2019-2020年高考化學一輪復(fù)習 專題10.8 有機合成與推斷講案（含解析）.doc

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2019-2020年高考化學一輪復(fù)習 專題10.8 有機合成與推斷講案（含解析）復(fù)習目標：1、 了解合成高分子的組成與結(jié)構(gòu)特點，能依據(jù)簡單合成高分子的結(jié)構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體。2、 了解加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點。3、 了解常見高分子材料的合成反應(yīng)及重要用途。掌握有機合成與推斷的基本方法。4、 了解合成高分子化合物在發(fā)展經(jīng)濟、提高生活質(zhì)量方面的貢獻?；A(chǔ)知識回顧：一、有機高分子化合物的基本概念和基本性質(zhì)1、高分子化合物的概念高分子化合物是相對小分子而言的，相對分子質(zhì)量達幾萬到幾百萬甚至幾千萬，通常稱為高分子化合物，簡稱高分子。大部分高分子化合物是由小分子通過聚合反應(yīng)制得的，所以常被稱為聚合物或高聚物。2、高分子化合物的結(jié)構(gòu)特點（1）高分子化合物通常結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，往往由簡單的結(jié)構(gòu)單元重復(fù)連接而成。如聚乙烯中：聚乙烯的結(jié)構(gòu)單元(或鏈節(jié))為CH2CH2。n表示每個高分子化合物中鏈節(jié)重復(fù)的次數(shù)，叫聚合度。n越大，相對分子質(zhì)量越大。合成高分子的低分子化合物叫單體。如乙烯是聚乙烯的單體。（2）根據(jù)結(jié)構(gòu)中鏈節(jié)連接方式分類，可以有線型結(jié)構(gòu)和體型結(jié)構(gòu)。聚乙烯、聚氯乙烯中以CC單鍵連接成長鏈。淀粉、纖維素中以CC鍵和CO鍵連接成長鏈。(這些長鏈結(jié)構(gòu)相互纏繞使分子間接觸的地方增多，分子間的作用就大大增加)硫化橡膠中，長鏈與長鏈之間又形成鍵，產(chǎn)生網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)而交聯(lián)在一起。3、高分子化合物的基本性質(zhì)（1）溶解性線型結(jié)構(gòu)高分子(如有機玻璃)能溶解在適當?shù)挠袡C溶劑里，但溶解速率比小分子緩慢。體型結(jié)構(gòu)高分子(如橡膠)則不易溶解，只有一定程度的脹大(溶脹)。（2）熱塑性和熱固性加熱到一定溫度范圍，開始軟化，然后再熔化成可以流動的液體，冷卻后又成為固體熱塑性(如聚乙烯)。加工成型后受熱不再熔化，就叫熱固性(如電木)。（3）強度高分子材料強度一般比較大。（4）電絕緣性通常高分子材料的電絕緣性良好，廣泛用于電器工業(yè)上。（5）特性有些高分子材料具有耐化學腐蝕、耐熱、耐磨、耐油、不透水等特性，用于某些特殊需要的領(lǐng)域；有些高分子材料易老化、不耐高溫、易燃燒、廢棄后不易分解等。4、高分子材料的分類【典型例題1】橡膠屬于重要的工業(yè)原料。它是一種有機高分子化合物，具有良好的彈性，但強度較差。為了增加某些橡膠制品的強度，加工時往往需要進行硫化處理。即將橡膠原料與硫黃在一定條件下反應(yīng)；橡膠制品硫化程度越高，強度越大，彈性越差。下列橡膠制品中，加工時硫化程度最高的是()A橡皮筋B汽車外胎C普通氣球D醫(yī)用乳膠手套【遷移訓練1】某高分子化合物的部分結(jié)構(gòu)如下：是由許多分子中含雙鍵的物質(zhì)M相互加成而得，下列說法正確的是 ()A該高分子化合物的鏈節(jié)為B該化合物的分子式是C3H3Cl3C形成該化合物的單體是CHCl=CHClD該化合物的結(jié)構(gòu)簡式可寫為CHCl二、合成有機高分子的基本方法1、加聚反應(yīng)（1）概念：不飽和單體通過加成反應(yīng)生成高分子化合物的反應(yīng)。（2）產(chǎn)物特征：高聚物與單體具有相同的組成，生成物一般為線型結(jié)構(gòu)。（3）常見的加聚形式聚乙烯類(塑料纖維)聚二烯類(橡膠)R可為H、Cl、CH3等。混聚：兩種或兩種以上單體加聚nCH2=CHCH=CH2nCH2=CHCN聚乙炔類nCHCHCH=CH2、縮聚反應(yīng)（1）概念指由兩種或兩種以上單體相互結(jié)合成聚合物，同時有小分子生成的反應(yīng)。如：（2）特點縮聚反應(yīng)單體往往是具有雙官能團(如OH、COOH、NH2、X及活潑氫原子等)或多官能團的小分子?？s聚反應(yīng)生成聚合物的同時，還有小分子副產(chǎn)物(如H2O、NH3、HCl等)生成。所得聚合物鏈節(jié)的化學組成與單體的化學組成不同。（3）常見縮聚反應(yīng)聚酯類：OH與COOH間的縮聚nHOCH2CH2OHnHOOCCOOH聚氨基酸類：NH2與COOH間的縮聚酚醛樹脂類3、應(yīng)用廣泛的合成高分子材料（1）塑料工業(yè)生產(chǎn)聚氯乙烯的化學方程式為nCH2=CHClCH2CHCl，反應(yīng)類型：加聚反應(yīng)。（2）合成纖維合成滌綸的化學方程式為，反應(yīng)類型：縮聚反應(yīng)。（3）合成橡膠合成順丁橡膠的化學方程式為nCH2=CHCH=CH2CH2CH=CHCH2，反應(yīng)類型：加聚反應(yīng)?！镜湫屠}2】“神舟九號”回收傘不同于普通的航空傘，它是采用強力高、重量輕、緩沖性好的特制滌綸材料制成的，傘撐開的面積有1 200平方米。下列關(guān)于滌綸材料的說法中不正確的是()A滌綸屬于高分子材料B“神舟九號”回收傘用的這種滌綸材料耐高溫C滌綸屬于合成橡膠D合成滌綸的反應(yīng)屬于聚合反應(yīng)【遷移訓練2】某高聚物的結(jié)構(gòu)如圖：，其單體的名稱為()A2,4二甲基2已烯B2,4二甲基1,3已二烯和乙烯C2甲基1,3丁二烯和丙烯D2甲基1,3戊二烯和乙烯三、有機合成中的綜合分析1、有機合成題的解題思路2、合成路線的選擇（1）中學常見的有機合成路線一元合成路線：芳香化合物合成路線：（2）有機合成中常見官能團的保護酚羥基的保護：因酚羥基易被氧化，所以在氧化其他基團前可以先使其與NaOH反應(yīng)，把OH變?yōu)镺Na(或OCH3)將其保護起來，待氧化后再酸化將其轉(zhuǎn)變?yōu)镺H。碳碳雙鍵的保護：碳碳雙鍵也容易被氧化，在氧化其他基團前可以利用其與HCl等的加成反應(yīng)將其保護起來，待氧化后再利用消去反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樘继茧p鍵。氨基(NH2)的保護：如在對硝基甲苯對氨基苯甲酸的過程中應(yīng)先把CH3氧化成COOH之后，再把NO2還原為NH2。防止當KMnO4氧化CH3時，NH2(具有還原性)也被氧化。3碳架的構(gòu)建（1）鏈的增長有機合成題中碳鏈的增長，一般會以信息形式給出，常見的方式如下所示。與HCN的加成反應(yīng)（2）鏈的減短脫羧反應(yīng)：RCOONaNaOHRHNa2CO3。水解反應(yīng)：主要包括酯的水解、蛋白質(zhì)的水解和多糖的水解。烴的裂化或裂解反應(yīng)：C16H34C8H18C8H16；C8H18C4H10C4H8。（3）常見由鏈成環(huán)的方法二元醇成環(huán)羥基酸酯化成環(huán)氨基酸成環(huán)二元羧酸成環(huán)4有機合成中官能團的轉(zhuǎn)化（1）官能團的引入（2）官能團的消去通過加成反應(yīng)消除不飽和鍵。通過消去反應(yīng)、氧化反應(yīng)或酯化反應(yīng)消除羥基(OH)。通過加成反應(yīng)或氧化反應(yīng)消除醛基(CHO)。通過消去反應(yīng)或水解反應(yīng)消除鹵素原子。（3）官能團的轉(zhuǎn)化利用衍變關(guān)系引入官能團，如鹵代烴伯醇(RCH2OH)醛羧酸。通過不同的反應(yīng)途徑增加官能團的個數(shù)，如通過不同的反應(yīng)，改變官能團的位置，如【典型例題3】【福建省龍巖市xx屆高三畢業(yè)班教學質(zhì)量檢查理綜化學試題】(13分)【化學一有機化學基礎(chǔ)】已知有機物AF具有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。根據(jù)要求填空：（1）A中的含氧官能團有_(寫名稱)，A的分子式為_。（2）A轉(zhuǎn)化生成B的反應(yīng)類型是_。（3）C轉(zhuǎn)化生成D的試劑和條件_。（4）F在酸性條件下水解的化學方程式為_。（5）A的同分異構(gòu)體R，具有如圖所示的性質(zhì)。請寫出符合條件的R的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式（任寫兩種）。【遷移訓練3】【廣東省惠州市xx屆高三4月模擬考試】（16分）中學化學常見有機物A（C6H6O）能合成紫外線吸收劑BAD和某藥物中間體F，合成路線為：已知：BAD的結(jié)構(gòu)簡式為：F的結(jié)構(gòu)簡式為：（1）C中含氧官能團的名稱 ，W的結(jié)構(gòu)簡式 。（2）反應(yīng)類型 AB 。（3）1mol C充分反應(yīng)可以消耗 mol Br2 ；C和過量 NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式 。（4）CD的過程中可能有另一種產(chǎn)物D1，D1的結(jié)構(gòu)簡式 。（5）E的結(jié)構(gòu)簡式為 。反應(yīng)類型 EF 。（6）W的同分異構(gòu)體有多種，寫出一種符合以下要求的W的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式： 遇FeCl3溶液呈紫色； 能發(fā)生銀鏡反應(yīng)； 苯環(huán)上的一氯代物只有兩種。 。