高中數(shù)學(xué) 第一章 常用邏輯用語章末歸納總結(jié)課件 北師大版選修1-1.ppt
《高中數(shù)學(xué) 第一章 常用邏輯用語章末歸納總結(jié)課件 北師大版選修1-1.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 第一章 常用邏輯用語章末歸納總結(jié)課件 北師大版選修1-1.ppt(47頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
成才之路 · 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,北師大版 · 選修1-1,常用邏輯用語,第一章,章末歸納總結(jié),第一章,1.命題 一般地,在數(shù)學(xué)中,我們用語言、符號或式子表達的,可以判斷真假的陳述句叫作命題.其中判斷為真的語句叫作真命題,判斷為假的語句叫作假命題.,,5.簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞 (1)命題的三種形式:p∧q,p∨q和?p. (2)真值表,1.原命題與其逆否命題同真同假,原命題的逆命題與其否命題同真同假,但原命題與其逆命題的真假沒有關(guān)系,我們只研究“若p,則q”型命題的逆命題、否命題、逆否命題. 2.只有在“若p,則q”為真命題時,才稱p是q的充分條件,q是p的必要條件. 3.注意區(qū)分“p的充分條件是q”與“p是q的充分條件”,前者q?p,后者p?q. 4.命題的否定與否命題是兩個不同的概念,命題的否定只否定命題的結(jié)論,否命題既否定原命題的結(jié)論,也否定原命題的條件.,設(shè)原命題為“若ab,則a+cb+c”.(其中a、b、c∈R) (1)寫出它的逆命題、否命題、逆否命題; (2)判斷這四個命題的真假; (3)寫出原命題的否定. [解析] (1)逆命題:若a+cb+c,則ab. 否命題:若a≥b,則a+c≥b+c. 逆否命題:若a+c≥b+c,則a≥b.,四種命題的關(guān)系,(2)∵ab,∴a+cb+c,∴原命題是真命題,則其逆否命題也是真命題. ∵a≥b,∴a+c≥b+c,∴其否命題是真命題,則其逆命題是真命題. (3)原命題的否定是:?a、b、c∈R,當(dāng)ab時,a+c≥b+c. [點評] 命題的否定形式與命題的否命題不同,前者只否定原命題的結(jié)論,而后者同時否定條件和結(jié)論.,若m≤0或n≤0,則m+n≤0,寫出其逆命題、否命題、逆否命題,同時分別指出它們的真假. [答案] 逆命題:若m+n≤0,則m≤0或n≤0,逆命題為真. 否命題:若m0且n0,則m+n0,否命題為真.(逆命題與否命題是等價的) 逆否命題:若m+n0,則m0且n0,逆否命題為假.(逆否命題與原命題等價),根據(jù)復(fù)合命題的真假,求參數(shù)的值或取值范圍,已知命題p:x2+mx+1=0有兩個不等的負根,命題q:4x2+4(m-2)x+1=0無實數(shù)根,若p、q一真一假,求實數(shù)m的取值范圍.,[點評] 此種類型的題目往往是先假設(shè)命題p和q都是真命題,求出參數(shù)的取值范圍.若有假命題,則參數(shù)的范圍就是使之為真命題時的補集.該題中p、q一真一假,則需分類討論:p真q假、p假q真,分別求出參數(shù)m的范圍,最后取并集.,(2014·邢臺一中第二次月考)已知命題p:方程a2x2+ax-2=0在[-1,1]上有解;命題q:只有一個實數(shù)x滿足不等式x2+2ax+2a≤0,若命題“p或q”是假命題,求實數(shù)a的取值范圍.,充要條件的應(yīng)用與等價轉(zhuǎn)化思想,已知p:實數(shù)x滿足x2-4ax+3a20,其中a0;q:實數(shù)x滿足x2-x-6≤0.若?p是?q的必要不充分條件,求實數(shù)a的取值范圍. [分析] 解決本題可先求出命題p和q成立的條件,再得到?p,利用?p是?q的必要不充分條件,則?q??p,求出a的取值范圍,或利用等價條件p?q求得a.,[點評] 根據(jù)充分條件、必要條件、充要條件求參數(shù)的取值范圍時,可以先把p、q等價轉(zhuǎn)化,利用充分條件、必要條件、充要條件與集合間的包含關(guān)系,建立關(guān)于參數(shù)的不等式(組)進行求解.,含有一個量詞的命題的否定,已知兩個命題:r(x):sinx+cosxm,s(x):x2+mx+10,如果對?x∈R,r(x)與s(x)有且僅有一個為真命題,求實數(shù)m的取值范圍. [分析] 若?x∈R,f(x)為真命題,則m(sinx+cosx)的最小值即可;若?x∈R,s(x)為真命題,則Δ=m2-40.,已知命題p:“?x∈[0,1],a≥ex”,命題q:“?x∈R,x2+4x+a=0”,若命題“p且q”是真命題,則實數(shù)a的取值范圍是( ) A.[e,4] B.[1,4] C.(4,+∞) D.(-∞,1] [答案] A,1.命題“任意x∈R,x2-2x+1≥0”的否定是( ) A.存在x0∈R,x-2x0+10 D.任意x∈R,x2-2x+10 [答案] A [解析] 全稱命題的否定是特稱命題,故選A.,2.命題“若x、y都是偶數(shù),則x+y也是偶數(shù)”的逆否命題是( ) A.若x+y是偶數(shù),則x與y不都是偶數(shù) B.若x+y是偶數(shù),則x與y都不是偶數(shù) C.若x+y不是偶數(shù),則x與y不都是偶數(shù) D.若x+y不是偶數(shù),則x與y都不是偶數(shù) [答案] C [解析] “都是”的否定是“不都是”,故其逆否命題是:“若x+y不是偶數(shù),則x與y不都是偶數(shù)”.,3.已知a、b、c∈R,命題“若a+b+c=3,則a2+b2+c2≥3”的否命題是( ) A.若a+b+c≠3,則a2+b2+c23 B.若a+b+c=3,則a2+b2+c23 C.若a+b+c≠3,則a2+b2+c2≥3 D.若a2+b2+c2≥3,則a+b+c=3 [答案] A [解析] a+b+c=3的否定是a+b+c≠3,a2+b2+c2≥3的否定是a2+b2+c23.,[答案] D,5.(2014·湖南理,5)已知命題p:若xy,則-xy,則x2y2.在命題①p且q;②p或q;③p且(?q);④(?p)或q中,真命題是( ) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ [答案] C [解析] 當(dāng)xy時,兩邊乘以-1可得-x-y,所以命題p為真命題,當(dāng)x=1,y=-2時,因為x2y2,所以命題q為假命題,所以②③為真命題,故選C.,6.(2014·遼寧省協(xié)作校聯(lián)考)有下列說法:①“p且q”為真是“p或q”為真的充分不必要條件;②“p且q”為假是“p或q”為真的充分不必要條件;③“p或q”為真是“?p”為假的必要不充分條件;④“?p”為真是“p且q”為假的必要不充分條件,其中正確的個數(shù)為( ) A.1 B.2 C.3 D.4 [答案] B,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中數(shù)學(xué) 第一章 常用邏輯用語章末歸納總結(jié)課件 北師大版選修1-1 常用 邏輯 用語 歸納 總結(jié) 課件 北師大 選修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-1895158.html