七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 22《看云識(shí)天氣》課件 新人教版.ppt
《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 22《看云識(shí)天氣》課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 22《看云識(shí)天氣》課件 新人教版.ppt(43頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
看云識(shí)天氣,朱泳燚,教學(xué)目標(biāo),知識(shí)與能力目標(biāo): 1、了解說(shuō)明文的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)體會(huì)打比方、分類別的說(shuō)明方法的作用。 2、提高閱讀現(xiàn)代科技文的能力和搜集篩選信息的能力。 過(guò)程和方法目標(biāo): 學(xué)習(xí)快速閱讀課文,概括課文內(nèi)容要點(diǎn),理清文章的思路,提高閱讀現(xiàn)代文的能力。 情感態(tài)度目標(biāo): 激發(fā)求知欲,培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。,說(shuō)明文文體知識(shí),一、定義:以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,向人們介紹事物或事理的文章。,二、說(shuō)明文的特點(diǎn):議論文以理服人,哲理性是它的主要特點(diǎn);記敘文以情感人,形象性是它的主要特點(diǎn);說(shuō)明文以知識(shí)喻人,知識(shí)性是它的主要特點(diǎn)。,三、說(shuō)明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。可以綜合運(yùn)用。,四、說(shuō)明方法:舉例子、列數(shù)據(jù)、打比方、作比較、下定義、分類別、列圖表、作詮釋。,檢查預(yù)習(xí),1.注音: 峰巒( ) 一霎間( ) 點(diǎn)綴( ) 綾紗( ) 彌漫( ) 月暈( ) 暈頭轉(zhuǎn)向( ) 崩塌( ) 棉絮( ) 模糊( ),,luán,shà,zhuì,líng,mí,yūn,yùn,bēng tā,xù,mó,檢查預(yù)習(xí),2.根據(jù)釋義寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ): ①山峰和山巒。( ) ②一會(huì)兒,形容時(shí)間極短。( ) ③事情顯露出來(lái)的跡象。( ) ④形容動(dòng)作、體態(tài)輕巧優(yōu)美。( ) ⑤ (煙塵、霧氣、水等)充滿、布滿。( ) ⑥崩裂而倒塌。( ),,峰巒,一霎間,預(yù)兆/征兆,輕盈,彌漫,崩塌,閱讀課文,思考下面問(wèn)題,1、全文主要說(shuō)了什么內(nèi)容? 全文主要介紹云和天氣的關(guān)系:不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系,不同光彩的云和天氣的關(guān)系。 2、本課的結(jié)構(gòu)形式怎樣?全文的中心句是哪句。 本課的結(jié)構(gòu)形式是“總——分——總”。 中心句是:云就像天氣的“招牌”,天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。,結(jié)構(gòu),第一部分(1):說(shuō)明云與天氣的關(guān)系,說(shuō)明要識(shí)天氣可以看云。,第二部分(2-6):具體說(shuō)明看云識(shí)天氣的方法。,第三部分(7):說(shuō)明看云識(shí)天氣的意義和局限。,重點(diǎn)研討,掌握說(shuō)明方法,,合作探究,小組交流:,1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括3—6自然段的內(nèi)容,體會(huì)語(yǔ)段中清晰的思路是通過(guò)什么說(shuō)明方法表現(xiàn)出來(lái)的?完成下表。,,卷 云,卷積云,積 云,高積云,云的種類簡(jiǎn)表(一),卷 云,卷積云,積 云,高積云,絲絲縷縷地漂浮著, 像羽毛像綾紗。,成群成行的卷云, 像水面的鱗波。,像棉花團(tuán),上午出現(xiàn),傍晚消散,扁球狀,排列勻稱,像草原上雪白的羊群,最高,很高,2000米左右,很高,最薄,很薄,較薄,較薄,象征晴朗,無(wú)雨雪,陽(yáng)光溫和,天 晴,云的種類簡(jiǎn)表(一),據(jù)表請(qǐng)找出卷云、卷積云、積云和高積云的共同特征。,云的種類簡(jiǎn)表(二),卷層云,高層云,雨層云,積雨云,云的種類簡(jiǎn)表(二),卷層云,卷云聚集,向前推進(jìn),像白綢幕蒙住天空,高,晴轉(zhuǎn)陰,高層云,卷云越變?cè)胶?像毛玻璃遮著太陽(yáng),低,將下雨雪,雨層云,高層云變得更厚,暗灰色云塊密布天空,更低,雨雪連綿,積雨云,積云迅速形成高大云山,烏云密布天空,更低,雷雨冰雹,據(jù)表請(qǐng)找出卷層云、高層云、雨層云和積雨云的共同特征。,云的光彩簡(jiǎn)表,暈,華,虹,霞,云的光彩簡(jiǎn)表,暈,產(chǎn)生在卷層云上,分布在日月周?chē)?里紅外紫,日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng),華,產(chǎn)生在高積云邊緣部分,里紫外紅,華環(huán)由小變大,轉(zhuǎn)晴;由大變小,轉(zhuǎn)陰雨,虹,雨過(guò)天晴,在太陽(yáng)對(duì)面的云幕上,彩色圓弧,東虹轟隆西虹雨,霞,早、晚,太陽(yáng)照著對(duì)面的云彩,云層變紅,朝霞不出門(mén),晚霞行千里,怎樣看云識(shí)天氣,卷云、卷積云 積云、高積云,高、輕、薄,(晴),,卷層云、高層云 雨層云、積雨云,低、厚、密,(陰、雨、雪),姿態(tài)萬(wàn)千 變化無(wú)常,看云可以識(shí)天氣,形態(tài),光彩,暈 華 虹 霞,云,重點(diǎn)研討,掌握說(shuō)明方法,,,分類別:把事物按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干類別,一類一類加以說(shuō)明的方法。 作用:這種分類說(shuō)明不僅能夠把不同事物的不同特征說(shuō)得更明白,而且會(huì)使說(shuō)明的條理更清楚。,重點(diǎn)研討,掌握說(shuō)明方法,,合作探究,小組交流:,2、本文在語(yǔ)言上很有特色,對(duì)很難描摹的云彩作了生動(dòng)形象的說(shuō)明。請(qǐng)你就文中的某一比喻句(在說(shuō)明文中稱為“打比方”)進(jìn)行賞析。,,如: 第一段“有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚(yú)鱗,一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群,來(lái)來(lái)去去;有的像一床大棉被,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空;還有的像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬……”運(yùn)用了八個(gè)比喻,準(zhǔn)確生動(dòng)、形象具體地描繪了天上的云“姿態(tài)萬(wàn)千“的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。,,a 、“云就像是天氣的‘招牌’:天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣?!?b、 “有時(shí)像一片白色的羽毛,有時(shí)像一塊潔白的綾紗?!?c、“好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的鱗波”。,d、“像棉花團(tuán)似的白云”。,,,重點(diǎn)研討,掌握說(shuō)明方法,,,打比方:是通過(guò)比喻的修辭方法來(lái)說(shuō)明事物特征的一種說(shuō)明方法。 作用 :增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性、形象性、化抽象為具體,使人易于理解。,,重點(diǎn)研討,掌握說(shuō)明方法,如: 第一段“它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚(yú)鱗……還有的像峰巒,像河川,像雄獅,像奔馬……” 分析:這一段用了打比方的說(shuō)明方法,非常生動(dòng)形象地描寫(xiě)出了云的姿態(tài)萬(wàn)千的特點(diǎn)。,3、文中還有和作者描寫(xiě)各種云形態(tài)的句子取得同樣效果的語(yǔ)句嗎?試著找出來(lái),并作適當(dāng)分析。 如:卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時(shí)像一片白色的羽毛,有時(shí)…… 分析:采用了 打比方 的說(shuō)明方法,生動(dòng)形象地說(shuō)明了卷云輕盈潔白的特點(diǎn)。,了解了有關(guān)看云識(shí)天氣的知識(shí); 要抓住說(shuō)明對(duì)象的特征; 說(shuō)明的條理要清楚; 說(shuō)明的語(yǔ)言可生動(dòng); 說(shuō)明的方法有打比方、分類別等。,你在本課中學(xué)到了哪些知識(shí)?,,課文小結(jié),指出下列各句使用的說(shuō)明方法。 (1)在太陽(yáng)和月亮的周?chē)?,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈,里層是紅色的,外層是紫色的。這種光圈叫做暈。( ) (2)華環(huán)由小變大,天氣將趨向晴好;華環(huán)由大變小,天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。( ) (3)那最輕盈、站得最高的層,叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中,好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的鱗波,這就成了卷積云……還有一種像棉花似的白云,叫積云……在晴天,我們還會(huì)偶見(jiàn)一種高積云。( ),課堂檢測(cè),促進(jìn)知識(shí)遷移,(4) 、“云就像是天氣的‘招牌’:天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣?!?( ),1、收集并積累有關(guān)云的諺語(yǔ)、成語(yǔ)、詩(shī)詞等。 2、收集并積累關(guān)于天氣的諺語(yǔ)。,走出文本,培養(yǎng)積累習(xí)慣,有關(guān)天氣的諺語(yǔ),千百年來(lái),我國(guó)勞動(dòng)人民在生產(chǎn)實(shí)踐中根據(jù)云的形狀、來(lái)向、移速、厚薄、顏色等的變化,總結(jié)了豐富的“看云識(shí)天氣”的經(jīng)驗(yàn),并將這些經(jīng)驗(yàn)編成諺語(yǔ)。,云交云,雨淋淋。 江豬過(guò)河,大雨滂沱。 棉花云,雨快臨。 天上灰布懸,雨絲定連綿。 西北天開(kāi)鎖,明朝大太陽(yáng)。,,,太陽(yáng)現(xiàn)一現(xiàn),三天不見(jiàn)面。 黃云上下翻,將要下冰蛋。 久晴大霧陰,久陰大霧晴。,看云測(cè)天氣,天上鉤鉤云,地下雨淋淋。 天上鯉魚(yú)斑,明天曬谷不用翻。 云往東,刮陣風(fēng);云往西,披蓑衣。 早上烏云蓋,無(wú)雨也風(fēng)來(lái)。 山戴帽,大雨到。 云吃霧下,霧吃云晴 。 黃云上下翻,將要下冰蛋。 烏云接落日,不落今日落明日。,看天象測(cè)天氣,日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)。 東虹日頭,西虹雨。 朝霞不出門(mén),晚霞行千里。 星星眨眼,有雨不遠(yuǎn)。 日出一點(diǎn)紅,不雨便是風(fēng)。 地黃有風(fēng),天黃有雨。 日落晴彩,久晴可待。 星星稠,滿街流。,看物象測(cè)天氣,螞蟻搬家,大雨要下。 蜻蜓低飛,不風(fēng)即雨。 蜘蛛結(jié)網(wǎng)晴,收網(wǎng)陰。 蚯蚓路上爬,雨水亂如麻。 蛤蟆哇哇叫,大雨就要到。 烏鴉唱晚,風(fēng)雨不遠(yuǎn)。 老牛抬頭朝天嗅,雨臨頭。 骨節(jié)發(fā)痛,不雨即風(fēng)。,看風(fēng)測(cè)天氣,久晴西風(fēng)雨,久雨西風(fēng)晴。 風(fēng)刮一大片,雹打一條線。 伏里東風(fēng)不下雨。 回頭風(fēng),特別大。,卷 云,卷積云,積云,高積云,卷層云,雨層云,積雨云,日 暈,日 暈,★,月 暈,月 暈,虹,霞,,,霞,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 看云識(shí)天氣 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 22看云識(shí)天氣課件 新人教版 年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 22 看云識(shí) 天氣 課件 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2014066.html