2019-2020年高三語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 重難點(diǎn)突破必備參考資料 圖文轉(zhuǎn)換.doc
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2019-2020年高三語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 重難點(diǎn)突破必備參考資料 圖文轉(zhuǎn)換 4.xx·江蘇卷有研究者對(duì)200多位作家從發(fā)表處女作和代表作的年齡兩個(gè)方面進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。比較圖表中兩組數(shù)據(jù),從作家漸至成熟的角度歸納出一個(gè)結(jié)論。(5分) 年齡人數(shù)作品 20歲 前 21~ 25歲 26~ 30歲 31~ 35歲 36~ 40歲 41~ 45歲 處女作 72人 95人 36人 7人 代表作 8人 31人 96人 50人 25人 ________________________________________________________________________ 4.[答案] 大多數(shù)作家需要十年左右的創(chuàng)作積累,才能進(jìn)入創(chuàng)作成熟期。 [解析] 本題考查圖文轉(zhuǎn)換、語(yǔ)言運(yùn)用的能力。首先要分析表中包含的要素:一是橫向統(tǒng)計(jì)的年齡段,一是縱向統(tǒng)計(jì)的處女作與代表作在不同年齡段的人數(shù)。其次,注意題干要求,“從作家漸至成熟的角度”歸納結(jié)論。 22.xx·湖北卷請(qǐng)根據(jù)豐子愷先生《巷口》這幅畫,圍繞“盼”描寫一個(gè)場(chǎng)景。 要求:①想象合理; ②運(yùn)用兩種修辭手法; ③字?jǐn)?shù)不超過80。(4分) ________________________________________________________________________ 22.[答案] 答案示例:夕陽(yáng)西下,晚霞如飄揚(yáng)在天空中的輕紗,暮色溫柔。奶奶牽著孫子的小手,佇立巷口,翹首盼望那遠(yuǎn)游者歸來的身影——是兒子,是父親。背后,深巷幽幽,低吟著等候者的悠悠心曲。 [解析] 本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。首先要描述場(chǎng)景,有人有景,有正面有側(cè)面,有神態(tài)有心理,甚至可以有語(yǔ)言描寫;然后要考慮修辭、字?jǐn)?shù)等。 17.xx·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ下面是我國(guó)的“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”,請(qǐng)寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過70個(gè)字。(5分) 17.[答案] 圖標(biāo)由水滴、手掌和圓形組成。圓形代表地球,象征節(jié)水能保護(hù)地球生態(tài);手掌托著水滴,象征人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水;手掌又像一條河流,象征滴水成河。(答出三個(gè)構(gòu)圖要素,給1分;每答出一種寓意給1分;語(yǔ)句通順,給1分。意思答對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。) [解析] 本題考查語(yǔ)言運(yùn)用鮮明、生動(dòng)的能力。要做到語(yǔ)言鮮明生動(dòng),就要抓住描寫對(duì)象的特點(diǎn),用有文采的語(yǔ)言準(zhǔn)確描寫出來。要從閱讀圖畫標(biāo)題、解讀圖畫的畫面、品味圖畫的語(yǔ)言文字、揣摩圖畫的目的、聯(lián)系生活實(shí)際等角度進(jìn)行解析。本題應(yīng)把握住向下滴的水滴、向上托起的手和圓形,還有它是“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”。 17.[xx·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ] 下面是我國(guó)頒布的“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”,請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過70個(gè)字。(5分) 17.[答案] “中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”圖形由中心的青山、綠水、太陽(yáng)及周圍的十個(gè)環(huán)組成。圖形的中心結(jié)構(gòu)表示人類賴以生存的環(huán)境,外圍的十個(gè)環(huán)緊密結(jié)合,環(huán)環(huán)緊扣,表示公眾參與,共同保護(hù)環(huán)境;同時(shí)十個(gè)環(huán)的“環(huán)”字與環(huán)境的“環(huán)”同字,其寓意為“全民團(tuán)結(jié)起來,共同保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境”。 [解析] 本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答圖文轉(zhuǎn)換試題要注意以下幾點(diǎn):一是把握住徽標(biāo)的名稱及基本目的;二是要抓住圖案的細(xì)節(jié)構(gòu)成;三是要將圖案內(nèi)容和主題名稱有機(jī)結(jié)合起來。該標(biāo)志是“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”,其組成外部是十個(gè)環(huán),中間是太陽(yáng)、山、水,這恰恰是我們生存的環(huán)境,也是我們保護(hù)的對(duì)象。“十個(gè)環(huán)”不僅暗合環(huán)境,更突出我們要手拉手,共同擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任這一內(nèi)涵。 19.xx·重慶卷閱讀下面漫畫,按要求答題。 (1)給漫畫擬出標(biāo)題。要求:切合漫畫含意,不得用“無題”作標(biāo)題。(2分) (2)用一句話說明漫畫給你的啟示。要求:與標(biāo)題有內(nèi)在聯(lián)系,不超過15個(gè)字。(2分) 19.[答案] 示例:(1)莫為“虛影”遮望眼 (2)徒具傘影,不具傘實(shí),看問題做事情要抓實(shí)。 [解析] 本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力,能力層級(jí)為E(表達(dá)應(yīng)用)。漫畫常用簡(jiǎn)單而又夸張的手法,勾畫出幽默、詼諧的畫面,用以說明某種觀點(diǎn)。漫畫畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)表達(dá)漫畫的寓意都有提示作用。解讀漫畫時(shí)要注意分析漫畫的夸張之處??鋸堉幫褪锹嫷南彝庵?,是漫畫的寓意所在。 1.xx·三峽名校聯(lián)盟聯(lián)考請(qǐng)觀察下面以《深表同情》為題的漫畫,描述其內(nèi)容,并指出其寓意。(5分) 答:________________________________________________________________________ 1.內(nèi)容:一個(gè)男人蹲坐在墻根下,雙手放在膝蓋上,神情沮喪,面前擺著一頂帽子,口朝上。顯然,他是一個(gè)需要幫助的乞丐。有一位拿著手帕的男子來到他的面前,看到乞丐的情形,他淚水漣漣,哀泣乞丐的不幸,滴滴淚水落在下面的帽子里。 寓意:漫畫諷刺了一些人面對(duì)別人的不幸只是表面上表示同情卻不給予實(shí)際幫助的行為。 2.xx·重慶市學(xué)生學(xué)業(yè)調(diào)研抽測(cè)試卷下面是中央電視臺(tái)《枯樹的風(fēng)骨》節(jié)目中展示的枯樹圖片,請(qǐng)你為它配上一段文字。要求展現(xiàn)出枯樹的風(fēng)骨,有描述有評(píng)議,語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,80字左右。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.【解析】 抓住枯樹風(fēng)骨特點(diǎn),有描述有評(píng)議,語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美。 【答案】 示例:這是一首不屈之歌,樹葉掉完了,但光禿禿的枝丫,毫不氣餒,張揚(yáng)著不死的遒勁,詮釋著什么叫執(zhí)著。 3.xx·銀川一中月考觀察下面的漫畫,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述畫面內(nèi)容,并揭示其寓意。(6分) (1)描述畫面內(nèi)容 ________________________________________________________________________(不超過70字)(4分) (2)寓意: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2分) 3.【解析】 漫畫反映了酒后駕駛釀成車禍的現(xiàn)象,司機(jī)雖已多處受傷,但依舊沉浸在醉意之中,仍向護(hù)士要高度酒。這則漫畫告訴我們飲酒開車容易出車禍,提醒司機(jī)們開車不飲酒,珍惜生命。 【答案】 畫面內(nèi)容——一位酒后駕駛者,因肇事被送往醫(yī)院救護(hù),頭裹繃帶,神志不清;當(dāng)護(hù)士為他輸液時(shí),還醉眼蒙眬,“意猶未盡”地要求護(hù)士:小姐,給……給俺上瓶高度的(酒)。讓護(hù)士目瞪口呆。 寓意——諷刺酒駕者丑態(tài)百出,告誡人們:喝酒不開車,開車不喝酒。珍惜生命,關(guān)愛生命。 4.xx·安徽示范名校一模下圖是某教育網(wǎng)“知學(xué)愛問”欄目的形象代言者小蜜蜂。請(qǐng)根據(jù)要求答題。(6分) (1)根據(jù)圖形,設(shè)計(jì)一句廣告宣傳語(yǔ)。要求:鮮明地表達(dá)主旨,有號(hào)召力,不超過15字。(2分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)從圖形特點(diǎn)出發(fā),簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)它的創(chuàng)意。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.【解析】 本題主要考查語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。評(píng)價(jià)它的創(chuàng)意,要從圖形的形象表達(dá)、內(nèi)容表現(xiàn)、形狀線條特點(diǎn)等方面思考作答。 【答案】 (1)遍采知識(shí)之花,釀出智慧之蜜。(2分)(2)借助蜜蜂的形象,引發(fā)人的聯(lián)想:蜜蜂采集百花始釀成蜜,形象地表達(dá)出“知學(xué)愛問”的意義;構(gòu)圖簡(jiǎn)潔,線條單純;向上展翅飛翔的姿態(tài),能給人以激勵(lì)和感召。(4分) 5.xx·商丘期末以“弘揚(yáng)竹文化,低碳先行”為主題的中國(guó)第六屆竹文化節(jié)在江西宜春舉辦,下面是這次文化節(jié)節(jié)徽的主體部分,整個(gè)構(gòu)圖的色彩全為綠色。請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字說明其構(gòu)圖特征及文化內(nèi)涵。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5.【解析】 這個(gè)節(jié)徽很簡(jiǎn)潔,外形是“6”字,代表了第六屆竹文化節(jié),內(nèi)部是由竹葉組成的漢字“竹”;同時(shí)題干提到的文化節(jié)的主題和節(jié)徽的顏色也要融入進(jìn)去。 【答案】 由竹葉構(gòu)成漢字“竹”,點(diǎn)明了竹文化節(jié)的特點(diǎn);(2分)數(shù)字6代表第六屆文化節(jié);(2分)整個(gè)構(gòu)圖的色彩為綠色,彰顯了“弘揚(yáng)竹文化,低碳先行”的主題特征。(2分)(意思對(duì)即可)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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