七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 單元清一課件 新人教版.ppt

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單元清一,第一單元綜合測(cè)試,一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共48分) 1對(duì)“上帝在賜給我們青春的同時(shí)，也賜給我們青春痘”這句話的理解正確的是( ) A中學(xué)生每個(gè)人臉上都會(huì)長(zhǎng)青春痘 B青春期是人生中的重要階段，我們要好好把握 C青春期是長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，我們要抓緊時(shí)間搞好學(xué)習(xí) D青春期的生理變化帶給我們旺盛生命力的同時(shí)，也可能給我們帶來(lái)煩惱,D,2七年級(jí)女生王梅不喜歡“拋頭露面”，因?yàn)樗t遲長(zhǎng)不高，臉上也經(jīng)常長(zhǎng)滿了痘痘，曾因此受到男生的嘲笑。這導(dǎo)致她和男生說(shuō)話會(huì)更緊張，班級(jí)活動(dòng)也經(jīng)常不參與，與同學(xué)發(fā)生了矛盾也只會(huì)哭泣。如果你是她的好朋友，你會(huì)對(duì)她說(shuō)( ) 我們的身體發(fā)育情況各不相同，這些都是正常的 讓你爸媽出面，好好教訓(xùn)男生一頓 不要因?yàn)檫@些生理變化而自卑，我們要學(xué)會(huì)尊重自己、愛(ài)自己 外在美雖然很重要，可更重要的是內(nèi)在美 A B C D,C,3進(jìn)入青春期以后，隨著身體的迅速發(fā)育，在心理方面也會(huì)成長(zhǎng)。下面體現(xiàn)了我們?cè)谛睦矸矫娴某砷L(zhǎng)的有( ) 對(duì)父母事事依賴、順從 有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事 渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威 更加注意自己的外在形象，希望得到別人的尊重 A B C D,D,4習(xí)近平主席在首爾大學(xué)演講時(shí)說(shuō)：“青年興，則民族興；青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。希望青年人珍惜青春，創(chuàng)造生命輝煌?！敝砸湎啻海且?yàn)? ) 青春成長(zhǎng)的不僅是身體，還有思想和精神方面的變化 我們的思維逐漸具有獨(dú)立性，充滿激情活力 我們開(kāi)始表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)批判精神 青春的我們蘊(yùn)含無(wú)限的創(chuàng)造潛力，擁有廣闊的創(chuàng)造空間 A B C D,C,5男生和女生因?yàn)樾詣e差異，在心理、智力和能力方面都有各自的優(yōu)勢(shì)，如：女生擅長(zhǎng)語(yǔ)言方面的學(xué)習(xí)，男生擅長(zhǎng)空間思維能力等。所以( ) A男生與女生之間要?jiǎng)澢褰缦蓿舜俗詈貌幌嗤鶃?lái) B男生女生之間的友誼，能讓男女同學(xué)不同的優(yōu)勢(shì)得到交流發(fā)展 C男生女生要彼此比個(gè)高下，才能顯出自己這方面具有的優(yōu)勢(shì) D男女同學(xué)之間的友誼要以恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá),B,6世界經(jīng)濟(jì)論壇在前不久發(fā)布了2016年全球性別差距報(bào)告。報(bào)告顯示，全球性別差距比值達(dá)到了2008年以來(lái)的最低點(diǎn)，這意味著男女不平等現(xiàn)象在全球范圍有所加劇。排名墊底的是中東和北非地區(qū)，按照現(xiàn)在的進(jìn)展速度仍將需要356年才能完全消除性別差距。消除性別歧視和偏見(jiàn)需要( ) 社會(huì)每個(gè)成員正確看待男女在性別上的差異 平靜而欣然接受男女特有的生理變化 認(rèn)識(shí)到男女有別是我們的固有印象，自古如此，不必介意 欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，不斷完善自己 A B C D,A,7小明升入初中后，遇到了令自己煩惱困惑的事情，他向好朋友傾訴。對(duì)小明的煩惱困惑，以下開(kāi)導(dǎo)不正確的是( ) A發(fā)現(xiàn)自己最近聲音開(kāi)始變得低沉且沙啞，非常難聽(tīng)青春期是重要的生長(zhǎng)發(fā)育階段，變聲是正常的生理現(xiàn)象 B變得動(dòng)不動(dòng)就頂撞父母，與父母作對(duì)獨(dú)立意識(shí)和批判精神的增長(zhǎng)是青春期成長(zhǎng)的重要表現(xiàn)，我們要學(xué)會(huì)接納別人合理、正確的意見(jiàn) C總是暗暗地關(guān)注著鄰桌的女孩，喜歡和她單獨(dú)在一起青春期的情感是美好的，這是真正的愛(ài)情，要把握機(jī)會(huì)，趁早嘗試 D有時(shí)會(huì)莫名其妙感到孤獨(dú)、焦慮，不喜歡與人交流要敞開(kāi)自己的心扉，多與老師、同學(xué)交流，在學(xué)習(xí)之余積極參加集體活動(dòng),C,8有這樣一封信：“自從進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，我覺(jué)得自己變了，以前不愿與女生接觸，但現(xiàn)在老想和女生說(shuō)話，愛(ài)和女生呆在一起，和女生在一起做事效率特別高。我是不是有什么問(wèn)題？”對(duì)于這封信，理解正確的是( ) A“我”肯定心理有問(wèn)題 B“我”的變化是青春期的一種正?，F(xiàn)象 C“我”是喜歡上了某一個(gè)女生，才出現(xiàn)了這些變化 D“我”是想在女生面前表現(xiàn)自己，才出現(xiàn)這樣的變化,B,9為防止學(xué)生發(fā)生早戀等行為，某中學(xué)出臺(tái)相關(guān)規(guī)定，其中包括“男女生交往務(wù)必在明亮地方，5名以上同學(xué)在場(chǎng)”等雷人條款，被稱為“史上最嚴(yán)校規(guī)”。該規(guī)定( ) A有利于防止男女同學(xué)不正常交往 B應(yīng)該成為青春期男女同學(xué)的交往準(zhǔn)則 C完全符合青春期男女同學(xué)的身心特點(diǎn) D不利于促進(jìn)男女同學(xué)的正常交往和身心發(fā)展,D,10青少年的早戀盡管為數(shù)極少，也不是戀愛(ài)的雙方都成了犧牲品，但一部分早戀現(xiàn)象對(duì)學(xué)生已經(jīng)造成了很大的危害，其危害性是不可忽視的。在2016年的中學(xué)生早戀報(bào)告中，有專家專門就此提醒青少年，中學(xué)生對(duì)愛(ài)情的理解處于朦朧狀態(tài)，并不明確，認(rèn)不清什么是愛(ài)情，“早戀”需謹(jǐn)慎。關(guān)于愛(ài)情，正確的理解是( ) 青春期的心理萌動(dòng)，是一種正常的心理現(xiàn)象 愛(ài)情就是對(duì)異性的欣賞和向往 愛(ài)情需要有愛(ài)他人的能力，需要彼此深入的了解，“早戀”不是真正的愛(ài)情 真正的愛(ài)情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律 A B C D,C,11進(jìn)入青春期，我們結(jié)束了“童言無(wú)忌”的孩提時(shí)代，進(jìn)入了有“心事”的花樣年華。我們要彈奏好自己的青春協(xié)奏曲，就要( ) A指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，意氣風(fēng)發(fā)，不可一世 B充滿自信與激情，規(guī)劃和探索青春路徑 C擴(kuò)大交往圈子，盡可能地多拉關(guān)系，為將來(lái)積累人脈 D掩藏自己的弱點(diǎn)，放大自己的優(yōu)點(diǎn)，全面展現(xiàn)最優(yōu)秀的自己,B,12“在人生道路上，并不總是強(qiáng)壯的人取勝。但最終取勝的人，一定是那些認(rèn)為自己能勝的人。”這句話說(shuō)明( ) A實(shí)力是制勝的法寶 B自信讓我們充滿激情，能有更多成功的可能 C自信的人一定是成功的人 D自信比實(shí)力更重要,B,13近日，由中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表團(tuán)和清華大學(xué)聯(lián)合主辦的“寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上的中國(guó)經(jīng)典清華簡(jiǎn)與中國(guó)古代文明”專題展覽在紐約聯(lián)合國(guó)總部大樓舉行。這是清華簡(jiǎn)首次走出國(guó)門，向世界展示中國(guó)古代文明的最新發(fā)現(xiàn)，也展示著自信的中國(guó)人和中國(guó)風(fēng)。要做一個(gè)自信的中國(guó)人，必須要有自強(qiáng)精神。關(guān)于自強(qiáng)，下列說(shuō)法正確的是( ) 我們每一點(diǎn)的進(jìn)步都是通過(guò)克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我得來(lái)的 自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息 自強(qiáng)是指有堅(jiān)定的信心和希望，專門做大事 自強(qiáng)是一種青春態(tài)度，能幫助我們飛翔 A B C D,C,142016年11月16日，第三屆互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在中國(guó)烏鎮(zhèn)正式拉開(kāi)帷幕?；ヂ?lián)網(wǎng)真正讓世界變成了地球村，給人們的生活帶來(lái)了便利，但同時(shí)利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的恐怖、淫穢、賭博等犯罪活動(dòng)也愈加猖獗。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的這些負(fù)面影響，我們青少年應(yīng)該( ) 判斷是非善惡，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則 要有知恥之心，有所為，有所不為 樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德和法律的事情不要做 拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力 A B C D,A,152016年1月29日，廣西柳州市出現(xiàn)了一面“暖心墻”，人人都可以將閑置衣服掛在墻上，需要的人則可隨時(shí)取走。在街邊設(shè)立掛衣服的墻，供需要者保暖的舉動(dòng)，經(jīng)社交網(wǎng)絡(luò)傳播后，河南駐馬店、浙江金華、廣東湛江等地的一些愛(ài)心人士也紛紛效仿。這些事( ) 彰顯了愛(ài)心人士高度的社會(huì)責(zé)任感 有利于營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍 是追求“至善”精神境界的表現(xiàn) 表明從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德，會(huì)讓我們的國(guó)家和社會(huì)變得更美好 A B C D,D,16千百年來(lái)，人們把“慎獨(dú)”作為道德修養(yǎng)的一種重要方法。下列對(duì)“慎獨(dú)”理解正確的是( ) A按照他人的要求或外在規(guī)則支配自己的行為 B在眾人的監(jiān)督和外部規(guī)則的約束下，能控制自己的言行 C在個(gè)人獨(dú)處或沒(méi)有外部監(jiān)督的情況下，能嚴(yán)格要求和約束自己 D不在乎他人的評(píng)價(jià)，只按照自己的想法獨(dú)行其是,C,二、非選擇題(第17題12分，第18題14分，第19題12分，第20題14分，共52分) 17(12分)【青春診所】七年級(jí)學(xué)生張亮說(shuō)：“我現(xiàn)在是怎么了？剛才還興高采烈的呢，一會(huì)兒就晴轉(zhuǎn)多云，甚至電閃雷鳴；我很不喜歡爸媽干涉我的事，可碰到要做重大決定的時(shí)候，我還是想爸媽能給我出主意，這是為什么呢？我很煩惱！” 閱讀材料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)發(fā)生在張亮身上的現(xiàn)象，反映了青少年青春期心理發(fā)展的什么特點(diǎn)？這一特點(diǎn)由什么引起？(4分),(1)反映了青春期心理矛盾。青春期生理發(fā)育與心理發(fā)展的不平衡，會(huì)引起種種心理發(fā)展上的矛盾。,(2)張亮如何才能遠(yuǎn)離煩惱？(8分),(2)我們應(yīng)該積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾：參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的 “心理保健醫(yī)生”。,18(14分)閱讀下列幾則材料，回答下面的問(wèn)題。 情景一 自習(xí)課上，一位男生向旁邊的女生問(wèn)問(wèn)題，這位女生給予講解。 情景二 為了討論班上的活動(dòng)安排，(男)班長(zhǎng)與(女)文娛委員避開(kāi)老師和同學(xué)，傍晚在湖邊僻靜地點(diǎn)討論。 情景三 全班同學(xué)在一起進(jìn)行郊游活動(dòng)，李剛(男)和孫紅(女)卻總是單獨(dú)活動(dòng)，不與大家一起。 情景四 一位男生在馬路上向一位女生打招呼，并想向她詢問(wèn)點(diǎn)事情，這位女生感到非常緊張，臉都紅了，手足無(wú)措。,(1)上述情景中的異性交往方式中，哪些是恰當(dāng)?shù)?，哪些不恰?dāng)？(4分) (2)男女同學(xué)正常交往有什么意義？(4分) (3)你對(duì)異性同學(xué)之間的交往，有哪些建議？(6分),(1)情景一恰當(dāng)；情景二、三、四不恰當(dāng)。,(2)與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。與異性交往是我們成長(zhǎng)的重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。,(3)異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。(言之有理即可),19(12分)欣賞漫畫(huà)我喜歡你，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。 (1)漫畫(huà)說(shuō)明了什么？(3分) (2)我們應(yīng)如何正確看待這種現(xiàn)象？(9分),(2)這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。在與異性交往過(guò)程中，對(duì)異性的欣賞和向往并不是真正的愛(ài)情。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。,(1)在青春期，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。,20(14分)在某校七年級(jí)(2)班召開(kāi)的“青春之路，有恥有格”主題班會(huì)上，大家圍繞兩個(gè)案例展開(kāi)了激烈討論。 案例一 小馬把同學(xué)蘇琳琳課桌上的書(shū)籍碰掉在地，被其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)后還拒不承認(rèn)，因此他遭到了大家的嚴(yán)厲批評(píng)，小馬因此很多天都不開(kāi)心。有人認(rèn)為不該批評(píng)小馬，畢竟是小事，不能因此傷了和氣。 案例二 班長(zhǎng)孔志杰陪值日馬虎的黃元打掃教室衛(wèi)生后，去參加了學(xué)校的禁毒宣傳活動(dòng)，他的舉動(dòng)受到大家的贊揚(yáng)。有人卻認(rèn)為班長(zhǎng)多管閑事，顯得“能耐”。 (1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，辨析案例一的觀點(diǎn)。(6分),(1)案例一的觀點(diǎn)不正確。小馬沒(méi)有知恥之心，他把同學(xué)的書(shū)碰掉之后就應(yīng)該主動(dòng)撿起放回原處，并且向?qū)Ψ降狼?，但小馬沒(méi)有做到；在被同學(xué)發(fā)現(xiàn)后還拒不承認(rèn)，一錯(cuò)再錯(cuò)。雖然是小事，但反映了小馬虛榮心強(qiáng)，辨別“恥”的能力不高。他應(yīng)該做到知廉恥，懂榮辱；有所 為，有所不為。(言之有理即可),(2)案例二中觀點(diǎn)正確嗎？分析他的行為，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣做。(8分),(2)不正確。班長(zhǎng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生、參加禁毒宣傳活動(dòng)都是追求“至善”的表現(xiàn)，他向我們樹(shù)立了榜樣，值得大家學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該做到：每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢查自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“止于至善”；在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。,