七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 4.18 竹影課件 新人教版.ppt

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竹 影,豐子愷,.,有一個(gè)成語(yǔ)是由畫竹子的故事而來(lái)的，你知道這個(gè)成語(yǔ)嗎？你知道這個(gè)成語(yǔ)的意思嗎,胸有成竹,撇 蘸 幽暗 愜意 口頭禪 參差不齊 蕭蕭 水門汀 芥子園,注音,默讀課文，概括課文內(nèi)容：,時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物： 事件：,晚飯后,“我”家屋后的院子里,“我”、弟弟、華明和父親,“我”們幾個(gè)在后院畫竹影，父親順勢(shì)指導(dǎo)我們學(xué)藝術(shù)。,請(qǐng)默讀課文，在默讀中思考圈畫 1. “我”和小伙伴在乘涼時(shí)有哪些發(fā)現(xiàn)？ 2.文中寫了“我”和小伙伴哪些活動(dòng)? 3.文章以寫什么為重點(diǎn)? 4.用一句簡(jiǎn)潔的話概括課文內(nèi)容。,乘涼的發(fā)現(xiàn)：,天色的變化,院里的光影,影子,我們眼中的月亮,月亮底下頭上冒的煙氣,在水門汀上描影,像脫版的印刷,月下活動(dòng),看天,看景,看人影,描人影,看竹影,描竹影,看天 看景 看人影 描人影 看竹影 描竹影,（童心童趣）,月下活動(dòng),文中寫道“大家吃了一驚，立起身來(lái)，看見(jiàn)爸爸反背著手立在水門汀旁的草地上看我們描竹，他明明來(lái)得很久了。”這句話中以及后來(lái)爸爸的表現(xiàn)，你覺(jué)得爸爸是個(gè)怎么樣的人？,爸爸是一個(gè)教子有方， 循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)， 注重藝術(shù)啟蒙的引路人。,西洋畫像照相，中國(guó)畫像符號(hào)。,請(qǐng)結(jié)合課文談?wù)勗鯓永斫膺@兩句話?,符號(hào)由兩部分組成，一是內(nèi)容，二是形式。,運(yùn)用對(duì)比、比喻的修辭手法，生動(dòng)形象寫出 中國(guó)畫與西洋畫的區(qū)別。,欣賞圖畫，感受國(guó)畫與西洋畫的區(qū)別,人 物,靜物,風(fēng)景,國(guó)畫欣賞,中國(guó)畫,西洋畫像照相，中國(guó)畫像符號(hào)。,中國(guó)畫重寫意，與我們民族傳統(tǒng)的審美觀有很大的關(guān)系，重神似而不重形似； 西洋畫重寫實(shí)，也和西方文化重實(shí)驗(yàn)相關(guān)。,讓我們來(lái)欣賞豐子愷的漫畫，感受童年的趣味吧！,豐子愷(18981975)，我國(guó)現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂(lè)教育家。豐子愷風(fēng)格獨(dú)特的漫畫作品影響很大，深受人們的喜愛(ài)。 豐子愷的散文，主要作品有緣緣堂隨筆緣緣堂再筆隨筆二十篇甘美的回憶藝術(shù)趣味率真集等。這些作品除一部分藝術(shù)評(píng)論以外，大都是敘述他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事，表現(xiàn)濃厚的生活情趣。,1,3,2,4,我們?cè)谏钪薪?jīng)常做游戲，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花編花環(huán)留心一下，想一想，你是否也在進(jìn)行著一種藝術(shù)上的創(chuàng)造，是否也有藝術(shù)上的發(fā)現(xiàn)呢? 請(qǐng)把這種活動(dòng)和發(fā)現(xiàn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言給表達(dá)出來(lái)。,其實(shí)，藝術(shù)并非高不可攀，它往往就存在于日常生活之中！,結(jié)束語(yǔ)： 童心童趣是天真爛漫的，一去不返的童年是美好的，只要我們擁有一顆童心，就能擁有童年般的快樂(lè)；看似平凡的生活，用心體會(huì)處處有滋有味，做生活的有心人，其實(shí)生活中的美無(wú)處在。 誠(chéng)如羅丹所言： 對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。,