【四層】5000平米框架結(jié)構(gòu)高校教學(xué)樓(設(shè)計(jì)建筑圖、結(jié)構(gòu)圖、計(jì)算書(shū))
【四層】5000平米框架結(jié)構(gòu)高校教學(xué)樓(設(shè)計(jì)建筑圖、結(jié)構(gòu)圖、計(jì)算書(shū)),【溫馨提示】壓縮包內(nèi)含CAD圖有預(yù)覽點(diǎn)開(kāi)可看。打包內(nèi)容里dwg后綴的文件為CAD圖,可編輯,無(wú)水印,高清圖,壓縮包內(nèi)文檔可直接點(diǎn)開(kāi)預(yù)覽,需要原稿請(qǐng)自助充值下載,所見(jiàn)才能所得,請(qǐng)細(xì)心查看有疑問(wèn)可以咨詢QQ:11970985或197216396
南京理工大學(xué)土木工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(論文)作 者:李娜學(xué) 號(hào):0704530105學(xué)院(系):土木工程學(xué)院專 業(yè):土木工程題 目:常州市某職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)樓建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)講師嚴(yán)衛(wèi)華指導(dǎo)者: 評(píng)閱者: 2011 年 4 月畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(論文)中文摘要本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的是對(duì)大學(xué)四年以來(lái)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié),以檢驗(yàn)四年來(lái)對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度,同時(shí)能進(jìn)一步鞏固和系統(tǒng)化所學(xué)的知識(shí),為今后的學(xué)習(xí)工作打下良好的基礎(chǔ)。本次設(shè)計(jì)課題為常州市某職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)樓建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。該工程的建筑面積約為5125,共4層,層高為3.9m,結(jié)構(gòu)形式為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),抗震要求為7度設(shè)防。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)取第軸橫向框架進(jìn)行計(jì)算。本論文包括以下內(nèi)容: 建筑說(shuō)明;PKPM建模;一榀框架內(nèi)力計(jì)算、內(nèi)力組合及截面設(shè)計(jì);基礎(chǔ)的計(jì)算;現(xiàn)澆板,次梁和樓梯的計(jì)算。該設(shè)計(jì)具有以下特點(diǎn):一在考慮建筑,結(jié)構(gòu)要求的同時(shí)考慮了施工要求及可行性;二 針對(duì)不同的荷載特點(diǎn)采用不同的計(jì)算方法,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí);三 框架計(jì)算中運(yùn)用了理論公式計(jì)算又運(yùn)用了當(dāng)前工程設(shè)計(jì)中常用的近似計(jì)算方法;四 利用電算對(duì)結(jié)果進(jìn)行了校核,使計(jì)算結(jié)果更加令人信服。關(guān)鍵詞 建筑設(shè)計(jì) 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)荷載 內(nèi)力 截面設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(論文)外文摘要Title The Middle School Design In Changzhou AbstractThis article is to explain a design of a 4-storey-teaching building in XX shool.The building is reinforced concrete frame structure.It is 3.9 meters of every story and the total area is about 6500 square meters.The thesis is written for the whole process of the complete design program,including the following parts:Determination of the structure;The calculation of Load,including dead load,live load,wind load and earthquake load;Interior force calculation and,consititute of the lateral frame and the cross sections design of the components;The structural design of foundation ,stair and slabs;The result of computer calculation;The end words and the references.The thesis is of some own characters:With the consideration of architecture and structure requirements,it also considers the construction requirements and feasibility;It applies different methods of structural calculation,aiming to different loads;It applies theories formulation and practical formulation in the calculation of certain framework;It offers the methods of compututation to check the result.Keywords architectural design structural design reinforced concrete frame structure load interior force cross sections design
收藏
編號(hào):1902041
類型:共享資源
大小:4.20MB
格式:ZIP
上傳時(shí)間:2019-11-09
50
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
【溫馨提示】壓縮包內(nèi)含CAD圖有預(yù)覽點(diǎn)開(kāi)可看。打包內(nèi)容里dwg后綴的文件為CAD圖
可編輯
無(wú)水印
高清圖
壓縮包內(nèi)文檔可直接點(diǎn)開(kāi)預(yù)覽
需要原稿請(qǐng)自助充值下載
所見(jiàn)才能所得
請(qǐng)細(xì)心查看有疑問(wèn)可以咨詢QQ:11970985或197216396
- 資源描述:
-
【四層】5000平米框架結(jié)構(gòu)高校教學(xué)樓(設(shè)計(jì)建筑圖、結(jié)構(gòu)圖、計(jì)算書(shū)),【溫馨提示】壓縮包內(nèi)含CAD圖有預(yù)覽點(diǎn)開(kāi)可看。打包內(nèi)容里dwg后綴的文件為CAD圖,可編輯,無(wú)水印,高清圖,壓縮包內(nèi)文檔可直接點(diǎn)開(kāi)預(yù)覽,需要原稿請(qǐng)自助充值下載,所見(jiàn)才能所得,請(qǐng)細(xì)心查看有疑問(wèn)可以咨詢QQ:11970985或197216396
展開(kāi)閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書(shū)面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。