霸主作用：成為諸侯首領(lǐng)，享受周天子特權(quán)。,,春秋形勢,吳王闔閭,越王勾踐,楚莊王,晉文公,宋襄公,秦穆公,齊桓公,臥薪嘗膽,城濮,退避三舍,春秋形勢圖,,管 仲,齊桓、晉文稱霸,周襄王十七年(公元前633年), 晉文公召(召集)襄王會之河陽﹑踐土,諸侯畢朝(全都到齊)?！妒酚洝?退避三舍 誠信—實現(xiàn)諾言，報答恩情 聰慧—避其鋒芒，誘敵深入,,葵丘會盟 前651年,尊王攘夷,齊,管仲,齊桓公,齊 桓 公 稱 霸,,齊桓公:,晉文公:,楚莊王:,越王勾踐:,富國強兵的關(guān)鍵:,任用賢能,革新強國—革新,遵守諾言,躍居霸主—誠信,改過自新,問鼎中原—努力,忍辱負重,雪恥復(fù)國—毅力,小結(jié)：春秋霸主給你的啟示,,1,3,2,4,5,6,7,楚,秦,燕,七雄并立,,,,口訣 東西南北上中下， 齊秦楚燕趙魏韓。 。,圍魏救趙,紙上 談兵,戰(zhàn) 國 七 雄,,齊,楚,秦,燕,趙,韓,魏,,合 縱,,齊,楚,秦,燕,趙,韓,魏,連橫,,,,,,,,公元前260年,長平之戰(zhàn)是戰(zhàn)國時期最大一次殲滅戰(zhàn)，從此，趙國衰落，秦國統(tǒng)一之勢已成，東方六國再也不能抵擋秦的進攻了。,長平,公元前260年秦、趙長平之戰(zhàn),廉頗：堅守不出 白起：反間計 趙括：紙上談兵,長平之戰(zhàn),,2、共同點：,（1）、廣大人民災(zāi)難深重，戰(zhàn)爭破壞社會生產(chǎn)力；,（2）、加速了民族融合；,（3）、促進國家的統(tǒng)一進程；,（4）、促進奴隸制的瓦解和封建制度的產(chǎn)生。,,1、不同點：,爭霸,兼并統(tǒng)一,用少量軍隊在短時間內(nèi)決定勝負,幾十萬大軍，時間長，死傷多,城濮之戰(zhàn),長平之戰(zhàn),比較：春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)爭之異同,,這時期的戰(zhàn)爭，給社會帶來了災(zāi)難，同時，歷史在爭霸戰(zhàn)爭與兼并戰(zhàn)爭的過程中，促進了華夏族與其他民族的融合，加速了中國統(tǒng)一的步伐。,你能說出春秋戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭的影響嗎？,,,,小結(jié)：春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)爭的影響,,,,東周,西周,（前1046年—前771年）,春秋,戰(zhàn)國,（前770年—前476年）,(前475年—前221年）,由統(tǒng)一走向分裂,由分裂走向統(tǒng)一,（周平王遷都洛）,小結(jié)：春秋戰(zhàn)國趨勢,,城濮之戰(zhàn),桂陵之戰(zhàn),馬陵之戰(zhàn),長平之戰(zhàn),晉-楚,晉,晉文公,退避 三舍,齊-魏,齊,孫臏、龐涓,圍魏 救趙,秦-趙,秦,白起、廉頗、趙括,反間計,齊-魏,齊,孫臏、 龐涓,減灶計,晉文公稱霸,齊國強大起來,秦統(tǒng)一的關(guān)鍵之戰(zhàn),小結(jié)：春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)爭,,春秋時期，齊國和晉國迅速強大的共同原因是什么？,齊國：自然條件—盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶 雄厚實力—管仲改革（A.政治上：改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；B.軍事上，改革軍制，組建強大軍隊；C.外交上，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界）→富國強兵，齊桓公成為春秋首霸； 晉國：整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊 共同點：春秋各國為謀求霸主地位，因改革而富強，推動社會的進步。(齊晉都通過改革而強大，改革都涉及佩、生產(chǎn)、軍事等方面。）,動腦筋,,活動與探究,1.成語故事會：見下面練一練。,2.判斷：長平之戰(zhàn)，秦軍是否坑殺趙軍40萬人？,了解和研究歷史靠史料，史料分為實物資料和文獻資料兩大類，文獻資料是我們了解和研究歷史的主要依據(jù)。文獻資料的記載可能會有誤，這可由史學(xué)專家辨?zhèn)握`。我們對待文獻資料，也應(yīng)采取科學(xué)的和批判的態(tài)度。長平之戰(zhàn)，趙軍被圍46天，已喪失戰(zhàn)斗力，四十多萬人被坑殺是完全有可能的。這也反映了戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭的殘酷性。 當然，也不能完全排除史書記載有誤或夸大其辭的可能。但是，在沒有充分證據(jù)證明史書記載有誤的情況下，只能采取認可的態(tài)度。,,,,,,,,連線（把下列成語與有關(guān)事件或戰(zhàn)爭用線連接起來）,退避三舍 紙上談兵 臥薪嘗膽 圍魏救趙,桂陵之戰(zhàn) 吳越爭霸 長平之戰(zhàn) 城濮之戰(zhàn),,,,,練一練,,一箭之仇、管鮑之交,飲馬黃河、問鼎中原、一鳴驚人,臥薪嘗膽,齊桓公、管仲,楚莊王,越王勾踐,晉文公,退避三舍,孫臏,圍魏救趙,趙括,紙上談兵,練一練,成語積累,,1、為爭奪霸主地位，齊桓公和晉文公采取的相同措施有（ ） ①整頓政治 ②發(fā)展生產(chǎn) ③訓(xùn)練軍隊 ④尊王攘夷 A、 ① ② ③ B、 ② ③ ④ C、 ① ② ③ ④ D、 ① ② ④ 2、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)役是（ ） A、桂陵之戰(zhàn) B、馬陵之戰(zhàn) C、長平之戰(zhàn) D、城濮之戰(zhàn) 3、打敗仗以后，“臥薪嘗膽”、奮發(fā)圖強，終于反敗為勝的是（ ） A、吳王闔閭 B、越王勾踐 C、晉文公 D、楚莊王,,,,練一練,,4、春秋爭霸的影響，不正確的一項是（ ） A、給社會帶來災(zāi)難 B、促進了民族融合 C、加劇了分裂的趨勢 D、加快了統(tǒng)一步伐 5、下列戰(zhàn)役與著名軍事家孫臏有關(guān)的是（ ） ①城濮之戰(zhàn) ②桂陵之戰(zhàn) ③馬陵之戰(zhàn) ④長平之戰(zhàn) A、 ① ② B、 ② ③ C、 ③ ④ D、 ① ④ 6、標志著東方六國再也無力抵御秦軍進攻是哪次戰(zhàn)役后（ ） A、桂陵之戰(zhàn) B、馬陵之戰(zhàn) C、長平之戰(zhàn) D、城濮之戰(zhàn),,,,練一練,,練一練,猜謎語,1、鐘馗赴任（打先秦一諸侯國）,3、春秋；,2、趙；,1、魏；,4、紙上談兵；,5、秦,2、走錯了（打先秦一諸侯國）,3、桃李花開日，梧桐葉落時（打一歷史時期）,5、半部春秋（打一先秦諸侯國）,4、《孫子》（打一成語）,,