2019-2020年高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題 含答案.doc
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2019-2020年高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題 含答案 一、選擇題 1.如果函數(shù)的定義域為,那么函數(shù)的定義域為 A. B. C. D. 2.一個圓柱挖去一部分后,剩余部分的三視圖如圖所示,則剩余部分的表面積等于( ) A. B. C. D. 3.下列說法錯誤的是( ) A.若直線平面,直線平面,則直線不一定平行于直線 B.若平面不垂直于平面,則內(nèi)一定不存在直線垂直于平面 C.若平面平面,則內(nèi)一定不存在直線平行于平面 D.若平面平面,平面平面,,則一定垂直于平面 4.若命題所有對數(shù)函數(shù)都是單調(diào)函數(shù),則為( ) A.所有對數(shù)函數(shù)都不是單調(diào)函數(shù) B.所有單調(diào)函數(shù)都不是對數(shù)函數(shù) C.存在一個對數(shù)函數(shù)不是單調(diào)函數(shù) D.存在一個單調(diào)函數(shù)不是對數(shù)函數(shù) 5.已知,且,則函數(shù)與函數(shù)的圖像可能是( ) 6.函數(shù)的定義域為( ) A. B. C. D. 7.設(shè)若,則的值為( ) A. B. C. D. 8.(xx秋?棗莊期末)直線x﹣y+1=0的傾斜角的大小為( ) A.30° B.60° C.120° D.150° 9.若函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù),則實數(shù)的取值范圍是( ) A. B. C. D. 10.若函數(shù),則(其中為自然對數(shù)的底數(shù))=( ) A.0 B.1 C.2 D. 11.設(shè)奇函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),且.當(dāng)時,函數(shù),對一切恒成立,則實數(shù)的取值范圍為( ) A. B.或 C.或 D.或或 12.已知函數(shù)f(x)=(a>0,且a≠1)在上單調(diào)遞減,且關(guān)于x的方程 │f(x)│=2x恰有兩個不相等的實數(shù)解,則a的取值范圍是 (A)(0,] (B)[,] (C)[,]{} (D)[,){} 二、填空題 13.點關(guān)于直線的對稱點為,則點的坐標(biāo)為 . 14.如圖所示,程序框圖的輸出結(jié)果是 . 15.已知集合,則從集合P到集合Q的映射共有 種. 16.設(shè)函數(shù).若存在實數(shù),使函數(shù)有兩個零點,則實數(shù)的取值范圍為 . 三、解答題 17.已知是偶函數(shù),當(dāng)時,. (1)求的解析式; (2)若不等式在時都成立,求的取值范圍. 18.某同學(xué)參加高校自主招生門課程的考試.假設(shè)該同學(xué)第一門課程取得優(yōu)秀成績的概率為,第二、第三門課程取得優(yōu)秀成績的概率分別為,,且不同課程是否取得優(yōu)秀成績相互獨立.記為該生取得優(yōu)秀成績的課程數(shù),其分布列為 (Ⅰ)求該生至少有門課程取得優(yōu)秀成績的概率及求p,q的值; (Ⅱ)求該生取得優(yōu)秀成績課程門數(shù)的數(shù)學(xué)期望. 19.如圖,在直三棱柱中,,,. (Ⅰ)求證:平面; (Ⅱ)求二面角的平面角的余弦值. 參考答案 ABCCB AABDC 11.D 12.C 13. 14. 15.9 16.或 17.(1);(2). (1)當(dāng)x<0時,有﹣x>0, ∵f(x)為偶函數(shù),∴f(x)=f(﹣x)=(﹣x)2﹣2(﹣x)=x2+2x, ∴. (2)由題意得x2﹣2x≥mx在1≤x≤2時都成立,即x﹣2≥m在1≤x≤2時都成立, 即m≤x﹣2在1≤x≤2時都成立. 而在1≤x≤2時,(x﹣2)min=﹣1,∴m≤﹣1. 考點:函數(shù)的奇偶性,解不等式. 18.(1), (2)見解析 用表示“該生第門課程取得優(yōu)秀成績”, =1,2,3. 由題意得, (Ⅰ)該生至少有一門課程取得優(yōu)秀成績的概率為 及,解得, (Ⅱ)由題設(shè)知的可能取值為0,1,2,3 , ,, 0 1 2 3 ∴. ∴該生取得優(yōu)秀成績的課程門數(shù)的期望為. 19.(Ⅰ)見解析;(Ⅱ) (Ⅰ)證法一:由已知,又,∴平面, ∴,又,∴, ∴平面; 證法二:由已知條件可得兩兩互相垂直,因此取以為原點,以 所在的直線分別為軸,建立空間直角坐標(biāo)系, 則,,,, ,∴,, , ∵, 且, ∴,且, ∴平面; (Ⅱ)∵,, 設(shè)平面, 則,取,∴; 由(Ⅰ)知,為平面的法向量, 設(shè)二面角的大小為,由題意可知為銳角, ∴. 即二面角的余弦值為.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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