中考英語 題型解讀 第6節(jié) 單詞拼寫課件.ppt

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中考題型解讀,第六節(jié) 單詞拼寫,廣州中考高分突破,題型突破 一、題型分析 單詞拼寫主要考查考生對英語單詞的記憶和拼寫能力。這類試題體現(xiàn)了“詞不離句”的特點,往往放在某個具體的文化背景里面進行考查,要求考生注意單詞在句子中的確切含義,而不是孤立地記憶、硬記單詞。這樣把枯燥機械的單詞記憶測試活化為理解、拼寫于一體的綜合性題型。它不僅能達到既定的檢測效果,而且也對考生以后的英語學習起到良好的導向作用注重在語境中記憶單詞、應用單詞。 本題型在考查時給出首個字母作為提示,考,生在做題時可以根據(jù)兩個線索：1.具體的語言環(huán)境或文化背景；2.首字母。這類題型基本不涉及詞形變化,難度適中,所考單詞都是考試大綱中要求的單詞,沒有生僻詞。這就要求考生一定要熟練掌握考綱所要求的詞匯。 二、復習方法 1.過硬地記好廣州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書(即考試大綱的詞匯表)。要牢牢地記住這些詞匯,打下堅實的基礎(chǔ)。 2.全方位地去記單詞。僅僅記住單詞的拼寫和詞義是遠遠不夠的,還應記住它的詞性、發(fā)音和搭配用法。只有這樣才能正確地判斷應填單詞,的詞性和詞形。 3.需要特別記憶的單詞：星期,月份,四季,數(shù)詞(如：eighth,ninth.),親戚(如：daughter, uncle.),過去式或過去分詞雙寫尾字母的(如：regret, refer,prefer.),不規(guī)則變化的動詞(lie作“說謊”講時,是規(guī)則的；作“位于”講時,其過去式是lay,過去分詞是lain,現(xiàn)在分詞都是lying),名詞復數(shù)變化(GermanGermans,halfhalves, leafleaves,knifeknives,lifelives,thiefthieves,wifewives,mousemice,footfeet,toothteeth, childchildren;tomato,potato等有生命的以o結(jié)尾的名詞變復數(shù)時要加es),動詞變名詞時的拼寫變化(如下表)。,形容詞變名詞時的拼寫變化(longlength, highheight,strongstrength),形容詞變副詞時的拼寫變化(如：以-ble結(jié)尾的形容詞變副詞時,去e加y,如：possiblepossibly,terribleterribly)。 三、解題技巧 1.通讀全句,確定意思 在句子缺詞的情況下,如果只是孤立地考慮一個空,不注意對全句的整體把握,就容易出錯。所以這就要求考生在解題時通讀全句,充分利用題干所提供的語言環(huán)境或文化背景,弄懂句子的大意,然后從記憶庫里提取所需要的單詞,確保所填,單詞在邏輯意義上與整個句子一致,有時候還要特別注意某些詞的固定搭配。 【例】The f_day of the week is Sunday. 解析：該句意為“一周的第一天是星期天”,需要填的詞的首字母是“f”,根據(jù)常識和序數(shù)詞有關(guān)知識應填“第一”,故填 first。此類題還可考月份。如:September is the n_month of the year.答案:ninth。 2.瞻前顧后,確定形式 根據(jù)題意確定所需單詞。確定單詞后,要根據(jù)題意確定所選單詞的詞形,要考慮名詞的可數(shù)與不可數(shù),可數(shù)名詞要注意單、復數(shù)；形容詞或副,詞的比較等級的變化；動詞是構(gòu)成句子的重要部分,它的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞的各種形式比較復雜,應該在做題時作出恰當?shù)倪x擇,同時習慣用法、固定搭配也是重點考查之一。現(xiàn)分類說明如下: (1)名詞：一般考慮單、復數(shù)和所有格。 【例1】Do you like white？We have shirts of different c_. 解析：根據(jù)句意,可確定單詞為“color”,通過前面的shirts和different兩詞可確定此處應用colors。 【例2】September 10th is T_Day. 解析：根據(jù)句意,確定單詞“Teacher”,它與Day之,間存在所有格關(guān)系,將Teacher變?yōu)閺蛿?shù),再變?yōu)樗懈?應填Teachers。 2)形容詞和副詞：這兩類詞學生極易混淆,做題時應仔細分析,慎重選擇用哪類詞,有時還要考慮到形容詞和副詞“級”的變化。 【例1】 He was very a _ with the man upstairs and began to shout,“Stop singing！” 解析：根據(jù)句意,此處應填形容詞原級angry。 【例2】On Sundays,children play h_ in the park. 解析：此處應填副詞happily,副詞修飾動詞。,(3)動詞：動詞變化形式較為復雜,一般有五種:動詞原形、第三人稱單數(shù)形式、現(xiàn)在分詞,過去式和過去分詞?？删C合考查學生運用英語知識的能力。 【例1】Thank you very much for l_me your bike. 解析：介詞后動詞用ing形式,故填lending。 【例2】When he was ten,he became i_in maths. 解析：become interested in為固定詞組,意為“對感興趣”,故此處應填interested。 (4)數(shù)詞：注意確定用基數(shù)詞還是序數(shù)詞。,【例1】There are t_months in a year. 解析：此處應用基數(shù)詞twelve。 【例2】December is the t_month of the year. 解析：此處應填序數(shù)詞twelfth。 (5)代詞：主要從人稱代詞、物主代詞、反身代詞、不定代詞和疑問代詞幾方面考慮,有時還要考慮用單數(shù)還是用復數(shù)。 【例1】Help y_to some fish,Jim. 解析：根據(jù)句意,此處應用yourself。 【例2】“Help y_to some fish,please.” Mrs.Green said to the twins. 解析：根據(jù)句意,the twins為復數(shù),故填yourselves,(6)連詞：若前后兩個詞或句子存在轉(zhuǎn)折、因果、并列、選擇等關(guān)系,一般應填連詞。 【例1】She didnt go to school yesterday b_she was ill. 解析：從句和主句互為因果關(guān)系,故填because。 【例2】The football match still went on t_it was raining heavily. 解析：該從句為讓步狀語從句,故應填 though。 3.全面檢查,避免拼寫錯誤。 完成單詞的拼寫后,要把句子重讀一遍,檢查句子是否通順,單詞拼寫是否準確無誤,避免由于粗心而引起的筆誤或拼寫丟三落四的現(xiàn)象。,真題分析 一、(2015廣州)單詞拼寫(共5小題,每小題1分,滿分5分) 根據(jù)下列句子及所給單詞的首字母寫出所缺單詞。 在填寫答卷時,要求寫出完整單詞。(每空限填一詞) 66.It is a p_ that the weather is so bad today.We cant go to a picnic. 67.You should always knock at the door before you e_ a room. 68.Close the window or the wind will b_ everything off my desk.,ity,nter,low,69.The young woman is very b_.She is not afraid of anything. 70.Its very p_ to say “Thank you” when someone helps you. 二、(2014廣州)單詞拼寫(共5小題,每小題1分,滿分5分) 根據(jù)下列句子及所給單詞的首字母寫出所缺單詞。 在填寫答卷時,要求寫出完整單詞。(每空限填一詞) 66.When I was younger,my h_ was collecting stamps,but now I like painting. 67.Dont f_ to turn off the lights when,rave,olite,obby,orget,you leave the classroom. 68.Im feeling h_ now.Where can I get something to eat? 69.The box is too heavy for me.Would you please help me c _it? 70.Im dreaming of a white Christmas because it never snows in w _in Guangzhou.,ungry,arry,inter,