高中地理 第2單元 從地球圈層看地理環(huán)境 第二節(jié) 大氣圈與天氣、氣候（第2課時）大氣的運動課件 魯教版必修1.ppt

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第2課時 大氣的運動,一,二,一、熱力環(huán)流 1.形成原因:地面冷熱不均。,,一,二,2.形成過程: (1)冷熱狀況:A受熱,B、C冷卻。 (2)氣流運動: ①垂直運動。,,,,,,,,一,二,②水平運動。 思考討論 氣流一定由高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)嗎? 提示:不一定。在同一水平面上,空氣總是由高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū),但在垂直方向上空氣是對流運動,根據(jù)近地面的冷熱情況來判斷。近地面氣溫高,空氣上升;近地面氣溫低,空氣下沉。,,,,一,二,二、大氣水平運動——風(fēng) 1.形成風(fēng)的原因 直接原因:水平氣壓梯度力。 2.主要作用力,,,,,,,,一,二,3.風(fēng)的受力狀況與風(fēng)向(以北半球為例),,,,一,二,思考討論 假設(shè)北半球不同高度水平氣壓梯度力相同,高空和近地面風(fēng)速有何差異? 提示:由于高空沒有摩擦力,所以高空的風(fēng)速大于近地面。,,探究一,探究二,探究一一熱力環(huán)流的形成 問題導(dǎo)引 歌曲《軍港之夜》中唱道:“軍港的夜啊靜悄悄……海風(fēng)你輕輕地吹……” 結(jié)合材料探究: (1)你認(rèn)為歌詞描述“海風(fēng)”的部分妥當(dāng)嗎? 提示:僅從小范圍的大氣運動來分析,其描述是不妥當(dāng)?shù)?。在濱海地區(qū),夜晚陸地降溫快,氣溫低,形成高壓,而海洋降溫慢,氣溫高,形成低壓,近地面風(fēng)應(yīng)該從陸地吹向海洋。,,探究一,探究二,(2)根據(jù)海洋和陸地的受熱狀況,畫出海邊夜晚的熱力環(huán)流示意圖。 提示:,,探究一,探究二,名師精講 一、等壓面的形態(tài)變化 熱力環(huán)流形成過程中,等壓面發(fā)生了如下(a→b→c)的形態(tài)變化。 由圖中等壓面的變化可知:①等壓面上凸為高壓區(qū),下凹為低壓區(qū)。②高壓區(qū)、低壓區(qū)是指同一水平高度上;在垂直方向上氣壓隨著高度的增加而降低。③同一地區(qū)垂直方向上,近地面和高空的氣壓類型相反。,探究一,探究二,二、常見的熱力環(huán)流,探究一,探究二,探究一,探究二,典例剖析 【例題1】 下圖為北半球高空氣壓分布圖,圖中MN為等高面。據(jù)圖完成下列各題。 (1)甲、乙兩處地面冷熱不均,其中受熱的是 處,氣壓 ;冷卻的是 處,氣壓 。 (2)圖中A、B、C、D、E五處,氣壓相等的是 三處;氣壓最高的是 處;氣壓最低的是 處。,探究一,探究二,解析:1.讀圖析圖:第(1)題,根據(jù)甲、乙兩地的垂直氣流運動方向可知,甲處氣流上升,判斷該地為受熱,氣壓低;乙地空氣下沉,判斷該地為冷卻,氣壓高。第(2)題,根據(jù)圖示的等壓面分布,位于同一等壓面上則氣壓相等,故B、D、E氣壓相等。A位于等壓面下方則氣壓較高;C位于等壓面的上方則氣壓較低。 2.思路展示:(1)明確同一等壓面上,氣壓值相等。(2)理解在垂直方向上,氣壓隨海拔升高而降低。(3)根據(jù)同一等高面上等壓線的彎曲狀況,判斷氣壓值的差異。 答案:(1)甲 低 乙 高 (2)B、D、E A C,,探究一,探究二,探究一,探究二,探究二等壓線圖中風(fēng)向、風(fēng)力的判讀 問題導(dǎo)引 天氣預(yù)報中可能會有以下內(nèi)容:受冷空氣影響,今天至明天,渤海海面吹西北風(fēng),風(fēng)力6~7級…… 結(jié)合材料探究: (1)在水平方向上空氣是怎樣運動的? 提示:在水平方向上,空氣由高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)。 (2)風(fēng)是怎樣形成的? 提示:地表受熱不均,導(dǎo)致同一水平面上產(chǎn)生氣壓差異,從而產(chǎn)生了水平氣壓梯度力,它促使大氣由高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū),從而形成風(fēng)。 (3)影響近地面風(fēng)力大小的因素是什么? 提示:水平氣壓梯度力和地面摩擦力。,,,,探究一,探究二,名師精講 一、確定風(fēng)向的步驟 風(fēng)向判斷的“三步曲”: 第一步:定水平氣壓梯度力。在等壓線圖中,按要求畫出過該點的切線,并過切點作垂直于切線的虛線箭頭(由高壓指向低壓,但并非一定指向低壓中心)表示水平氣壓梯度力的方向。 第二步:定地轉(zhuǎn)偏向力。分清圖示是哪個半球,面向水平氣壓梯度力的方向,若是北半球,風(fēng)向向右偏;若是南半球,風(fēng)向向左偏。 第三步:定最終風(fēng)向。 (1)近地面:在三力作用下,最終風(fēng)向與等壓線成一定夾角(30°~45°)。,探究一,探究二,(2)高空:風(fēng)向與等壓線平行。 按以上步驟繪出北半球近地面和高空的風(fēng)向(繪成實線箭頭)如下:,探究一,探究二,二、風(fēng)力大小的判定技巧 1.同一幅等壓線圖上,等壓線密集,風(fēng)力大;等壓線稀疏,風(fēng)力小。 2.相鄰兩條等壓線間的氣壓差越大,水平氣壓梯度力越大,風(fēng)力越大;反之風(fēng)力越小。 3.同等圖幅的等壓線圖上,比例尺越大,水平氣壓梯度力越大,風(fēng)力越大;反之風(fēng)力越小。 4.在水平氣壓梯度力相同的情況下,摩擦力越小,風(fēng)速就越大;反之,就越小。如海面上的風(fēng)力大于沿海陸地,內(nèi)陸荒漠地區(qū)的風(fēng)力大于綠洲。,典例剖析 【例題2】 讀近地面風(fēng)向形成圖,完成下列各題。 (1)寫出a、b、c、d代表的地理事物名稱: a ,b ,c ,d 。 (2)該圖所示為 (填“南”或“北”)半球風(fēng)向,判斷依據(jù)是什么? (3)甲、乙兩地相比,風(fēng)力較大的是 地,原因是什么?,探究一,探究二,探究一,探究二,解析:第(1)題,仔細閱讀近地面風(fēng)向形成圖,可以發(fā)現(xiàn)該圖顯示的是風(fēng)向及影響風(fēng)向的三種作用力,其中b代表風(fēng)向,a代表水平氣壓梯度力,c代表地轉(zhuǎn)偏向力,d代表摩擦力。第(2)題,圖中風(fēng)向相對于水平氣壓梯度力(a)向右偏轉(zhuǎn),表明在北半球。第(3)題,風(fēng)力大小取決于水平氣壓梯度力的大小。在同一幅等壓線圖上,等壓線越密集,水平氣壓梯度力越大,風(fēng)力越大。 答案:(1)水平氣壓梯度力 風(fēng)向 地轉(zhuǎn)偏向力 摩擦力 (2)北 相對于水平氣壓梯度力的方向風(fēng)向右偏。 (3)乙 乙地等壓線密集,氣壓梯度力大。,,1-2 3-4 5 6,,,,,下圖為熱力環(huán)流示意圖(a、b表示等壓面)。讀圖,完成第1~2題。 1.圖中①②③④四處氣壓大小的比較,正確的是( ) A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 2.圖中①②③④四處的空氣運動方向,正確的是( ) A.②→① B.①→④ C.③→④ D.③→②,1-2 3-4 5 6,,,,,解析:第1題,①在④所在等壓面的上方,說明①處的氣壓較④處低。②在③所在等壓面的下方,②處的氣壓較③處高。①在高空,②③在近地面,①處的氣壓較②③處低。第2題,由于地面冷熱不均,熱的地方空氣上升,氣壓降低,冷的地方空氣下沉,氣壓升高,同一水平面上空氣從氣壓高的地方向氣壓低的地方運動,圖中①②③④處的空氣呈順時針方向流動。 答案:1.D 2.C,,1-2 3-4 5 6,,,,,導(dǎo)學(xué)號11690024下圖示意某一水平面,P1、P2為等壓線,P1、P2之間的氣壓梯度相同。①~⑧是只考慮水平受力,不計空間垂直運動時,O點空氣運動的可能方向。據(jù)此完成第3~4題。 3.若該水平面位于北半球近地面,P1P2,則O點的風(fēng)向為 ( ) A.③ B.④ C.⑤ D.⑥ 4.若該水平面位于南半球高空,P1P2,則O點的風(fēng)向為 ( ) A.③ B.⑧ C.⑦ D.②,1-2 3-4 5 6,,,,,解析:第3題,近地面大氣運動受三個力(水平氣壓梯度力、摩擦力和地轉(zhuǎn)偏向力)的影響,風(fēng)向最終與等壓線斜交。該水平面位于北半球,風(fēng)向相對于水平氣壓梯度力向右偏。第4題,高空大氣運動受兩個力(水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力)的影響,風(fēng)向最終與等壓線平行,而南半球風(fēng)向相對于水平氣壓梯度力向左偏。 答案:3.B 4.A,,1-2 3-4 5 6,,,,,5.(2015·安徽宿州高一檢測)右圖為北半球某氣壓場受力平衡時的風(fēng)向圖,圖中氣壓單位為百帕,其中代表水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力和風(fēng)向的字母依次是( ) A.a、b、c、d B.a、b、d、c C.b、a、d、c D.c、b、a、d 解析:a表示水平氣壓梯度力(垂直于等壓線由高壓指向低壓);b是地轉(zhuǎn)偏向力(北半球右偏與風(fēng)向垂直);d是摩擦力(與風(fēng)向相反);c是風(fēng)向(由高壓指向低壓,由三力合成,與水平氣壓梯度力有一夾角,方向向右偏)。 答案:B,,,1-2 3-4 5 6,,,,,6.閱讀圖文材料,完成下列各題。 材料一:風(fēng)能是炙手可熱的綠色能源,但越來越多的研究表明,全球氣候變暖可能正一點一點地“侵蝕”著這個能源“新星”。國家氣候中心的一項最新研究顯示,近50年來,我國大部分地區(qū)的風(fēng)速越來越慢——也就是說,風(fēng)變小了。 材料二:某海岸附近的等壓面示意圖。,1-2 3-4 5 6,,,,,(1)當(dāng)發(fā)生材料二中圖示情況時,應(yīng)出現(xiàn)于下圖中的 (時段)。 (2)“近50年來,我國大部分地區(qū)的風(fēng)速越來越慢——也就是說,風(fēng)變小了”,若材料二圖示為我國現(xiàn)在的等壓面示意圖,則圖中a、b間等壓面的彎曲程度應(yīng)該比50年前 (填“變大”或“變小”)了。 (3)試在材料二圖中畫出此時的熱力環(huán)流方向。,1-2 3-4 5 6,,,,,(4)下圖為材料二圖示地區(qū)的水平氣壓分布圖,圖中箭頭表示所處位置的最終風(fēng)向。 ①該圖所示地區(qū)位于( ) A.北半球 B.南半球 C.東半球 D.西半球 ②在圖中箭頭處畫出風(fēng)所受力的方向,用f1表示水平氣壓梯度力,f2表示地轉(zhuǎn)偏向力,f3表示摩擦力。,1-2 3-4 5 6,,,,,解析:第(1)題,材料二所示等壓面顯示,同一等高面上近地面的氣壓海洋高于陸地,表明海洋氣溫較陸地低,應(yīng)出現(xiàn)于圖中所示的8~16時。第(2)題,風(fēng)速變小,表明海陸之間氣壓差變小,水平氣壓梯度力變小,等壓面彎曲程度變小。第(3)題,此時的熱力環(huán)流為順時針方向。第(4)題,因為b地氣壓高,a地氣壓低,水平氣壓梯度力應(yīng)該由b地指向a地,結(jié)合實際風(fēng)向的偏轉(zhuǎn)方向,確定所在的南北半球位置,并進一步明確地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的方向。,1-2 3-4 5 6,,,,,答案:(1)8~16時 (2)變小 (3)如圖。 (4)①A ②如圖。,