中考政治 第14節(jié) 依法保護我們的文化經濟權利復習課件 新人教版.ppt

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1．什么是受教育權？,所謂受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。,2．義務教育的含義及其特征,所謂義務教育，是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)。義務教育的顯著特征： ①具有強制性，由國家強制力保證其推行和實施。 ②具有公益性，即不收學費、雜費。公益性是與免費性聯系在一起的。 ③具有統(tǒng)一性，在全國范圍內實行統(tǒng)一的義務教育。,3．受教育既是公民的權利又是公民的義務,從個人來說，只有受教育，才能提高自己的科學文化素質，不斷地豐富和發(fā)展自己。從公民自身的發(fā)展來說，受教育是我國公民應該享有的一項基本權利。 從國家的角度講，要實現現代化和推進民主化進程，提高公民的文化和科學素質是關鍵。國家要求每個公民都有責任接受教育。從國家的發(fā)展對公民的要求來講，受教育是公民對國家應盡的一項基本義務。,4．我國保護公民受教育權利,我國保護公民受教育權利的法律主要有：憲法、教育法、義務教育法,5．維護受教育權利,我國法律保護公民享有的受教育權。當我們的受教育權被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。,6．如何履行受教育義務？(必背),①要珍惜受教育的機會，維護受教育的權利，履行受教育的義務。 ②認真履行按時入學的義務；認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。 ③開展自主、合作、探究學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力，樹立終身學習觀念。做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學生。,例題輪播,(2015，佛山)公益性是我國義務教育的顯著特征。下列對這一特征的正確理解是( ) A．國家保證每個公民都享有接受文化教育的同等條件 B．適齡兒童和少年都能獲得從出生到初中階段的免費教育 C．國家免除九年義務教育階段學生的學費、書本費和雜費 D．農村學生可以免除學費和書本費，并獲得生活補助費,C,①我國的民事法律，是保護公民合法財產及其所有權的重要武器。國家審判機關依據民事法律，追究侵權人的民事責任，往往采用責令侵權人將毀壞的財物恢復原狀、賠償受害人經濟損失等方式，保護公民合法財產的所有權。 ②我國的刑事法律，是保護公民合法財產及其所有權的銳利武器。國家審判機關依據刑法，追究犯罪分子的刑事責任，通常采用判處侵犯財產的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護公民合法財產的所有權。 當我們的財產所有權受到侵犯時，應及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。,7．法律保護公民的財產所有權,(2015，臺州)2015 年 3 月 1 日， 《不動產登記暫行條例》正式實施，其核心價值在于保護 ( ) A．智力成果權 B．生命健康權 C．合法財產權 D．人身自由權,例題輪播,C,(1)遺產的繼承順序 我國繼承法規(guī)定，要按照繼承順序繼承。第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權的，由第二順序繼承人繼承。,8．法律保護公民的財產繼承權,(2)未成年人的財產繼承權受法律的特殊保護。 通過繼承的方式獲得財產的所有權，是未成年人獲得財產的主要形式。未成年人對于繼承所獲得的財產享有所有權，通常這部分財產由未成年人的監(jiān)護人為其管理，并為了未成年人的利益而使用，不能隨意處分。,8．法律保護公民的財產繼承權,(3)遺產的繼承方式： 依照我國繼承法，繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種。在我國現階段，多數繼承采用的是法定繼承。遺囑繼承的最大優(yōu)點在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產。,8．法律保護公民的財產繼承權,(2015，呼和浩特)中學生小明的爺爺病逝后留下遺產若干。根據我國繼承法規(guī)定，享有繼承權的是( ) A．小明的爸爸和奶奶 B．小明的媽媽和外婆 C．小明和奶奶 D．小明和爸爸,例題輪播,A,4.1,(1)什么是智力成果權？ 智力成果主要指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，表現為科學技術成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術作品等。 智力成果權也稱知識產權，通常包括著作權、專利權和商標權，以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。,9．法律保護公民的智力成果權,4.1,(2)國家依法保護未成年人的智力成果權、榮譽權不受侵犯。而且，對有特殊天賦或有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校還應為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。,9．法律保護公民的智力成果權,4.1,(3)中學生如何保護智力成果權？ ①如果未成年人的智力成果權遭到非法侵害，可以由父母或其他監(jiān)護人要求有關機關予以法律保護，要求侵權人承擔法律責任。 ②我們也要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。 ③保護智力成果權，有賴于公眾的維權意識。我們作為一個公民，不要購買盜版產品，要舉報盜版行為。,9．法律保護公民的智力成果權,4.1,例題輪播,(2015，溫州)我市有位小學生發(fā)明“新型理發(fā)圍布” 。其專利以 1 萬元的價格被人買走。這說明該校學生享有( ) A．受教育權 B．人格尊嚴權 C．財產繼承權 D．智力成果權,D,,10．法律保護消費者的合法權益,(1)保護消費者合法權益的專門法律：《中華人民共和國消費者權益保護法》。,,我要 提升情商,10．法律保護消費者的合法權益,(2)消費者有哪些合法權益？(必背) 《中華人民共和國消費者權益保護法》，明確規(guī)定我國消費者享有安全權、知情權(知悉真情權、知悉權)、自主選擇權、公平交易權、依法求償權、人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權等權利。 ①消費者應享有安全權。消費者購買的商品、接受的服務，不能危害生命和財產安全。 ②消費者應享有知情權。消費者有權知悉其購買、使用的商品或者接受的服務的真實情況。,,我要 提升情商,10．法律保護消費者的合法權益,(2)消費者有哪些合法權益？(必背) ③消費者應享有自主選擇權。消費者有權自主選擇提供商品或者服務的經營者；自主選擇商品品種或者服務方式；自主決定購買或者不購買任何一種商品，接受或者不接受任何一項服務。 ④消費者應享有公平交易權。消費者在購買商品或者接受服務時，有權獲得質量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件，有權拒絕經營者的強制交易行為。,,我要 提升情商,10．法律保護消費者的合法權益,(2)消費者有哪些合法權益？(必背) ⑤消費者應享有依法求償權。消費者因購買、使用商品或者接受服務受到人身和財產損害的，享有依法獲得賠償的權利。 ⑥消費者應享有尊嚴權。消費者在購買、使用商品或者接受服務時，享有其人格尊嚴、民族風俗習慣得到尊重的權利。,,10．法律保護消費者的合法權益,(3)消費者維護自己合法權益的途徑：(必背) ①與經營者協(xié)商和解。 ②請求消費者協(xié)會或者其他調解組織調解。 ③向有關行政部門投訴。 ④根據與經營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構仲裁。 ⑤向人民法院提起訴訟。,,10．法律保護消費者的合法權益,(4)怎樣做一個理智的消費者？ 練就一雙“慧眼”，主動學習和掌握有關消費的知識以及有關消費者權益保護的知識，學會比較、鑒別商品，增強自己的判斷能力和選擇能力，不盲目追隨其他消費者，選擇適當合理的消費行為，自覺運用法律武器維護自己的權益。,,我要 提升情商,整合,當自己的合法權益(生命健康權、人身自由權、人格尊嚴權、受教育權、財產所有權、財產繼承權、智力成果權、消費者的合法權益)受到侵害時，我們怎么辦？ 不要忍氣吞聲，也不要用以牙還牙的非法手段，要增強維權意識，要學會依靠社會力量，運用法律武器，采用非訴訟方式或訴訟方式，維護自己的合法權益。,,例題輪播,(2015，義烏)最近，有關部門要求媒體在藥品報道中不得含有“藥之王” “藥到病除” “最高技術”等言過其實的用詞。這體現了國家重視保護消費者的( ) A．自主選擇權 B．知情權 C．監(jiān)督權 D．依法求償權,B,