2019-2020年高考試題分項版解析生物 專題02 物質(zhì)出入細胞的方式、酶和ATP（解析版）.doc

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2019-2020年高考試題分項版解析生物 專題02 物質(zhì)出入細胞的方式、酶和ATP（解析版）一、選擇題1.（xx海南卷3）關(guān)于溫度對酶活性影響的敘述，錯誤的是A.不同酶的最適溫度可能相同B.隨著溫度降低，酶促反應得活化能下降C.酶活性最高時的溫度不適合該酶的保存D.高溫下酶失活是酶空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果2.（xx海南卷4）關(guān)于真核細胞中生命活動與能量關(guān)系的敘述，錯誤的是A.DNA復制需要消耗能量B.光合作用的暗反應階段需要消耗能量C.物質(zhì)通過協(xié)助擴散進出細胞時需要消耗ATPD.細胞代謝所需的ATP可在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生3.（xx新課標全國卷3）關(guān)于植物細胞主動運輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（ ）A吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同B低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率C主動運輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中D葉肉細胞不能以主動運輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)元素離子4.（xx四川卷1）在誘導離體菊花莖段形成幼苗的過程中，下列生命活動不會同時發(fā)生的是：A.細胞的增殖與分化 B.光能的吸收與轉(zhuǎn)化 C.ATP 的合成與分解 D.基因的突變與重組5.（xx北京卷2）在細胞生命活動中，不可能發(fā)生的過程是A神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外 B.mRNA從細胞核進入細胞質(zhì)C老化受損的細胞器融入溶酶體中 D.O2通過主動運輸進入線粒體6.（xx四川卷4）下列所采取的措施，不涉及“降低化學反應活化能”原理的是：A.利用果膠酶提高水果的出汁率 B.滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解 C.滴加FeCl3 溶液提高過氧化氫的分解速率 D.利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率7.（xx新課標全國卷6）關(guān)于酶的敘述，錯誤的是A同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中B低溫能降低酶活性的原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度D酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物8.（xx江蘇卷16）下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系，敘述正確的是 A.貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài) B.水從根系向地上部分的運輸與細胞壁無關(guān) C.適應高滲環(huán)境的動物可排出體內(nèi)多余的鹽 D.缺水時，動物體的正反饋調(diào)節(jié)能促使機體減少水的散失 缺水時，動物體的負反饋調(diào)節(jié)能促使機體減少水分的散失，維持水鹽平衡，D 錯誤?！靖呖伎键c定位】該題綜合考查組成細胞的分子、水分代謝、水鹽平衡調(diào)節(jié)的有關(guān)問題，涉及面較寬，但難度不大，旨在考查學生的識記與理解能力。9. （xx江蘇卷23）為了探究溫度、pH 對酶活性的影響，下列實驗設(shè)計不合理的是試驗編號探究課題選用材料與試劑溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液 新鮮的肝臟研磨液溫度對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液pH 對酶活性的影響新制的蔗糖溶液 可溶性淀粉溶液 碘液pH 對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林試劑 A.實驗 B.實驗 C.實驗 D.實驗 10.（xx福建卷2）為探究茉莉酸（植物生長調(diào)節(jié)劑）對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響，將細胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng) 3 天，結(jié)果如表。下列敘述錯誤的是組別培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果NaCl茉莉酸+-部分細胞質(zhì)壁分離+細胞正常，無質(zhì)壁分離-細胞正常，無質(zhì)壁分離A.胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水B.質(zhì)壁分離的胡楊細胞液泡體積變小C.NaCl 為自變量，茉莉酸為因變量D.茉莉酸對 NaCl 引起的胡楊細胞質(zhì)壁分離有抑制作用注：“+”表示有添加，添加后 NaCl 濃度為 100mmolL-1，茉莉酸濃度為 10-3mgL-1；“-”表示無添加11.（xx浙江卷2）某哺乳動物神經(jīng)細胞內(nèi)外的 K+和 Na+濃度見下表。下列屬于主動轉(zhuǎn)運的是AK+經(jīng)鉀離子通道排出細胞BK+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細胞CNa+經(jīng)鈉離子通道排出細胞DNa+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細胞12.（xx天津卷1）下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離B.抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化C.胰島素調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取D.傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮13.（xx天津卷3）對下列生命現(xiàn)象及其生物學意義表述正確的是A.光合作用推動碳循環(huán)過程，促進了生物群落中的能量循環(huán)B.細胞分裂使細胞趨向?qū)ｉT化，提高了機體生理功能的效率C.主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細胞的正常代謝D.細胞凋亡使細胞自主有序死亡，有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定14.（xx山東卷2）將小鼠 myoD 基因?qū)塍w外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細胞，細胞分化及肌纖維形成過程如圖所示。下列敘述正確的是A攜帶 myoD 基因的載體以協(xié)助擴散的方式進入肌肉前體細胞B. 檢測圖中細胞核糖體蛋白基因是否表達可確定細胞分化與否C. 完成分化的肌肉細胞通過有絲分裂增加細胞數(shù)量形成肌纖維D. 肌肉前體細胞比肌肉細胞在受到電離輻射時更容易發(fā)生癌變二、非選擇題15.（xx江蘇卷27）下圖為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題：（1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時液面差為h ，此時S1和S2濃度的大小關(guān)系為 。 （2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的 ，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是 。 （3）為進一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實驗。 實驗材料：紫色洋蔥。 實驗器具：如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等。 實驗試劑：蒸餾水，0.3g/mL 的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液，部分實驗步驟和結(jié)果如下： 選兩套滲透裝置，標上代號 X和Y。在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X 和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3 溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。 滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有 （填代號） 選兩片潔凈的載玻片， ，在載玻片中央分別滴加 ，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)。 觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和 KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。 （4 ）上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是 。