2019年四年級語文上冊 第2單元 6.爬山虎的腳課件1 新人教版.ppt

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6.爬山虎的腳,葉圣陶,均 勻 嫩 莖 葉 柄 蛟 龍 重 疊 空 隙 痕 跡 逐 漸,jn yn,jng,bng,jio,di,x,hn,zh,理清課文脈絡,全文一共5個自然段，分為三部分 第一部分（ ）：講爬山虎的生長位置。 第二部分（ ）：講爬山虎葉子的特點。 第三部分（ ）：講爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的。,仔細朗讀第一自然段,填空： 爬山虎成長的特殊環(huán)境是 爬山虎生長的特點是 那么它是怎么爬墻生長的呢？,了解爬山虎葉子的特點,1.輕聲讀第二自然段，理解“剛長出來的”和“長大了的”葉子各有什么特點。 2.填空： 剛張出來的葉子特點： 長大了的葉子特點： 要求：重點理解作者怎么樣描寫長大了的葉子，讀出美感來。,了解爬山虎腳的特點（3自然段）,爬山虎的葉子之所以會這樣生機勃勃的鋪墻，跟它的腳關(guān)系密切，它的腳到底是怎樣的呢？請同學們自學第三自然段，邊讀邊畫出寫爬山虎腳的有關(guān)句子。,以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長的莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。 說說畫線的每句話都講了什么？ 了解爬山虎的位置，樣子，顏色。,爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。,蝸牛,再讀一遍第三自然段，進一步了解爬山虎腳的位置，樣子，顏色,小結(jié)：因為作者“注意”了，所以才對爬山虎的位置、樣子、顏色了解的那么仔細。學習作者觀察事物的仔細認真。,了解是怎么往上爬的（4自然段）,聽老師讀課文，同學們一邊聽，一邊思考：這一自然段講了什么？ 請同學們自己讀課文，完成填空： （1）爬山虎的腳墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，住墻。 （2）細絲原先是的，現(xiàn)在了，把爬山虎的嫩莖一把，使它緊在墻上。,想一想：葉圣陶爺爺為什么說“爬山虎就這樣一腳一腳的往上爬?！保渴窍駝游锬菢訋字荒_交替著往上爬嗎？,了解是怎么往上爬的（4自然段）,原來爬山虎可不像動物那樣只有幾只腳交替著爬，而是長一只腳巴住墻，再爬就再長一只腳，再巴住墻。一直往上長，必須不斷長出新腳。所以，葉圣陶爺爺說爬山虎是“一腳一腳”往上爬的。,爬山虎不只往上爬，還往左邊、右邊爬，緊緊貼在墻上，爬滿整個墻。所以課文寫“一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。”,學習第五自然段,對比學習觸著墻和沒觸著墻的腳的不同情況。 沒觸著墻： 萎了 觸著墻： 牢固 齊讀第五自然段,課后問題：,爬山虎的葉尖為什么一順兒朝下？ 為什么“在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的”？,因為爬山虎是一腳一腳地往上爬，長出一只腳巴住墻，隨著長出的嫩葉，接著又長出一只腳巴住墻，然后又長出嫩葉，所以葉尖一順兒朝下。 腳長在葉柄的反面，必須觸著墻生長，否則就會枯萎，不留痕跡，所以葉子鋪得均勻，沒有重疊的。,