九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第4單元 課題2 水的凈化課件 （新版）新人教版.ppt

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5.1 水的淨(jìng)化,魯濱遜流落在荒島上，,這些泥水可飲用嗎？,他只能從池塘中取得一些泥水。,他能否從中提取潔凈的飲用水？,情景引入,魯濱遜從池塘里獲得的水：,想一想：如何對(duì)水進(jìn)行凈化？,可溶的雜質(zhì),不溶的雜質(zhì),微生物,情景引入,1知道純水與天然水、硬水和軟水的差別，初步學(xué)會(huì)區(qū)分 2了解自來(lái)水廠的凈水過(guò)程和凈水原理，知道硬水軟化的方法 3認(rèn)識(shí)沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈化水的常用方法，掌握過(guò)濾操作,受到污染,沒(méi)有殺菌,經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附和消毒,經(jīng)過(guò)27層提純（廣告詞）,下面三種水有什么區(qū)別,提出問(wèn)題,自來(lái)水廠凈水過(guò)程圖,除去不溶性雜質(zhì),除去可溶性雜質(zhì)，顏色、異味,殺死殘存的細(xì)菌,吸附水中懸浮的雜質(zhì),沉降雜質(zhì),取水-沉淀-過(guò)濾-吸附-消毒-配水,1靜置沉淀法,沉淀物,讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。,但不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。,一、 除不溶性雜質(zhì)的方法,知識(shí)點(diǎn)1 水的凈化,2、吸附沉淀法,吸附懸浮物 渾水變澄清,想一想：如何除去水中的沉淀？,加入絮凝劑 （明礬）,明礬吸附沉淀凈水過(guò)程,一、 除不溶性雜質(zhì)的方法,知識(shí)點(diǎn)1 水的凈化,水井,用漏網(wǎng)往碗里盛水餃,燉肉時(shí)用紗布包著調(diào)料,知識(shí)點(diǎn)1 水的凈化,(1).過(guò)濾可以分離 與 的混合物,固體,液體,(2).過(guò)濾操作需要哪些儀器？,3、 過(guò)濾法,一、 除不溶性雜質(zhì)的方法,知識(shí)點(diǎn)1 水的凈化,燒杯,濾紙,漏斗,玻璃棒,鐵架臺(tái),（3）.過(guò)濾的操作要點(diǎn)：,一貼：,濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。,二低：,濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣；,濾液的液面要低于濾紙的邊緣。,三靠：,玻棒下端要靠三層濾紙的一邊；,燒杯口要緊靠引流的玻璃棒;,漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。,.玻璃棒的作用：,引流,3、 過(guò)濾法,完成寶典訓(xùn)練64頁(yè)對(duì)應(yīng)內(nèi)容,注意操作要點(diǎn),3、 過(guò)濾法,思考： 假如你對(duì)渾濁的石灰水經(jīng)過(guò)一次過(guò)濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，請(qǐng)分析一下原因。,3、 過(guò)濾法,想一想：,1、過(guò)濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有那些？,應(yīng)該再過(guò)濾一次，直到濾液澄清為止。,(1)濾紙破損,(2)液面高于濾紙邊緣,(3)儀器不干凈等,2、河水過(guò)濾后，濾液可以喝嗎？,不能，因?yàn)檫^(guò)濾不能去除可溶的雜質(zhì)及微生物,3、 過(guò)濾法,想一想：魯濱遜利用自制的過(guò)濾器過(guò)濾泥水，,這樣制取的水可以喝嗎？,3、 過(guò)濾法,因?yàn)樗羞€有可溶雜質(zhì)和微生物，會(huì)對(duì)人體造成危害，需煮沸后飲用。,3、 過(guò)濾法,在我們?nèi)粘Ｉ钪校３?huì)看到水壺或盛水的器具上結(jié)水垢，這是因?yàn)樗腥苡休^多的可溶性鈣和鎂的化合物。,可溶性鈣和鎂的化合物就是水中可溶性的雜質(zhì)，如果長(zhǎng)期飲用這樣的水會(huì)對(duì)人體有害。,知識(shí)點(diǎn)2 硬水和軟水,1、硬水和軟水的定義：,硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。,軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。,2、硬水的危害：, 生活中的危害：長(zhǎng)期飲硬水有害人體健康； 洗衣洗不凈。, 生產(chǎn)中的危害：鍋爐燒水，水垢過(guò)多,浪費(fèi) 燃料,引起爆炸.,知識(shí)點(diǎn)2 硬水和軟水,3、硬水和軟水的檢驗(yàn)：,滴加肥皂水法：,硬水：,泡沫少，有大量浮渣,軟水：,有大量泡沫，無(wú)浮渣,結(jié)論：,可用肥皂水來(lái)區(qū)別硬水和軟水；硬水浪費(fèi)肥皂,知識(shí)點(diǎn)2 硬水和軟水,4、硬水軟化的方法：,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法得到蒸餾水以降低水的硬度,5、蒸餾,給液體加熱，使它變?yōu)檎魵?，再使蒸氣冷卻，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。,作用：可使硬水中的鈣、鎂的化合物留在容器內(nèi)，降低水的硬度； 同時(shí)可去除不可溶物質(zhì)和微生物。,知識(shí)點(diǎn)2 硬水和軟水,問(wèn)題、(1)整個(gè)裝置用到哪些儀器？,溫度計(jì),蒸餾瓶,冷凝管,尾接管,錐形瓶,蒸餾裝置,冷水,5、蒸餾,（2.） 溫度計(jì)水銀球的位置應(yīng)在哪里？ 水銀球應(yīng)在蒸餾瓶的支管處。 （3）. 冷卻水的進(jìn)口和出口有何特點(diǎn)？ 冷卻管的下端進(jìn)水，上端出水。 （4）. 蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷片？ 防止加熱時(shí)，出現(xiàn)液體暴沸。,5、蒸餾,制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置：,裝置中導(dǎo)管很長(zhǎng)，它起什么作用？ 冷凝作用。,5、蒸餾,一、水的凈化常用方法,1、靜置沉淀法：簡(jiǎn)單除去水中沉淀。,2、吸附沉淀法：除去水中懸浮物及沉淀,3、過(guò)濾法：較好除去水中不溶雜質(zhì)。,4、蒸餾法：較好除去水中可溶雜質(zhì)、 還可降低水的硬度。,凈化程度,二、硬水與軟水,1、定義：,硬水含鈣、鎂離子比較多的水。,軟水含鈣、鎂離子比較少的水。,2、區(qū)別方法：肥皂水法,3、硬水軟化方法： 煮沸、蒸餾,課堂小結(jié),【例1】：小明同學(xué)去旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：,（1）取水后加入明礬的作用是_ 。,吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，使之沉降,（2）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是 。 A玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁 C濾紙的邊緣要低于漏斗口 D液面不要低于濾紙邊緣 （3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味。 （4）在制取蒸餾水的過(guò)程中，在水中要放碎瓷片，其作用是 。,D,吸附,防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸,2、下列凈化水的操作過(guò)程中，發(fā)生化學(xué)變化過(guò)程的是 （ ） A、沉淀 B、消毒 C、過(guò)濾 D、蒸餾 3、下列凈化的操作，凈化程度最高的是（ ） A、靜置 B、吸附 C、過(guò)濾 D、蒸餾,1、下列混合物可用過(guò)濾方法來(lái)分離的是（ ） A、水和二氧化錳 B、鐵粉和銅粉 C、酒精和水 D、泥沙和食鹽水,B,D,A、D,4、下列方法能區(qū)別硬水與軟水的是( ) A. 觀察顏色 B. 加入明礬 C. 溶解食鹽 D. 加入肥皂水,D,練一練,5、曉東同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如下圖所示： (1)小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_；活性炭的作用是_。 (2)凈化后的水是硬水還是軟 水，可用_來(lái)檢驗(yàn)。 (3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康 不利，要降低水的硬度，可采用 的方法是_。,過(guò)濾,吸附,肥皂水,蒸餾(或煮沸),練一練,新型凈水工具用高分子材料制造的半透膜。,拓展探究,