2019-2020年高考政治試題分項(xiàng)精解精析 專題09 文化與生活（含解析）.doc

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2019-2020年高考政治試題分項(xiàng)精解精析 專題09 文化與生活（含解析） xx年高考題 1（xx年江蘇政治18）我國(guó)在倡導(dǎo)并實(shí)施“一帶一路”戰(zhàn)略中，注重通過(guò)文化及其產(chǎn)業(yè)先行來(lái)淡化地緣政治效應(yīng)，旨在促進(jìn)沿線各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密，政治互信更加深入，人文交流更加廣泛，不同文明互鑒共榮。這說(shuō)明 A.文化是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素 B.文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融 C.一定的文化決定一定的經(jīng)濟(jì)、政治 D.文化交融能消除國(guó)家間的政治分歧 【答案】B 【考點(diǎn)定位】本題考查文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響，相互交融 【名師點(diǎn)睛】文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響、相互交融。文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，表現(xiàn)為科技在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用越來(lái)越重要，勞動(dòng)者素質(zhì)對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的作用越來(lái)越重要，文化生產(chǎn)力、文化產(chǎn)業(yè)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)格局中作用越來(lái)越突出；“一帶一路”戰(zhàn)略通過(guò)文化及其產(chǎn)業(yè)先行來(lái)淡化地緣政治效應(yīng)體現(xiàn)文化與政治相互交融；促進(jìn)沿線各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密體現(xiàn)文化與經(jīng)濟(jì)相互交融。 2（xx年天津政治10）“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！痹谔吷系臈顬炒澹估镌榜搿钡耐苈?，如今成了農(nóng)民增收的資源。有人根據(jù)當(dāng)?shù)厍嗤芏嗟奶攸c(diǎn)，想到在銀色月光里聽(tīng)著蛙唱。喝著碧螺春，可能是城里人向往的愜意生活，于是用這個(gè)文化創(chuàng)意建起“青蛙村”，搞起休閑游，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。這體現(xiàn)了 A.文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)的一面 B.文化發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ) C.文化創(chuàng)意增強(qiáng)了人的精神力量 D.古典文化提升了人的需求層次 【答案】A 【解析】 【考點(diǎn)定位】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)和文化的關(guān)系、文化塑造人生的知識(shí)。 【名師點(diǎn)睛】解答此題需要掌握辯證的分析方法，準(zhǔn)確再現(xiàn)課本基礎(chǔ)知識(shí)，比如要辯證分析文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，一方面認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)決定文化，另一方面又看到文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的反作用，不同性質(zhì)的文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的反作用不同；還要讀懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。比如本材料的主旨和中心是有人用文化創(chuàng)意建起“青蛙村”，搞起休閑游，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益，據(jù)此排除與材料無(wú)關(guān)選項(xiàng)。本題考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力以及對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)掌握的能力。 3（xx年課標(biāo)卷Ⅱ20）xx年1月，有韓國(guó)某電視臺(tái)拍攝、韓國(guó)導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的全景式反映當(dāng)代中國(guó)發(fā)展成就的紀(jì)錄片《超越中國(guó)》在韓國(guó)熱播，引起熱烈反響。創(chuàng)韓國(guó)同類電視紀(jì)錄片收視率的新高?！冻街袊?guó)》在韓國(guó)熱播 ①推動(dòng)中韓兩國(guó)文化交流上了一個(gè)新臺(tái)階 ②顯示當(dāng)代中國(guó)文化得到韓國(guó)民眾的廣泛認(rèn)同 ③反應(yīng)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力與國(guó)際影響力日益擴(kuò)大④表明當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展越來(lái)越引起韓國(guó)民眾的關(guān)注 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【考點(diǎn)定位】本題考查文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系等知識(shí)。 【名師點(diǎn)睛】本題注意文化背后的隱含的深層次內(nèi)容，如經(jīng)濟(jì)、政治等狀況。經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ),政治是經(jīng)濟(jì)的集中體現(xiàn),文化是政治和經(jīng)濟(jì)的反映，一定的文化由一定的政治經(jīng)濟(jì)所決定,又反作用于一定的政治經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)在政治文化中起決定性作用。文化與政治經(jīng)濟(jì)相互影響，相互交融：①科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步越來(lái)越重要.②提高勞動(dòng)者素質(zhì)越來(lái)越重要。③文化在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中作用越來(lái)越突出。④反文化霸權(quán)主義成為當(dāng)代國(guó)際政治的重要內(nèi)容。⑤參與政治生活,需要提高文化素養(yǎng)。 4（xx年安徽文綜政治8）回首三十多年來(lái)的神州大地，許多人遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，漂泊打拼于異地他鄉(xiāng)，鄉(xiāng)愁何寄？鄉(xiāng)愁是不可泯滅的記憶，是揮之不去的鄉(xiāng)音繚繞，是故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情在靈魂上的烙印。由此可見(jiàn) ①鄉(xiāng)愁的影響深遠(yuǎn)持久 ②鄉(xiāng)愁增進(jìn)了文化歸屬感 ③鄉(xiāng)愁是鄉(xiāng)土文化的標(biāo)志 ④鄉(xiāng)愁是民族文化的靈魂 A．①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【考點(diǎn)定位】文化對(duì)人的影響 【名師點(diǎn)睛】要正確區(qū)分文化對(duì)人影響的特點(diǎn)，潛移默化強(qiáng)調(diào)的是影響的方式，深遠(yuǎn)持久強(qiáng)調(diào)的是影響的效果。民族精神是民族文化之魂。 5（xx年山東文綜政治32）在路遙的《平凡的世界》里，我們讀出了其故鄉(xiāng)黃土地的厚重與粗獷；在莫言的《紅高粱》中，我們領(lǐng)略了其故鄉(xiāng)紅高粱的質(zhì)樸與熱烈……故鄉(xiāng)是作家擺脫不了的存在。這說(shuō)明 A.文化對(duì)人的影響深遠(yuǎn)持久 B.優(yōu)秀文學(xué)作品對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有促進(jìn)作用 C.不同地域的文化漸趨融合 D.文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量 【答案】A 【考點(diǎn)定位】文化對(duì)人的影響 【名師點(diǎn)睛】本題考查從材料中獲取解讀信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力，尤其是選項(xiàng)本身說(shuō)法正確但不適合題意的選項(xiàng)，一定要及時(shí)的排除。文化對(duì)人的影響是潛移默化和深遠(yuǎn)持久的?！皾撘颇笔侵该繒r(shí)每刻、不知不覺(jué)地受到文化的影響，是從文化對(duì)人影響的過(guò)程來(lái)看的，強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)人的影響的無(wú)形性和非強(qiáng)制性；“深遠(yuǎn)持久”是指經(jīng)年累月、難以抹去，是從文化對(duì)人影響的結(jié)果上說(shuō)的，強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)人影響的穩(wěn)定性和延續(xù)性。解答時(shí)要將潛移默化和深遠(yuǎn)持久區(qū)分開(kāi)。 6（xx年浙江文綜政治34）吸毒嚴(yán)重?fù)p害健康，危害社會(huì)，但在某些小圈子里卻被認(rèn)為是一種時(shí)尚，夠酷夠嗨。個(gè)別“偶像”級(jí)演員也深陷其中，聚眾吸毒，令眾多粉絲失望不已，自己鋃鐺入獄追悔莫及。這告訴我們 ①文化影響人的交往方式與交往行為 ②提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力非常重要 ③對(duì)于文化環(huán)境的影響人是無(wú)能為力的 ④文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】A 【考點(diǎn)定位】文化影響人的表現(xiàn)、公民應(yīng)對(duì)文化市場(chǎng)的舉措 【名師點(diǎn)睛】解答本題，可以運(yùn)用正選法和排除法，正選法，某些小圈子內(nèi)吸毒被認(rèn)為時(shí)尚，說(shuō)明文化影響人的交往方式與交往行為，偶像演員鋃鐺入獄的事例，警示要提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力；排除法，又分為排誤法和排異法，“對(duì)于文化環(huán)境的影響是無(wú)能為力的”的說(shuō)法明顯錯(cuò)誤，題干僅僅分析一種社會(huì)現(xiàn)象，而并沒(méi)有探討這種現(xiàn)象的影響持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短，不能體現(xiàn)文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的。 7（xx年重慶文綜政治12）古人削桐為琴，納萬(wàn)物之聲，琴音松沉?xí)邕h(yuǎn)，能讓人雪燥靜心，琴樂(lè)潔凈清澈，能讓人感發(fā)心志，升華心靈意境，古琴名曲《流水》表現(xiàn)了生命與自然的和諧，被錄入特制唱片，搭載美國(guó)太空飛船向茫茫宇宙轉(zhuǎn)達(dá)人類智慧和文明，回答問(wèn)題。古琴音樂(lè) ①因其古老性，方成就其世界性 ②通過(guò)人們的自覺(jué)欣賞，主動(dòng)接受，能轉(zhuǎn)化成認(rèn)得精神力量 ③不受社會(huì)歷史條件的限制，能滿足人類共同的文化需要 ④《流水》成為人類文化符號(hào)的代表，增強(qiáng)了中華文化影響力 Ａ.①②　　　 Ｂ.①③　　　 Ｃ.②④　　 Ｄ.③④ 【答案】 C 實(shí)踐水平的制約；④正確，《流水》文化范疇，被錄入特制唱片可以擴(kuò)大中華文化的影響力。 【考點(diǎn)定位】文化對(duì)人的影響和中華文化的力量 【名師點(diǎn)晴】本題知識(shí)跨度較大?？疾榭忌鷮?duì)意識(shí)的能動(dòng)性和實(shí)踐的特征以及文化文化對(duì)人的影響的相關(guān)知識(shí)。旨在考查調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。要注意意識(shí)具有反作用，意識(shí)活動(dòng)對(duì)人體的生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用，高昂的精神使人奮進(jìn)，萎靡的精神使人消沉。所以我們要重視意識(shí)的反作用。而實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性、客觀物質(zhì)性和社會(huì)歷史性，要注意社會(huì)歷史性一方面強(qiáng)調(diào)聯(lián)系，即實(shí)踐不是孤立的；另一方面，強(qiáng)調(diào)發(fā)展，即實(shí)踐是不斷發(fā)展進(jìn)步的。 xx年高考題 1（xx高考北京卷 25）“天人合一，順時(shí)而食?！币患依献痔?hào)食品企業(yè)在這一古老智慧的啟發(fā)下，隨著二十四節(jié)氣的更替，推出了清明的青團(tuán)、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅餅、芒種的烏梅酥、大暑的荷葉餅等廣受消費(fèi)者歡迎的時(shí)令點(diǎn)心，這表明 ①民族文化是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力 ②民族文化的傳承要以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為前提 ③傳統(tǒng)文化對(duì)人們的生活有著持久影響 ④文化與經(jīng)濟(jì)之間具有相互交融的關(guān)系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【考點(diǎn)定位】本題考查了文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系、傳統(tǒng)文化的知識(shí)。 【名師點(diǎn)睛】解答本題需要掌握課本基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用排除法排除本身錯(cuò)誤選項(xiàng)。比如明確實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力，民族文化的傳承要以民族文化的保護(hù)為前提。本題考查學(xué)生獲取有效信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力。解答此題需要獲取材料的有效信息“天人合一，順時(shí)而食”，一家老字號(hào)食品企業(yè)在這一古老智慧的啟發(fā)下，推出了廣受消費(fèi)者歡迎的時(shí)令點(diǎn)心，體現(xiàn)了文化與經(jīng)濟(jì)的融合。 2（xx高考安徽卷 8）近年來(lái)，我國(guó)不斷推進(jìn)文化體制改革，文化事業(yè)得到繁榮發(fā)展，這不僅改變了每一座城市，更改變了每一個(gè)人，百姓生活“更幸福更有尊嚴(yán)”。這說(shuō)明 ①文化是人類社會(huì)賴以存在、發(fā)展的基礎(chǔ) ②文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn) ③優(yōu)秀文化能塑造人生，促進(jìn)人的全面發(fā)展 ④文化能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【考點(diǎn)定位】本題考查了文化對(duì)人的影響。 【名師點(diǎn)睛】本題考查文化的影響，此題難度中等，解答此題首先需要明確文化有優(yōu)秀與落后之分，優(yōu)秀的文化促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，落后的文化阻礙社會(huì)的發(fā)展；其次要讀懂材料的意思，概括材料的主旨和中心，根據(jù)材料的關(guān)鍵信息“文化事業(yè)得到繁榮發(fā)展，這不僅改變了每一座城市，更改變了每一個(gè)人”，說(shuō)明了文化對(duì)人的影響。 3（xx高考江蘇卷 20）在一個(gè)“讀首詩(shī)再睡覺(jué)”的微信公眾號(hào)上,常有幾萬(wàn)人一起讀詩(shī)。 優(yōu)美的圖片、悅耳的聲音,再配以雅俗共賞的解析文字,讓人們重溫詩(shī)的美好,讓參與者的心靈得到滋潤(rùn)。 這表明 ①文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn) ②文化環(huán)境可以影響人的文化素養(yǎng) ③大眾文化能夠提高人們的思想道德素質(zhì) ④大眾傳媒具有文化溝通和共享功能 A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【考點(diǎn)定位】文化對(duì)人的影響 【名師點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生獲取和解讀有效信息的能力以及對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的分析辨別能力。我們要明確，文化有精華也有糟粕，先進(jìn)健康的文化促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)，落后腐朽的文化則會(huì)阻礙人的成長(zhǎng)。我們應(yīng)堅(jiān)持取其精華、去其糟粕的原則，大眾文化進(jìn)行一分為二的分析。 4（xx高考江蘇卷 21）某地首創(chuàng)一種實(shí)名制、免費(fèi)發(fā)放的文化惠民卡,市民持卡可以看電影、看演出、買書(shū),只要在簽約商戶進(jìn)行文化消費(fèi),就可以享受折扣、積分、獎(jiǎng)勵(lì)等多項(xiàng)優(yōu)惠。文化惠民卡的發(fā)放能夠 ①降低文化消費(fèi)的成本 ②全面提高勞動(dòng)者的素質(zhì) ③提高文化產(chǎn)品的質(zhì)量 ④調(diào)動(dòng)人們文化消費(fèi)意愿 A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【考點(diǎn)定位】走進(jìn)文化生活 【名師點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生獲取和解讀有效信息的能力、歸納分析探究論證事物的能力。解題的關(guān)鍵是要把握好材料的核心語(yǔ)句和關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞對(duì)接選項(xiàng)支。題中涉及的是惠民文化卡對(duì)促進(jìn)人民群眾文化消費(fèi)的作用，沒(méi)有涉及產(chǎn)品質(zhì)量的提高和勞動(dòng)者素質(zhì)提高的問(wèn)題。 5（xx高考山東卷 32）《大道魯商》是一部跨越人文和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)領(lǐng)域的文獻(xiàn)紀(jì)錄片，全景式地展示了魯商從古到今誠(chéng)實(shí)守信、仁義和氣、胸懷天下的優(yōu)秀品質(zhì)，揭示了魯商成功背后的文化內(nèi)核。這反映了 A.文化影響人的實(shí)踐活動(dòng) B.商業(yè)貿(mào)易促進(jìn)文化發(fā)展 C.文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起推動(dòng)作用 D.魯商文化是齊魯文化的全方位展示 【答案】A 【考點(diǎn)定位】本題考查文化對(duì)人影響的表現(xiàn) 【名師點(diǎn)睛】解答本題需要從材料兩個(gè)有效信息：一是魯商成功的原因之一就是良好文化的影響。二是魯商文化是齊魯文化的一部分。解答本題還要注意區(qū)分優(yōu)秀和落后文化，不同性質(zhì)文化的作用不同，優(yōu)秀文化對(duì)經(jīng)濟(jì)起促進(jìn)作用。本題考查學(xué)生獲取有效信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。 6（xx山東高考 31）隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，志愿者隊(duì)伍日益壯大。志愿者們不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。上述內(nèi)容說(shuō)明 ①社會(huì)的發(fā)展與人的發(fā)展是相互促進(jìn)的 ②踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從我做起 ③經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平取決于人的思想道德水平 ④提高思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【考點(diǎn)定位】本題考查社會(huì)主義核心價(jià)值觀、社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系 【名師點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是審題，根據(jù)材料志愿者的行動(dòng)正確處理好了個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系，以自身的實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。解答此題需要掌握經(jīng)濟(jì)和文化的內(nèi)在聯(lián)系，明確經(jīng)濟(jì)決定文化，文化反作用于經(jīng)濟(jì)。還需要明確材料中的行為突出了思想道德建設(shè)，也是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的表現(xiàn)。 7（xx高考浙江卷 41）（20分）中華美食文化博大精深，西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的筍干老鴨煲、貴州雷山的糯米稻花魚(yú)……，風(fēng)味美食數(shù)不勝數(shù)。各地美食多就地取材，應(yīng)時(shí)而作，搭配姜、蔥、蒜、椒等多種輔材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或釀，精制而成。一道道美食讓人垂涎欲滴。無(wú)論是獨(dú)自品嘗，還是與家人鄰里、遠(yuǎn)客近友共享，都會(huì)讓人感受到一方水土的恩遇涵養(yǎng)，嘆服一方人的智慧辛勞，感慨一蔬一飯來(lái)之不易，一飲一啄飽蘸苦辣甜酸。近期，一部介紹中華各地美食的紀(jì)錄片在央視播出，無(wú)數(shù)食客聞風(fēng)而動(dòng)，眾多游子平添鄉(xiāng)愁。 （2）結(jié)合材料，運(yùn)用文化與生活的有關(guān)知識(shí)闡述中華美食文化的積極意義。（10分） 【答案】（2）文化作為一種精神力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展有深刻的影響。中華傳統(tǒng)美食承載著親情鄉(xiāng)情，能夠維系社會(huì)生活，促進(jìn)社會(huì)和諧，增強(qiáng)民族認(rèn)同和凝聚力。中華美食文化能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。介紹中華各地美食的紀(jì)錄片在央視播出后，無(wú)數(shù)食客聞風(fēng)而動(dòng)，有利于帶動(dòng)旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。中華美食文化能豐富人的精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)全面發(fā)展。品嘗各具特色的家鄉(xiāng)美食，引發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)、民族、國(guó)家的熱愛(ài)，愉悅心情，陶冶情操，激發(fā)精神力量。 【解析】 【考點(diǎn)定位】文化的社會(huì)作用、文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的反作用、文化塑造人生 【名師點(diǎn)睛】（2）解答本題的關(guān)鍵是審題，考查學(xué)生綜合分析能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。解答本題的關(guān)鍵是全面分析方法的運(yùn)用，文化與生活的知識(shí)既要考慮文化對(duì)社會(huì)的影響，也要考慮文化對(duì)人的影響，而且注意把文化和經(jīng)濟(jì)緊密聯(lián)系，同時(shí)上升到文化對(duì)增強(qiáng)民族認(rèn)同和凝聚力的作用。并且要結(jié)合材料全面分析作答。 8（xx福建高考 39）（42分）閱讀材料，回答問(wèn)題。 文化積淀著一個(gè)國(guó)家最深層的情感和精神追求，是一個(gè)民族保持生機(jī)與活力的源泉，它越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，不斷為國(guó)與國(guó)之間的交往增添絢麗的色彩。 材料一 古老的中華文化走過(guò)了獨(dú)具特色的輝煌歷程。馬克思主義傳入中國(guó)，開(kāi)啟了中華文化復(fù)興的新征程，對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。 馬克思主義在中國(guó)的發(fā)展歷程及其重要成果 發(fā)展歷程 重要成果 新民主主義革命時(shí)期 選擇了馬克思主義，誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨，創(chuàng)立毛澤東思想，取得中國(guó)革命的勝利。 社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期 豐富和發(fā)展了毛澤東思想，確立社會(huì)主義基本制度，取得了巨大成就。 改革開(kāi)放時(shí)期 形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，取得舉世矚目的成就。 材料二 文化交流逐步增進(jìn)了國(guó)家間的合作。xx年6月，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平與美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在美國(guó)舉行“莊園會(huì)晤”。兩國(guó)元首就共同構(gòu)建不沖突、不對(duì)抗、相互尊重、合作共贏的新型大國(guó)關(guān)系達(dá)成重要共識(shí)，國(guó)際社會(huì)對(duì)此充滿期待。但也有一些西方人士擔(dān)憂，中美兩國(guó)在思維方式、價(jià)值觀念等方面存在的差異會(huì)影響新型大國(guó)關(guān)系的構(gòu)建。 （3）運(yùn)用“文化與政治的關(guān)系”和“當(dāng)代國(guó)際社會(huì)”的知識(shí)，對(duì)材料二中一些西方人士的擔(dān)憂進(jìn)行評(píng)析。（12分） 【答案】 （3）①文化與政治相互影響、相互交融。中美文化差異可能會(huì)阻礙新型大國(guó)關(guān)系的構(gòu)建，但不同文化間的借鑒交流也可以促進(jìn)新型大國(guó)關(guān)系的構(gòu)建。②國(guó)家間出現(xiàn)的復(fù)雜關(guān)系是多種因素綜合作用的結(jié)果，國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素。國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)，利益的對(duì)立則是引起國(guó)家沖突的根源。雖然中美兩國(guó)存在著價(jià)值觀念等文化差異，但兩國(guó)之間也存在著廣泛的共同利益，這是構(gòu)建新型大國(guó)關(guān)系的基礎(chǔ)。 【考點(diǎn)定位】文化以經(jīng)濟(jì)政治的關(guān)系、當(dāng)代國(guó)際社會(huì) 【名師點(diǎn)睛】本題的題型為“評(píng)析類”試題，評(píng)析題要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)，可以從是什么、為什么、怎么做等三個(gè)角度入手，既要看到觀點(diǎn)合理可取的一方面，也要看到不足之處，最后還需要?dú)w納總結(jié)，將不合理之處予以更正。 xx年高考題 1（xx年高考四川卷9）手機(jī)已經(jīng)從簡(jiǎn)單的通話工具演變?yōu)閭€(gè)人信息智能終端設(shè)備。至xx年底，我國(guó)手機(jī)用戶突破11億。如今，手機(jī)已是更新?lián)Q代頻率最高的電子產(chǎn)品，手機(jī)支付、辦公、游戲、社交、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等已經(jīng)成為一種消費(fèi)時(shí)尚和文化現(xiàn)象。這體現(xiàn)了 ①文化與經(jīng)濟(jì)的相互交融 ②文化是科技發(fā)展的動(dòng)力 ③文化決定人的價(jià)值取向 ④文化改變?nèi)说纳罘绞? A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【考點(diǎn)定位】《文化生活》文化與經(jīng)濟(jì) 【名師點(diǎn)睛】解答本題需要把握兩個(gè)有效信息：一是概括題干的主旨和中心，題意說(shuō)明隨著手機(jī)等電子產(chǎn)品的發(fā)展，手機(jī)支付、辦公、社交、游戲等成為一種消費(fèi)時(shí)尚和文化現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)了文化和經(jīng)濟(jì)相互交融；二是注意把握科技和文化發(fā)展的關(guān)系，明確影響文化發(fā)展的因素，不要顛倒二者關(guān)系。 2（xx年高考江蘇卷21）韓國(guó)某外交官說(shuō)：“如果外國(guó)人對(duì)韓國(guó)歌手有更多的關(guān)注,逐漸地他們就會(huì)喜歡上韓國(guó)如果他們喜歡韓國(guó),他們就會(huì)購(gòu)買更多的韓國(guó)產(chǎn)品。這就是我們?cè)噲D推廣的?！边@啟示我們 ①文化對(duì)經(jīng)濟(jì)具有反作用于 ②文化生產(chǎn)力對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)起決定作用 ③必須提高國(guó)家文化軟實(shí)力 ④文化影響人們的交往行為和交往方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【考點(diǎn)定位】本題考查對(duì)文化的作用的理解。 【名師點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是審題，考查學(xué)生獲取有效信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力。解答此題需要把握材料的關(guān)鍵信息“如果他們喜歡韓國(guó)，他們就會(huì)購(gòu)買更多的韓國(guó)產(chǎn)品”，說(shuō)明了喜歡韓國(guó)文化會(huì)帶動(dòng)韓國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，說(shuō)明文化競(jìng)爭(zhēng)力在國(guó)際社會(huì)的重要性。 3（xx年高考海南卷16）我國(guó)西南地區(qū)的懸棺文化散發(fā)著謎一般的魅力?？脊湃藛T在四川珙縣發(fā)現(xiàn)371幅歷經(jīng)風(fēng)雨的懸棺巖畫(huà)。畫(huà)面中的釣魚(yú)狩獵、騎馬競(jìng)技、舞蹈雜耍、舞刀弄?jiǎng)Φ葓?chǎng)景依稀可辨，讓現(xiàn)代繪畫(huà)藝術(shù)家驚嘆不已。該考古發(fā)現(xiàn)佐證了： ①精神文化越古老越接近社會(huì)生活的本質(zhì) ②精神文化總是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物 ③精神文化的價(jià)值不因時(shí)代變遷而改變 ④精神文化的展示離不開(kāi)一定的物質(zhì)載體 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【考點(diǎn)定位】本題考查必修3文化生活中有關(guān)文化的特點(diǎn)、文化與政治、經(jīng)濟(jì)關(guān)系的相關(guān)考點(diǎn)。 【名師點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是審題，考查學(xué)生獲取有效信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力。解答此題需要把握材料的關(guān)鍵信息“畫(huà)面中的釣魚(yú)狩獵、騎馬競(jìng)技、舞蹈雜耍、舞刀弄?jiǎng)Φ葓?chǎng)景依稀可辨”，這些實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生了懸棺文化，也說(shuō)明文化總要有物質(zhì)載體，不能脫離物質(zhì)而單獨(dú)存在。 4（xx年高考全國(guó)卷Ⅰ20）M中學(xué)不惟分?jǐn)?shù)論英雄，而是努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，在鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)，設(shè)置道德之星、體育之星、科技創(chuàng)新之星、藝術(shù)之星、勞動(dòng)之星等獎(jiǎng)項(xiàng)，有針對(duì)性的評(píng)價(jià)學(xué)生，從而營(yíng)造了“人人有才、個(gè)個(gè)成才”的校園文化氛圍。M中學(xué)T班同學(xué)小薇關(guān)心集體、樂(lè)于助人，多次榮獲“道德之星”光榮稱號(hào)，老師和同學(xué)都對(duì)她交口稱贊。她因此慢慢擺脫了因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想而產(chǎn)生的自卑心理，自信心越來(lái)越強(qiáng)。小薇的成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)一步印證 ①文化對(duì)人的思想和行為有潛移默化的影響 ②文化對(duì)提升人的精神境界有著決定性作用 ③優(yōu)秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 ④優(yōu)秀文化是解決人的心理問(wèn)題的主導(dǎo)力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【考點(diǎn)定位】本題考查文化的作用，優(yōu)秀文化塑造人生等知識(shí)點(diǎn)。 【名師點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是審題，考查學(xué)生獲取有效信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力。根據(jù)題意“小薇因?yàn)榈玫搅死蠋熀屯瑢W(xué)的表?yè)P(yáng)而樹(shù)立了自信心”，說(shuō)明了文化對(duì)人產(chǎn)生潛移默化的影響，自覺(jué)不自覺(jué)都影響了人的行為；優(yōu)秀文化有利于塑造健全人格。其次要明確文化不會(huì)騎決定作用和主導(dǎo)作用，經(jīng)濟(jì)、政治決定文化。 5（xx年高考廣東卷31）xx年3月，廣東某市的讀書(shū)月活動(dòng)提出，文化強(qiáng)市從閱讀開(kāi)始。建設(shè)文化強(qiáng)市過(guò)程中，讀書(shū)的意義不可替代。強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的文化意義，是因?yàn)? ①文化在人民大眾的生活中占據(jù)主導(dǎo)地位 ②先進(jìn)文化是文化和社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力 ③文化為社會(huì)發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持 ④文化影響人的實(shí)踐、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D 【考點(diǎn)定位】本題以廣東讀書(shū)月活動(dòng)為背景，考查文化的作用，考查考生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。 【名師點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度以及分析和解決問(wèn)題的能力。根據(jù)題意考查的是強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的文化意義的原因。我們據(jù)此可知考查文化的作用，尤其是先進(jìn)文化的影響，然后逐一分析選項(xiàng)就可以選出正確選項(xiàng)。解答此題的關(guān)鍵是明確中國(guó)特色的社會(huì)主義文化占主導(dǎo)，實(shí)踐是文化發(fā)展的根本動(dòng)力，社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力是社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)，這樣就可以排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。 6（xx年高考福建卷30）在明亮的太陽(yáng)照不到的地方，青苔的生命照常在萌動(dòng)。青苔的花特別小，但一點(diǎn)也不自慚形穢，一點(diǎn)也不自暴自棄，而是象牡丹一樣自豪地綻放。這段優(yōu)美的話語(yǔ) A.開(kāi)啟人的智慧，揭示世界本質(zhì)，發(fā)人深思 B.陶冶人的情操，豐富精神世界，使人奮進(jìn) C.如理性的明燈，指明了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路 D.似春雨般潤(rùn)物，催生人們對(duì)永恒真理的不懈追求 【答案】B 【考點(diǎn)定位】本題考查分析問(wèn)題理解能力，明白題干中所蘊(yùn)含的道理，優(yōu)秀文化能夠塑造人生。 【名師點(diǎn)睛】本題考查文化塑造人生的知識(shí)，解答此題的關(guān)鍵是審題，把握材料的關(guān)鍵信息“青苔的花特別小，但一點(diǎn)也不自慚形穢，一點(diǎn)也不自暴自棄，而是象牡丹一樣自豪地綻放”，體現(xiàn)了青苔的品質(zhì)，對(duì)我們很有啟發(fā)。尤其是它的自強(qiáng)不息的精神豐富我們的精神世界。所以解答此題只要抓住材料的主旨和中心，就很容易 選出選項(xiàng)，題意中沒(méi)涉及真理、人生價(jià)值，可以運(yùn)用排除法排除無(wú)關(guān)選項(xiàng)。 7（xx年高考天津卷4）茶文化在我國(guó)有悠久的歷史。“東方美人”是臺(tái)灣苗栗出產(chǎn)的一種名茶，它由當(dāng)?shù)乜图胰朔N植，是被小綠葉蟬咬過(guò)的烏龍茶葉。很久以前，英國(guó)女王偶人品嘗到此茶，將懸在茶杯里的茶葉贊嘆為“正在跳舞的東方美女”，茶名由此而得，這種茶的曼妙之處還在于可用冰水浸泡，透過(guò)冰滴壺，一滴滴冰水濾過(guò)茶葉，茶湯香氣馥郁，色若琥珀。這表明 A.文化對(duì)社會(huì)發(fā)展有重要影響 B.人們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造并享用文化 C.文化能夠增強(qiáng)人的精神力量 D.人們的實(shí)踐受到文化潛移默化的影響 【答案】B 【考點(diǎn)定位】本題考查必修三《文化生活》中文化作用、特點(diǎn)的知識(shí)。 【名師點(diǎn)睛】本題以茶文化為背景，考查分析和解決問(wèn)題的能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。解答本題的關(guān)鍵是審題，概括題意的主旨和中心，材料中關(guān)于“東方美人”茶的種植過(guò)程及用途的闡述，表明人們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造文化同時(shí)也享受文化。同時(shí)注意文化有優(yōu)秀與落后之分，優(yōu)秀文化塑造人生。 8（xx年高考江蘇卷22）某著名大學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)為，一所大學(xué)所能給予學(xué)生最寶貴的東西是心靈。精神家園里沒(méi)有了心靈，人就不可能去思考自己生命的意義和價(jià)值，也就不可能對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有真正的情感和責(zé)任。這是因?yàn)? A．文化能夠增強(qiáng)人的精神力量 B．思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)相互促進(jìn) C．文化對(duì)人的影響是潛移默化的 D．世界觀、人生觀和價(jià)值觀是文化素養(yǎng)的核心 【答案】D 【考點(diǎn)定位】本題考查文化對(duì)人的影響。 【名師點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是從材料中獲取有效信息，材料說(shuō)明了優(yōu)秀文化的重要作用。題意強(qiáng)調(diào)了心靈的重要，實(shí)質(zhì)說(shuō)明了科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀對(duì)人的影響。解答本題需要區(qū)分優(yōu)秀文化和落后文化的不同影響，本題考查學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。 9（xx年高考浙江卷41）隨著中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展，中國(guó)夢(mèng)已經(jīng)成為當(dāng)下中國(guó)人對(duì)自己未來(lái)的期許和追求。但是，在當(dāng)今世界，涵蓋經(jīng)濟(jì)政治、社會(huì)生活、價(jià)值文化等領(lǐng)域在內(nèi)的“軟實(shí)力”競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，某些發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)中國(guó)快速發(fā)展的疑慮和猜忌明顯加重，“中國(guó)威脅論”在一些周邊國(guó)家也有一定的市場(chǎng)。對(duì)此，黨的十八大以來(lái)，中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)中國(guó)要始終不渝地走和平發(fā)展道路；在推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)和生態(tài)文明建設(shè)的同時(shí)，推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)，增強(qiáng)綜合國(guó)力，夯實(shí)走和平發(fā)展道路的基礎(chǔ)。（21分） （1）結(jié)合材料，運(yùn)用文化與綜合國(guó)力的有關(guān)知識(shí)，分析推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的意義。（10分） 【答案】中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要強(qiáng)大的文化軟實(shí)力。當(dāng)今時(shí)代，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，越來(lái)越成為發(fā)展中國(guó)家維護(hù)國(guó)家利益和安全的重要精神武器。只有大力發(fā)展我國(guó)的文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)，解決好軟實(shí)力不足的問(wèn)題，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。 【考點(diǎn)定位】文化與綜合國(guó)力，當(dāng)今時(shí)代的主題、獨(dú)立自主的和平外交政策。 【名師點(diǎn)睛】（1）解答本題的關(guān)鍵是審題，考查學(xué)生獲取有效信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力。根據(jù)設(shè)問(wèn)確定知識(shí)限定范圍是運(yùn)用文化與綜合國(guó)力的有關(guān)知識(shí)，可以據(jù)此回憶課本基礎(chǔ)知識(shí)，然后明確設(shè)問(wèn)的切入點(diǎn)“推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的意義”，可以據(jù)此分析中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要強(qiáng)大的文化軟實(shí)力。 10（xx年高考重慶卷14）閱讀材料，回答問(wèn)題。 鋪張浪費(fèi)是背離我國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的落后文化現(xiàn)象，公務(wù)上的鋪張浪費(fèi)更是一種腐敗行為，敗壞黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。xx年12月，中共中央提出關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，要求各級(jí)政府厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，鋪張浪費(fèi)之風(fēng)得到有效遏制，政府的公信力顯著提高，崇廉尚潔在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。 (1)運(yùn)用《政治生活》相關(guān)知識(shí)，對(duì)上述舉措進(jìn)行評(píng)論。（12分） (2)結(jié)合“文化對(duì)人的影響”相關(guān)知識(shí)，談?wù)剬?duì)待鋪張浪費(fèi)等落后文化現(xiàn)象的正確態(tài)度。（12分） 【答案】(2)示例一：①人創(chuàng)造了文化，文化潛移默化地影響人們的思想和行為，文化塑造人生。 ②堅(jiān)持和倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的先進(jìn)文化，批判鋪張浪費(fèi)的落后文化。 ③在日常生活中要堅(jiān)持勤儉節(jié)約和抵制鋪張浪費(fèi)的生活方式和行為。 示例二：①人創(chuàng)造文化，文化影響人。 ②文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。在日常生活中要堅(jiān)持勤儉節(jié)約和抵制鋪張浪費(fèi)的生活方式和行為。 ③文化對(duì)人能產(chǎn)生潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響，文化塑造人生。樹(shù)立勤儉節(jié)約的先進(jìn)文化理念，在全社會(huì)形成反對(duì)鋪張浪費(fèi)的文化氛圍。 【考點(diǎn)定位】本題主要考查文化對(duì)人的影響的知識(shí)點(diǎn)。 【名師點(diǎn)睛】（2）解答此題的關(guān)鍵是審題，設(shè)問(wèn)非常具體明確，請(qǐng)用文化對(duì)人影響的知識(shí)，談?wù)剬?duì)待鋪張浪費(fèi)等落后文化現(xiàn)象的正確態(tài)度，就可以從文化對(duì)人影響的來(lái)源、特點(diǎn)、表現(xiàn)、作用等角度綜合分析。本題考查學(xué)生綜合分析能力和準(zhǔn)確再現(xiàn)課本基礎(chǔ)知識(shí)的能力。 11（xx年高考海南卷25）閱讀材料，完成下列問(wèn)題。 1960年，雷鋒當(dāng)上了運(yùn)輸兵。在部隊(duì)這所大學(xué)校里，他寫(xiě)下對(duì)人生的深刻感悟：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。雷鋒的生命雖然短暫，雷鋒精神卻是永恒的．1963年，毛澤東發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)"的號(hào)召，雷鋒精神自此廣泛傳揚(yáng)。 1977年，剛?cè)胛榈墓髁x代表新兵宣誓：“雷鋒的道路就是我的人生選擇，雷鋒的境界就是我的精神追求?！睅资陙?lái)，郭明義多次發(fā)起無(wú)償獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞、捐資助學(xué)、義務(wù)獻(xiàn)工等活動(dòng)，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人，201 1年他被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)人物”。 xx年被人們稱為“最美的感動(dòng)年"，涌現(xiàn)出“最美司機(jī)”吳斌、“最美女教師”張麗莉等一大批平凡的英雄，他們?cè)诓煌膷徫簧?，用不同的方式詮釋著雷鋒精神，使人們?cè)跍嘏透袆?dòng)中產(chǎn)生向上的精神力量。今天，越來(lái)越多的人成為雷鋒精神的踐行者。 (1)結(jié)合材料和文化生活知識(shí)，分析踐行雷鋒精神對(duì)于塑造人生的作用。(10分) 【答案】(1)雷鋒精神是先進(jìn)文化的集中體現(xiàn)，激勵(lì)著—代又—代人。(4分)踐行雷鋒精神有助于人們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。(3分)有利于豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。(3分) 【考點(diǎn)定位】本題考查必修3文化生活中關(guān)于文化作用，特別是優(yōu)秀文化塑造人生的有關(guān)考點(diǎn)。 【名師點(diǎn)睛】本題考查文化塑造人生的知識(shí)?？疾閷W(xué)生準(zhǔn)確再現(xiàn)課本基礎(chǔ)知識(shí)的能力。解答此題要明確雷鋒精神屬于優(yōu)秀文化，優(yōu)秀文化有利于豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。解答本題需要學(xué)生把雷鋒精神和文化塑造人生的知識(shí)緊密結(jié)合起來(lái)。