高考數學復習 第八章 第一節(jié) 空間幾何體的結構及其三視圖、直觀圖課件 文.ppt
《高考數學復習 第八章 第一節(jié) 空間幾何體的結構及其三視圖、直觀圖課件 文.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高考數學復習 第八章 第一節(jié) 空間幾何體的結構及其三視圖、直觀圖課件 文.ppt(13頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
第一節(jié) 空間幾何體的結構及其三視圖、直觀圖,知識點一 空間幾何體的結構特征,平行,相等,平行,相似,矩形,直角邊,平行,直徑,知識點二 空間幾何體的三視圖與直觀圖,正視圖,正投影,側視圖,俯視圖,長對正,高平齊,寬相等,斜二測,45°(或135°),保持不變,原來的一半,不變,【名師助學】,本部分知識可以歸納為: (1)一個口訣:記憶棱柱的有關結論可采用下列口訣: 棱柱其實很簡單,兩底全等且平行,平行四邊形做側面,棱柱還分正直斜,區(qū)分要看棱與面,斜棱柱要注意,高與側棱不一樣,正直棱柱很特別,高與側棱就一樣. (2)一個關系:柱、錐、臺體三者之間的關系. 當圓臺的上底面與下底面相同時,圓臺轉化為圓柱;當圓臺上底面縮小為一個點時,圓臺轉化為圓錐.如圖所示.,(3),方法1 處理三視圖題目的方法,已知三視圖中的某兩個,求余下一個的三視圖的方法 先根據已知的三視圖中的某兩個,還原、推測直觀圖的可能形式,找其剩下部分三視圖的可能形式.作為選擇題,也可將選項依次代入,再看看給出的部分三視圖是否符合.,【例1】 (2012·陜西卷)將正方體(如圖(1)所示)截去兩個三棱錐,得到如圖(2)所示的幾何體,則該幾何體的側視圖為( ),[解題指導]致錯原因是根據提示觀測位置確定三視圖時其實質是正投影,幾何體中的可見輪廓線在三視圖中為實線,不可見輪廓線為虛線,錯選A或D都是沒有抓住看到的輪廓線在面上的投影位置,從而導致失誤. 解析 還原正方體后,將D1,D,A三點分別向正方體右側面作垂線,D1A的射影為C1B,且為實線,B1C被遮擋應為虛線.故選B. 答案 B [點評] 空間幾何體的三視圖是從空間幾何體的正面、左面、上面用平行投影的方法得到的三個平面投影圖.因此在分析空間幾何體的三視圖問題時,就要抓住正投影,結合具體問題和空間幾何體的結構特征進行解答.,方法2 由空間幾何體的直觀圖識別三視圖,空間幾何體的三視圖是分別從空間幾何體的正面、左面、上面用平行投影的方法得到的三個平面投影圖,因此在分析空間幾何體的三視圖時,先根據俯視圖確定幾何體的底面,然后根據正視圖或側視圖確定幾何體的側棱與側面的特征,調整實線和虛線所對應的棱、面的位置,再確定幾何體的形狀,即可得到結果.,【例2】 (2013·新課標全國Ⅱ卷)一個四面體的頂點在空間直角坐標系Oxyz中的坐標分別是(1,0,1),(1,1,0),(0,1,1),(0,0,0),畫該四面體三視圖中的正視圖時,以zOx平面為投影面,則得到的正視圖可以為( ),[解題指導]在空間直角坐標系中畫出四面體?以zOx平面為投影面?可得正視圖.,解析 在空間直角坐標系中,先畫出四面體OABC的直觀圖,如圖,設O(0,0,0),A(1,0,1),B(1,1,0),C(0,1,1),將以O,A,B,C為頂點的四面體被還原成一正方體后,由于OA⊥BC,所以該幾何體以zOx平面為投影面的正視圖為A. 答案 A,[點評] 首先確定直觀圖中的關鍵點,找出各點在投影面的位置,從而畫出各視圖的形狀.,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高考數學復習 第八章 第一節(jié) 空間幾何體的結構及其三視圖、直觀圖課件 高考 數學 復習 第八 空間 幾何體 結構 及其 視圖 直觀圖 課件
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-1852544.html