七年級語文上冊 第14課《不會(huì)叫的狗》課件 長春版.ppt

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不會(huì)叫的狗,,童話是兒童文學(xué)的一種，通過豐富的 、幻想和 來塑造藝術(shù)形象，反映生活，增進(jìn)兒童思想性格成長，一般故事情節(jié)神奇曲折，內(nèi)容和表現(xiàn)形式淺顯生動(dòng)，對自然物的描寫常用 手法，能適應(yīng)兒童的接受能力。（《辭?！罚?,童 話,,想象,夸張,擬人化,著名童話,《安徒生童話》是 （國籍）的 （姓名）寫的故事，如《丑小鴨》、《海的女兒》等。 《格林童話》是 （國籍）的 （姓名）收集的故事，如《灰姑娘》、《白雪公主》等。,丹麥,安徒生,德國,格林兄弟,作家與作品,賈尼·羅大里 ，1920年生于 ，是20世紀(jì)最偉大的兒童文學(xué)作家之一。他長期擔(dān)任記者和兒童副刊的編輯，辦過兒童雜志，非常了解兒童，有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，一生為兒童寫出大量作品。其中《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《吹牛男爵歷險(xiǎn)記》等已經(jīng)被譯成各種語言在全世界兒童中廣為流傳。1970年羅大里被授予國際安徒生獎(jiǎng)，又名 ，這是世界兒童文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。,意大利,小諾貝爾獎(jiǎng),哞哞（ ） 咝咝（ ） 憐憫（ ） 滑稽（ ） 匍匐（ ） 吠 （ ）,給劃線字注音,mōu,sī,mǐn,jī,,fú,fèi,,角,色,名,單,1、不會(huì)叫的狗 2、沒有狗的國家的“它們” 3、小公雞 4、狐貍 5、杜鵑 6、獵人 7、旁白,童話帶給我們怎樣的啟示？,方式：由 ，給我的啟示是 。,示范： 1、由65頁第2段的“第一次能這樣就很不錯(cuò)了”，（引用原文）給我的啟示是：鼓勵(lì)別人是種美德。 2、由狗雖是狗，卻成為語言大師，（概括情節(jié)）給我的啟示是：（1）我們無法選擇自己的出身，卻可以決定未來要走的路；（2）父母給你姓名，自己打造品牌。,,3、由狗歷經(jīng)艱難，最后學(xué)會(huì)狗叫，給我的啟示是： （1）人生沒有絕境，只有對處境絕望的人，生活或許會(huì)有很多災(zāi)難，但人心不能沉淪； （2）我們可以接受有限的失望，但絕對不能失去無限的希望； （3）地球是運(yùn)動(dòng)的，一個(gè)人不會(huì)永遠(yuǎn)處在倒霉的位置。,4、由不繼續(xù)和公雞、杜鵑學(xué)叫，最后才有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)狗叫，給我的啟示是： 如果方向錯(cuò)了，停下來就是前進(jìn)。,5、由公雞、杜鵑對狗的熱心幫助，給我的啟示是： 善良不僅應(yīng)有廣度，更要有深度，助人時(shí)要真正了解對方所需，然后正確給予。,想象：是人在頭腦里對已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造形成新形象的過程。,后,擂,臺(tái),課,自選作業(yè)1：根據(jù)畫面，展開想象，寫一段文字，創(chuàng)設(shè)一種場景。,