全縣開(kāi)展一創(chuàng)雙優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案.doc
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方案預(yù)案:________ 全縣開(kāi)展一創(chuàng)雙優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案 姓名:______________________ 單位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 全縣開(kāi)展一創(chuàng)雙優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案 為創(chuàng)新思想觀念、優(yōu)化干部作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚,建設(shè)富裕、、美麗的新,《中共濮陽(yáng)市委關(guān)于在全市“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動(dòng)的決定》(濮文〔〕111號(hào))要求,我縣,特制定本實(shí)施方案。 一、思想 以和“”思想為,科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn) 真學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神, “四個(gè)重在”的要求,緊緊建設(shè)富裕、、美麗新的奮斗,“創(chuàng)新思想觀念,優(yōu)化干部作風(fēng),優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”教育活動(dòng),解決我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題。在全縣上下愛(ài)我家鄉(xiāng),共建美麗新的家園意識(shí);合心合力,共謀發(fā)展的意識(shí);時(shí)不我待,奮起直追的趕超意識(shí)。動(dòng)員干部振奮精神,搶抓機(jī)遇,真抓實(shí)干,努力開(kāi)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新。 二、目的要求 “一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動(dòng),是市委、縣委的重大戰(zhàn)略決策,我縣又好又快發(fā)展,的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。這次教育活動(dòng)的目的,是從思想觀念、干部作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境入手,查找當(dāng)前的問(wèn)題,剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源,拿出解決問(wèn)題的思路和辦法,扎實(shí)解決好和制約發(fā)展的問(wèn)題, “三個(gè)新轉(zhuǎn)變”: 思想觀念要有新轉(zhuǎn)變。思想解放、觀念創(chuàng)新的程度,決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的速度。創(chuàng)新的觀念,才有創(chuàng)新的,才有超常規(guī)的發(fā)展。建設(shè)富裕、、美麗新,解放思想,創(chuàng)新觀念。要教育活動(dòng),使黨員干部真正思想認(rèn)識(shí),拋開(kāi)一切私心雜念和恩恩怨怨,深查深挖一切發(fā)展的舊思想、舊觀念,當(dāng)前,真正發(fā)展哪些新觀念,以新觀念引領(lǐng)新發(fā)展。 干部作風(fēng)要有新轉(zhuǎn)變。干部作風(fēng)的好壞直接著黨和的形象,決定著工作的和。我縣正新的發(fā)展時(shí)期,面臨新的發(fā)展機(jī)遇,打造一支作風(fēng)過(guò)硬、奮發(fā)有為的黨員干部隊(duì)伍,才能抓住機(jī)遇,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),發(fā)展。要教育活動(dòng),教育黨員干部工作,查擺在作風(fēng)的問(wèn)題和。講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講誠(chéng)信;講自律、講嚴(yán)管、講;講實(shí)干、講、講奉獻(xiàn)。真正發(fā)展哪些好作風(fēng),以優(yōu)良的作風(fēng)新發(fā)展。 發(fā)展環(huán)境要有新轉(zhuǎn)變。環(huán)境是地形象,是招商引資的資本,是生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)鍵因素。要教育活動(dòng),使黨員干部找準(zhǔn)發(fā)展環(huán)境的問(wèn)題和,真正發(fā)展打造樣的好環(huán)境,以好環(huán)境保障新發(fā)展。 教育活動(dòng),要使黨員干部解放思想,創(chuàng)新觀念,振奮精神,轉(zhuǎn)變作風(fēng),鼓足干勁,真抓實(shí)干,“四篇文章”:如何又好又快發(fā)展、如何抓黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)、如何強(qiáng)化責(zé)任、如何干好當(dāng)前工作及謀劃好今后發(fā)展,向省委、市委和全縣交一份滿意答卷。 三、活動(dòng)范圍及方法 參加“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動(dòng)的范圍是:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各、各企業(yè)和黨員干部。 這次 “一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動(dòng)的方法是:以學(xué)習(xí)教育、自我認(rèn)識(shí)為主;自查自糾、邊整邊改為主;把學(xué)習(xí)教育貫穿、查擺解決問(wèn)題貫穿;與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)相、與當(dāng)前工作相、與解決問(wèn)題相。從11月2日開(kāi)始,至xx年1月20日結(jié)束,分三個(gè)階段。 (一)學(xué)習(xí)動(dòng)員,認(rèn)識(shí)階段(11月2日——27日) 縣委動(dòng)員大會(huì),對(duì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動(dòng)安排部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各要迅速傳達(dá)會(huì)議精神,制定活動(dòng)方案,。,組織宣傳和新聞,新聞媒體等,多角度、多途徑、全方位搞好宣傳,營(yíng)造濃厚的輿論,使活動(dòng)人心,共識(shí)。基礎(chǔ)上,著力抓好學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:、“”思想和科學(xué)發(fā)展觀,十七大歷次全會(huì)精神建設(shè)是作風(fēng)建設(shè)的論述等;省委關(guān)于“四個(gè)重在”、 “三具兩基一抓手”的工作要求等;段喜中同志在全市干部會(huì)議和“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話,王艷玲同志和盛國(guó)民同志在“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話,《中共濮陽(yáng)市委關(guān)于在全市“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動(dòng)的決定》等文件;四是賈祖貧同志和牛春堡同志在全縣“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話等;五是黨紀(jì)、政紀(jì)的規(guī)定。 學(xué)習(xí):創(chuàng)新思想觀念,靈活多樣的,學(xué)習(xí)。段喜中同志在全市干部會(huì)議上的五個(gè)需要思考的問(wèn)題,思想和工作專題;組織干部外出考察學(xué)習(xí),借鑒經(jīng)驗(yàn),拓寬思路;開(kāi)設(shè)干部學(xué)習(xí)大講堂,邀請(qǐng)專家學(xué) 本文章共2頁(yè),當(dāng)前在第1頁(yè) [1] [2] 本文章共2頁(yè),當(dāng)前在第2頁(yè) [1] [2] 者和縣委作輔導(dǎo)報(bào)告;編寫學(xué)習(xí)教材,中心組學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等方法,學(xué)習(xí);征文活動(dòng)、組織主題演講比賽等多種,學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)要求:要理論,邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊。學(xué)習(xí)不少于10天,學(xué)完規(guī)定篇目。要嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律,學(xué)習(xí)全員參加,因公出差或事假、病假等特殊情況不 能參加的,事后要補(bǔ)課,學(xué)不漏人、人不漏課、課不漏時(shí)。要學(xué)習(xí)筆記,并思想和工作,撰寫心得體會(huì)??h“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動(dòng)辦公室(簡(jiǎn)稱活動(dòng)辦公室)要對(duì)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)檢查,對(duì)學(xué)習(xí)情況考試驗(yàn)收,并將考試情況在全縣通報(bào)。 (二)查擺,解決問(wèn)題階段(11月28日——12月26日) 1、查擺內(nèi)容。緊緊建設(shè)富裕、、美麗新的奮斗,查擺班子和黨員干部在思想觀念、干部作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境、工作機(jī)制等的問(wèn)題及,解決觀念不新、作風(fēng)不優(yōu)、環(huán)境不好等問(wèn)題。 2、查擺。查、幫、點(diǎn)、社會(huì)評(píng)等多種,查、找。自我查擺。。工作,對(duì)照崗位要求,找差距,自我剖析;交流談心活動(dòng),查擺,問(wèn)題,互相幫助,;專題民主生活會(huì),批評(píng)與自我批評(píng),虛心意見(jiàn),敢于揭短亮丑,觸動(dòng)思想。開(kāi)門查擺。座談會(huì)、走訪調(diào)研、向社會(huì)和服務(wù)發(fā)放征求意見(jiàn)函、設(shè)立征求意見(jiàn)箱和電話、電子信箱等,收集的意見(jiàn)和建議,社會(huì)各界的舉報(bào)投訴,查擺的問(wèn)題和。干部要以身作則,率先垂范,帶頭查擺。對(duì)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境有的關(guān)鍵、關(guān)鍵崗位和關(guān)鍵人員要查擺。查擺問(wèn)題查準(zhǔn),擺清,原因找透,從工作上找差距,從措施上找,從找原因?;顒?dòng)辦公室也要多種,征求意見(jiàn),并將收集到的和上報(bào)的問(wèn)題分析,科學(xué)梳理,臺(tái)賬。 3、整改。整改。要邊查邊改,整改,制定整改措施,整改時(shí)限,整改責(zé)任,力求。能夠立即整改的立即整改;一時(shí)整改不了的,列出計(jì)劃,條件盡早整改。對(duì)有反映但不符合政策規(guī)定的,向說(shuō)明情況,說(shuō)服教育工作。對(duì)查擺的問(wèn)題和整改的情況,要專題報(bào)告。普通黨員干部的報(bào)告由分管審閱把關(guān);中層干部的報(bào)告由主要審閱把關(guān);班子和班子的報(bào)告由督導(dǎo)組審閱把關(guān)。要組織對(duì)報(bào)告民主評(píng)議。對(duì)查擺且解決問(wèn)題到位的,不再追究;對(duì)查得不深不透、不滿意的,要重新查擺;對(duì)隱情不查、有錯(cuò)不糾、糾正不力的,要追究人員的責(zé)任,情節(jié)嚴(yán)重的要黨紀(jì)政紀(jì)。督促整改。對(duì)查擺出的問(wèn)題,自糾的,要組織督促整改。要抓好交辦?;顒?dòng)辦公室對(duì)臺(tái)賬中記錄的問(wèn)題篩選,需要交辦問(wèn)題的意見(jiàn),經(jīng)活動(dòng)辦公室主任審核后,報(bào)縣委、縣主要審定。對(duì)為需要交辦的問(wèn)題,由活動(dòng)辦公室主任與承辦簽訂責(zé)任書,交辦,限期解決。對(duì)自糾、督促又整改的,要追究責(zé)任。查辦案件。加大案件查處,查辦失職、瀆職、吃拿卡要、不、亂、敲詐勒索等發(fā)展環(huán)境的典型案事件,依法依紀(jì)嚴(yán)肅。 在活動(dòng)初期,各、各一把手都要活動(dòng)內(nèi)容,在媒體上向社會(huì)公開(kāi)承諾,社會(huì)各界的監(jiān)督。 要在全縣學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上,梳理出應(yīng)該破除舊觀念,新觀念,摒棄不良作風(fēng),弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),整頓不良環(huán)境,打造優(yōu)良環(huán)境,又好又快發(fā)展的意見(jiàn)。然后意見(jiàn),再醞釀,再,思想,共識(shí),制定出切合、加速發(fā)展的意見(jiàn),今后時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略部署和行動(dòng)綱領(lǐng),不折不扣地?;A(chǔ)上,征求意見(jiàn)稿,征求意見(jiàn),并以縣委文件下發(fā),下一步建章立制的性意見(jiàn)。 (三),建章立制階段(12月27日——xx年1月20日) 工作。查擺出的問(wèn)題,制定整改措施,徹底整改,工作。要、省、市、縣的重大部署,本地、本,理清工作思路,謀劃明年工作,精心編制 “十二五”規(guī)劃。制定工作要科學(xué)、自加、可行。要力避面面俱到,幾件關(guān)乎全局、發(fā)展的大事實(shí)事,并制定得力措施,時(shí)限,責(zé)任到人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各要年度趕超,爭(zhēng)先晉位。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在全縣、全市、全省的趕超。各要在系統(tǒng)內(nèi)的趕超,自我加壓,爭(zhēng)創(chuàng)一流。 規(guī)章制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各要緊密工作,查擺出的問(wèn)題,職責(zé)權(quán)限,作風(fēng)建設(shè)、服務(wù)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求,重新審視規(guī)章制度,對(duì)阻礙發(fā)展的過(guò)時(shí)制度,要堅(jiān)決廢止;對(duì)缺少的制度,要抓緊制定好;健全的制度,要修訂好;對(duì)不力的制度,要采力措施好。對(duì)制度的制定、修訂和,要調(diào)查,醞釀,征求意見(jiàn),使干部共識(shí),自覺(jué),以制度管人,以制度管事,以制度作風(fēng)建設(shè),以制度教育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。 創(chuàng)新工作機(jī)制。要以、強(qiáng)化、發(fā)展為,科學(xué)整合資源,優(yōu)化工作程序,配置人員,工作合力。各級(jí)各都要各自,健全決策機(jī)制、機(jī)制、工作機(jī)制、督查機(jī)制和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制,上下聯(lián)動(dòng)、職責(zé)分明、充滿活力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的工作機(jī)制。 每個(gè)階, 段結(jié)束后,都要總結(jié),總結(jié)報(bào)告,轉(zhuǎn)段申請(qǐng),經(jīng)督導(dǎo)組審核把關(guān)、活動(dòng)辦公室批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)入下一階段。達(dá)要求的,要延時(shí)轉(zhuǎn)段,補(bǔ)課,活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)。 “一創(chuàng)雙優(yōu)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)束后,活動(dòng)辦公室保留,并組建一支得力的工作班子,督促檢查在教育活動(dòng)期間交辦的重大的情況,著力抓好活動(dòng)的和。,要傾聽(tīng)各對(duì)教育活動(dòng)的意見(jiàn)和建議,教育活動(dòng)的和情況,并搞好調(diào)查,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為今后工作意見(jiàn)和建議。 四、保障措施 ,精心組織。縣委成立“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動(dòng),下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)綜合組、宣傳組、秘書組、調(diào)研組和督察組,整個(gè)活動(dòng)的安排部署、綜合、臺(tái)賬、交辦和督查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各要成立組織,,周密部署。各級(jí)干部要教育活動(dòng),“三個(gè)帶頭”,縣委常委帶頭、縣級(jí)帶頭、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各一把手帶頭,組織好、好 “一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動(dòng)。各級(jí)各一把手是這次教育活動(dòng)的責(zé)任人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、一把手要擔(dān)任教育活動(dòng)組長(zhǎng),把教育活動(dòng)心上,抓在手里,安排,部署,“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動(dòng)。 職責(zé),密切。這次教育活動(dòng),在縣委下,各要各司其職、各負(fù)其責(zé),通力協(xié)作,密切,合力??h紀(jì)委牽頭效能監(jiān)察、執(zhí)法監(jiān)察、廉政監(jiān)察和案事件查處等工作;縣委組織部牽頭組建督導(dǎo)組和日常管理、班子和干部考核獎(jiǎng)懲等工作;縣委宣傳部牽頭組織抓好理論學(xué)習(xí)和新聞宣傳、營(yíng)造等工作;縣委政法委、縣委群工部牽頭企業(yè)治安環(huán)境整治和社會(huì)穩(wěn)定等工作;縣委統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭民主黨派和社會(huì)各界,征求民營(yíng)企業(yè)意見(jiàn)、為民營(yíng)企業(yè)排憂解難、幫助民營(yíng)企業(yè)發(fā)展等工作。 督促檢查,務(wù)求實(shí)效??h委抽調(diào) 名黨性強(qiáng)、素質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀干部,組成 個(gè)督導(dǎo)組。督導(dǎo)組組長(zhǎng)由正科級(jí)干部擔(dān)任,從優(yōu)秀科級(jí)后備干部中抽調(diào)。督導(dǎo)組要督促活動(dòng)進(jìn)展、解決矛盾和問(wèn)題、監(jiān)督整改措施、審核把關(guān)轉(zhuǎn)段及活動(dòng)檢查驗(yàn)收等職責(zé),對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動(dòng)全程督導(dǎo)。握關(guān)鍵,明察暗訪、征求意見(jiàn)等方法,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各的問(wèn)題,幫助制定整改措施,健全制度。督導(dǎo)組要原則、敢于、敢講真話,敢于動(dòng)真碰硬,對(duì)、組織不力、措施位、不的,要糾正;按要求階段性任務(wù)、不滿意的,要原則,把關(guān),補(bǔ)課。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各要情況選派督導(dǎo)組,督促檢查,活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng),實(shí)效。 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 方案預(yù)案 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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