2019-2020年高中政治 文化生活 第2課 文化對人的影響綜合檢測 新人教版必修3.doc

《2019-2020年高中政治 文化生活 第2課 文化對人的影響綜合檢測 新人教版必修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高中政治 文化生活 第2課 文化對人的影響綜合檢測 新人教版必修3.doc（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中政治 文化生活 第2課 文化對人的影響綜合檢測 新人教版必修3一、選擇題(每小題2分，共50分)1下面三幅圖片展現(xiàn)的是不同國家或地區(qū)的人們在相互見面時的一些禮節(jié)。這反映了()A文化影響人們的認識活動和思維方式B文化對人的影響是深遠持久的C文化影響人們的交往行為和交往方式D不同國家不同地區(qū)的文化是完全不同的解析：“禮節(jié)”是一種交往行為和交往方式，“禮節(jié)”不同，是受本國文化的影響。答案：C2有人出過一道有趣的題目：“如果母親、妻子和兒子同時落水了，那么你該先救哪個？”法國人認為先救妻子，中國人認為先救母親，日本人認為先救兒子。不同的答案可能是因為()受到不同文化環(huán)境的影響受到不同文化素養(yǎng)的影響受到不同價值觀念的影響受到經(jīng)濟發(fā)展水平的影響A BC D解析：文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。不同的文化環(huán)境、不同的知識素養(yǎng)、不同的價值觀念，都會影響人們認識事物的角度以及認識的廣度和深度，故選A項。答案：A3國際聯(lián)盟曾以“大象”為議題懸賞征文，英國人擬定了英國統(tǒng)治下非洲的獵象事業(yè)的題目；法國人作了一篇象的戀愛論；意大利人哼著象呵象呵的詩句；而波蘭人則寫了一篇政見，題目叫波蘭的主權與象的關系。這說明()A文化的差異影響人們之間的交往方式B文化的差異影響人們的實踐活動C文化的差異是不同意識形態(tài)的反映D文化的差異影響人們的思維方式解析：對同一事物產(chǎn)生不同的認識，主要是受不同文化環(huán)境的影響，從而導致人們思維方式的不同，所以選D項。此題沒有涉及人們間的交往，排除A項。此題只是反映了人們對大象的認識不同，沒有涉及實踐活動，排除B項。此題只是談論對大象的印象，沒有意識形態(tài)的區(qū)別，因為意識形態(tài)帶有鮮明的階級性，排除C項。答案：D4什么樣的環(huán)境塑造什么樣的人，漫畫久而不聞其臭主要體現(xiàn)了()文化對人的影響具有潛移默化的特點文化環(huán)境決定人文化素養(yǎng)的高低文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境文化影響人的實踐活動和認識活動A BC D解析：人文化素養(yǎng)的高低是在后天實踐中形成的，文化環(huán)境差，人的文化素養(yǎng)不一定低，因為人接受任何熏陶都是一個主動接受的過程，排除。故選C項。答案：C5書是人類終生的伴侶，因為一本好書，總能給人以智慧、給人以思想啟迪和美的享受。這主要表明()A優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界B文化是人類生存和發(fā)展的根基C文化能夠促進社會與人的全面發(fā)展D文化對人的影響是深遠持久的解析：此題考查了文化對人的影響，文化是人類生存發(fā)展的精神根基，故排除B項。此題只強調文化對人的影響，沒有提及社會，排除C項。讀好書，關鍵在于讀書能夠潛移默化的影響人，提高自身的文化素養(yǎng)和豐富精神境界，故選A項，排除D項。答案：A6孝道是我國傳統(tǒng)文化的核心價值理念。xx年7月1920日，由中國人民大學倫理學與道德建設研究中心聯(lián)合湖北工程學院中華孝文化研究中心、韓國圣山孝大學院大學孝文化研究所、韓國孝學會共同主辦的“傳統(tǒng)孝道的當代意義與多元對話”國際學術會議在中國人民大學召開，探討傳統(tǒng)孝道在當代社會有怎樣的意義和價值。傳統(tǒng)孝道的弘揚()發(fā)揮了優(yōu)秀文化豐富人的精神世界的作用彰顯了傳統(tǒng)文化鮮明的民族性保證了中華文化永遠富有生機和活力有利于推動道德建設，提高中華民族凝聚力A BC D解析：突出了弘揚傳統(tǒng)孝道的積極意義，符合題意；強調了文化的民族性，不符合題意；創(chuàng)新是文化永遠富有生機和活力的保證，觀點錯誤。答案：D7“每個人不管最后走到天涯海角，童年留在你血液中的東西，會對你的一生都發(fā)揮作用?！边@一觀點說明文化對人具有_的影響。()A主動自覺 B潛移默化C深遠持久 D受益終生解析：從題干材料中的關健信息“會對你的一生都發(fā)揮作用”可知文化對人的影響具有深遠持久的特點，C正確；B與題意不符；A、D不是文化對人影響的特點，均排除。答案：C8清華大學的校訓是“自強不息，厚德載物”。校訓作為一種精神力量，它所起的主要作用是()A能促進社會文化生產(chǎn)力的發(fā)展B能提高人們參與政治生活的能力C會極大地提高我國的綜合國力D有助于促進學生的個人成長解析：校訓的目的在于促進學生的全面發(fā)展與成長，D正確；A、B、C與題意不符。答案：D9歐洲人比美國人保守，因而對禮節(jié)更加注重。在美國一些被認為稍有失禮的舉止(如嚼口香糖、手插在口袋里談話、腿隨便地蹺在家具上、拍后背等)，歐洲人則認為是極端的惡習。這表明()A文化對人的影響來自于各種形式的文化活動B文化影響人們的交往行為和交往方式C文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式D文化對人具有潛移默化的影響解析：材料強調的是文化環(huán)境對人們交往行為和交往方式的影響，B項符合題意。A、C、D三項不符合題意。答案：B10“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。”這是曹操留下的千古名句。有人認為這是勸人及時行樂，但也有人認為他感嘆的是戰(zhàn)爭頻仍，大業(yè)未成，因而產(chǎn)生一種時間緊迫感。下列最能解釋產(chǎn)生這兩種不同認識的原因的是()A文化對人的影響是無形的B文化對人的影響是雙重的C文化對人的影響是深遠持久的D文化影響著人們的認識活動和思維方式解析：人們對曹操的千古名句的不同認識體現(xiàn)了文化影響著人們的認識活動和思維方式，故選D。題干沒有說明文化影響的雙重性，也沒有體現(xiàn)文化對人的無形的、深遠持久的影響，故A、B、C三項不選。答案：D11菜根譚中說：“勢利紛華，不近者為潔，近之而不染者為尤潔?！睆奈幕嵌葋碇v，君子能“近之而不染”是因為()A文化對人的影響是十分膚淺的B文化修養(yǎng)是自覺形成的C文化影響是消極被動、無目的地接受的D文化是實踐的產(chǎn)物解析：文化對人的影響具有潛移默化的特點，但并不意味著人是消極被動、無目的地接受文化的影響的，也就是說人具有主觀能動性，能自覺抵制消極落后文化的影響，故B正確且符合題意，C錯誤；A否認了文化對人有深遠持久的影響，排除；D不符合題意。答案：B12“公益廣告是一盞燈”主要表明()A文化對人的影響是深遠而持久的B文化能影響人的實踐活動、認識活動和思維方式C文化對人們的影響不是潛移默化的D文化影響是消極被動無目的接受的解析：本題考查學生對知識的理解和運用能力。從禁止吸煙的公益廣告看出，“公益廣告是一盞燈”說明公益廣告可以引導人們的思想和行為，主要表明文化能影響人的實踐活動、認識活動和思維方式，選出B項；A項與題意無關；C、D兩項表述錯誤。答案：B13臨沂在城鎮(zhèn)化建設中，注重打造紅色文化品牌，以弘揚沂蒙精神為核心，發(fā)展紅色文化，努力把臨沂建設成全省紅色文化核心、全國紅色文化名城。之所以重視紅色文化的建設，是因為紅色文化()能夠給人以感染力和感召力豐富人們的精神世界，引導人們對真善美的追求能夠給人以深遠持久的影響決定當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展A BC D解析：一定的經(jīng)濟、政治決定一定的文化，故排除。紅色文化屬于一種積極的、健康的文化，優(yōu)秀文化能夠豐富人們的精神世界，增強精神力量。故選A項。答案：A14感動中國節(jié)目評選出的年度震撼人心、令人感動的人物，讓觀眾深切感受到心靈的震撼和思想的凈化。這說明()A文化能夠促進人的全面發(fā)展B文化對人的影響是深遠持久的C文化對人的影響是潛移默化的D優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量解析：本題考查優(yōu)秀文化具有特殊的感染力和感召力，能夠增強人的精神力量。A錯誤，文化有先進與落后之分；B、C與題意不符。答案：D張麗莉、吳斌、高鐵成等一個又一個英雄人物接連涌現(xiàn)、燦若群星，在社會上產(chǎn)生熱烈反響，被群眾譽為“最美的中國人”，當之無愧地成為“時代楷?！薄Ｍ瓿?516題。15他們的先進事跡和高尚品德植根于中華民族深厚的道德積淀，植根于中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐沃土，是我國社會思想道德主流的真實寫照，是雷鋒精神的接力傳承，是社會主義核心價值體系的生動詮釋。上述材料佐證了()文化對人的影響具有深遠持久的特點優(yōu)秀文化能夠促進人的全面發(fā)展文化具有自身的穩(wěn)定性和傳承性先進文化與落后文化相比較而存在A BC D解析：本題考查文化的特點和文化對人的影響的特點。由先進人物的高尚品德植根于中華民族深厚的道德積淀可知，正確切題；在材料中均未體現(xiàn)。答案：A16通過學習時代楷模的思想道德，參與評選身邊的“最美”，人們可以獲得()精神上的愉悅情操上的陶冶技能上的提高專業(yè)上的拓展A BC D解析：本題考查文化對人的影響。材料中的文化活動屬于思想層面的，不是知識和技能方面的，故正確切題，與題意無關。答案：A17堅持以人為本，要把促進經(jīng)濟社會發(fā)展與促進人的全面發(fā)展統(tǒng)一起來。經(jīng)濟社會發(fā)展與人的全面發(fā)展的關系是()相互協(xié)調、相互促進的經(jīng)濟社會發(fā)展是人的全面發(fā)展的前提和條件人的全面發(fā)展是經(jīng)濟社會發(fā)展的根本目的人的全面發(fā)展是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎A BC D解析：的說法顛倒了人的全面發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展的關系，用排除法，選A項。答案：A18文化是一個民族的精神和靈魂，是一個民族真正有力量的決定性因素，可以深刻影響一個國家發(fā)展的進程，改變一個民族的命運。沒有先進文化的發(fā)展，沒有全民族文明素質的提高，就不可能真正實現(xiàn)現(xiàn)代化。這表明()中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的前進方向人越全面發(fā)展越能促進社會發(fā)展時代不同對人素質提高的要求也不同先進、健康的文化會促進社會的發(fā)展A BC D解析：“文化是一個民族的精神和靈魂，是一個民族真正有力量的決定性因素，可以深刻影響一個國家發(fā)展的進程，改變一個民族的命運”這體現(xiàn)了；“沒有全民族文明素質的提高，就不可能真正實現(xiàn)現(xiàn)代化”這體現(xiàn)了。與題意無關。答案：C19現(xiàn)如今經(jīng)典閱讀已步入家庭與學校，有的專家甚至提出“經(jīng)典閱讀”從孩子抓起。開展經(jīng)典閱讀有利于()豐富精神世界，培養(yǎng)健全人格打造良好文化環(huán)境，凈化人的心靈培養(yǎng)價值取向，決定人生實現(xiàn)人與社會的全面發(fā)展，決定社會發(fā)展水平A BC D解析：本題考查優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界。經(jīng)典閱讀主要強調文化對人的影響，符合題意。文化不能決定人生，排除，閱讀活動不能決定社會發(fā)展，排除。答案：A20有關調查顯示，新中國成立以來，對一代又一代中國人產(chǎn)生重大影響的電影，都曾經(jīng)在人們的精神生活中占據(jù)著重要位置。這些經(jīng)典電影包括：地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、青松林、艷陽天、金光大道、雞毛信、在烈火中永生、上甘嶺等等。由此可以看出()A人創(chuàng)造了文化，文化也創(chuàng)造人B人創(chuàng)造了文化，文化也塑造著人，優(yōu)秀文化不斷豐富著人的精神世界C文化具有潛移默化的作用D世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志解析：從材料可以看出，優(yōu)秀的文化作品豐富了人的精神世界，塑造、影響了一代又一代中國人，因此，B項符合題意。A項說法不恰當，C、D兩項不符合題意。答案：B21中國和美國的文藝作品中都有超人或俠客的形象。美國超人喜歡穿緊身衣，男的秀肌肉，女的秀身材，力量和性感都呈現(xiàn)給觀眾，相當高調。中國俠客習慣把上乘武功藏在寬袍大袖里，中國人覺得越是武功高強的俠客越是低調。這說明()A文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境B文化影響人們的交往行為和交往方式C文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式D文化對人具有積極的影響解析：中美兩國文藝作品中超人或俠客形象的區(qū)別，是受兩國不同文化的影響，這說明文化影響人們的思維方式、實踐活動和認識活動，所以選C項。材料沒有涉及文化影響的來源，A不選。B與題意不符；優(yōu)秀文化對人產(chǎn)生積極的影響，D說法錯誤。答案：C22一代大師季羨林先生曾對看望他的溫家寶總理說：“我們講和諧，不僅要人與人和諧，人與自然和諧，還要人內心和諧?！迸嘤椭C文化，才能實現(xiàn)人內心的和諧，才能真正實現(xiàn)人人和諧相處。這說明()A文化決定人際關系B文化與經(jīng)濟、政治相互交融C文化推動社會發(fā)展和人的進步D文化影響人們的交往方式和交往行為解析：本題考查文化影響人的表現(xiàn)。和諧文化使人內心和諧，影響人們的交往方式和交往行為，使人際關系和諧，實現(xiàn)和諧相處，D項符合題意。A項觀點錯誤，文化對人際關系有一定的影響，但不是決定人際關系。B項與材料無關。C項觀點錯誤。答案：D23古代藝術品的收藏離不開“鑒賞”二字，“鑒”指的是理性的判斷，包括真?zhèn)胃呦碌呐袛?，“賞”指感性的理解，就是審美，欣賞古代藝術品那種特有的美。這段話反映了通過文物鑒賞能夠()A增強人的精神力量B影響人們的實踐活動C改變人生軌跡，推動社會進步D豐富人的精神生活，塑造健全的人格解析：B、C兩項不符合題意，首先排除；精神世界是指人們在精神生活方面的追求，比如對文學、藝術、政治、社科等各方面的愛好和興趣，均屬精神追求的范疇，“鑒賞”可以豐富人們的精神生活，塑造健全人格，D項比A項針對性強。答案：D24隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展和物質生活水平的提高，人民群眾的精神文化需求迅速增長，呈現(xiàn)多層次、多形式、多樣化的特點，文化消費能力大大增強，欣賞水平不斷提高?？梢?)文化是人們根據(jù)自己的需要創(chuàng)造的不同時期的歷史特點不同，人的全面發(fā)展和素質提高的要求也不同隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們更加注重精神文化生活需要的滿足促進經(jīng)濟社會發(fā)展有利于實現(xiàn)人的全面發(fā)展A BC D解析：錯誤，文化是人創(chuàng)造的，但卻不都是人們根據(jù)自己的需要創(chuàng)造的。答案：B2520世紀六七十年代，美國傳播學家格伯納等人開始進行一系列有關電視暴力內容的研究，最終創(chuàng)立了“培養(yǎng)理論”。培養(yǎng)理論學派提出的“主流效果”說認為，理應多樣化的價值觀，因接觸電視而變得與電視所呈現(xiàn)的意見主流相似。下列說法中能夠支撐“主流效果”說的是()A文化對人具有深遠持久的影響B(tài)文化對人具有潛移默化的影響C電視文化是人們生活中不可缺少的一部分D文化環(huán)境對人的影響總是消極的解析：“理應多樣化的價值觀，因接觸電視而變得與電視所呈現(xiàn)的意見主流相似”說明文化潛移默化地影響人，因此選B。A與題干無關；C不是材料強調的內容；D中“影響總是消極的”是對題干的片面理解。答案：B二、非選擇題(共50分，26、27題各16分，28題18分)26央視報道，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達2 000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。這真是不折不扣的“舌尖上的浪費”?！吧嗉馍系睦速M”一般發(fā)生在哪些群體身上？既有公職人員，也有普通民眾，還包括一些大學生。不同的群體，浪費食物的原因不盡相同，一些公職人員認為公款吃喝反正不用自己掏腰包，浪費起來不心疼；而一些普通百姓則認為，大操大辦才有面子，菜點得多、酒上得足才有身份；不少大學生花著父母的血汗錢，糟蹋糧食不以為意，因為他們不事稼穡不知辛苦。結合材料，運用文化生活的知識分析“舌尖上的浪費”產(chǎn)生的原因。解析：本題考查文化與經(jīng)濟、政治的關系，文化對人的影響等知識?；卮鸨绢}，要分析材料中提到的幾個主體，分別分析幾種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，具體可結合文化是經(jīng)濟、政治的反映，文化影響人們的交往行為和交往方式等知識來說明。答案：文化與經(jīng)濟、政治相互影響，經(jīng)濟、政治是文化的基礎。公權濫用、公款吃喝是產(chǎn)生“舌尖上的浪費”的政治根源。文化影響人的交往行為和交往方式。好“面子”、重“身份”的落后思想文化是產(chǎn)生“舌尖上的浪費”的文化根源。每個人所具有的文化素養(yǎng)，不是天生的，而是通過對社會生活的體驗逐步培養(yǎng)出來的。大學生不事稼穡不知辛苦，缺乏對社會生活的體驗是產(chǎn)生“舌尖上的浪費”的教育根源。27材料一：對自主意識不強、意志力薄弱的青少年玩家來說，部分網(wǎng)游簡直成了專門吸收時間、精力、金錢的“黑洞”，變成了讓人欲罷不能的“電子海洛因”。因沉迷游戲而荒廢學業(yè)，甚至走上犯罪道路的青少年常見于網(wǎng)絡報端，網(wǎng)絡游戲嚴重影響青少年身心健康。材料二：為激發(fā)青少年學生和廣大公民的閱讀熱情，體會優(yōu)秀文化的巨大作用，我國將每年的4月2日作為“中國兒童讀書日”，倡導青少年學生好讀書、讀好書，為自己的健康成長汲取力量。我國為什么要制止沉迷網(wǎng)絡游戲和舉辦“讀書日活動”？答案：(1)文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動，制止沉迷網(wǎng)絡游戲和舉辦“讀書日”活動旨在創(chuàng)造良好的外部文化環(huán)境。(2)文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點，而不同文化對人的影響不同，所以要制止沉迷網(wǎng)絡游戲和倡導青少年學生好讀書、讀好書。(3)優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界、增強精神力量，促進人的全面發(fā)展。打擊低俗文化，倡導先進文化，有利于促進青少年的健康成長。28踐行節(jié)能低碳，建設美麗家園。閱讀材料，回答下列問題。材料一：國務院決定自xx年起，將每年6月全國節(jié)能宣傳周的第三天設為全國低碳日，以提高全社會節(jié)能低碳發(fā)展意識，普及低碳生活和生產(chǎn)理念、政策。材料二：“今天，你低碳了嗎”近年來人們見面喜歡這樣提醒對方，這或許是一種逗趣，但低碳、減碳等新名詞、新潮流已經(jīng)開始融入到我們的生活當中，如果你還不是低碳一族，抱歉，那你真的很OUT了。如果你想加入，其實一點也不難。低碳不僅僅是一個存在于書面上的名詞，它還是一種生活態(tài)度。打印時紙張請用雙面，隨身帶一塊手帕而不用餐巾紙，拒絕一次性用品，及時關掉漏水的水龍頭低碳生活在乎的是每一個細節(jié)，低碳生活從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起。請結合材料，運用文化生活的有關知識，談談你對“今天，你低碳了嗎”這一流行語的認識。解析：本題以我國的低碳宣傳為背景，考查文化與經(jīng)濟的關系以及文化對人的影響的相關知識，考查考生理解和運用知識的能力。解答時，要著重從經(jīng)濟決定文化，文化對經(jīng)濟有反作用，文化影響人的交往方式、交往行為和實踐活動等角度，闡述低碳理念的產(chǎn)生和影響。答案：經(jīng)濟決定文化，文化和經(jīng)濟相互影響、相互交融。低碳文化是在當前經(jīng)濟危機加深、環(huán)境污染嚴重、節(jié)能減排盛行的背景下產(chǎn)生的，并逐漸被人們認可。低碳理念的宣傳和落實，也將促進我國和世界經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。文化是人創(chuàng)造的，文化又影響著每一個人。文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。文化對人的影響是潛移默化和深遠持久的。隨著“今天，你低碳了嗎”這一流行語慢慢融入我們的生活，踐行低碳生活的理念也會慢慢地深入人心，堅持低碳消費和低碳生活也會成為人們的一種行為方式和行為習慣。