高中化學(xué) 第2章 化學(xué)物質(zhì)及其變化 第一節(jié) 物質(zhì)的分類（第2課時）分散系及其分類課件 新人教版必修1.ppt

《高中化學(xué) 第2章 化學(xué)物質(zhì)及其變化 第一節(jié) 物質(zhì)的分類（第2課時）分散系及其分類課件 新人教版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中化學(xué) 第2章 化學(xué)物質(zhì)及其變化 第一節(jié) 物質(zhì)的分類（第2課時）分散系及其分類課件 新人教版必修1.ppt（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第2課時 分散系及其分類,自主閱讀,自主檢測,一、分散系及其分類 1.概念,自主閱讀,自主檢測,2.分類 (1)按照分散系組成部分的狀態(tài)分類。 以分散質(zhì)或分散劑所處的狀態(tài)為標(biāo)準(zhǔn),共有9種組合; (2)按照分散質(zhì)粒子大小分類。,自主閱讀,自主檢測,二、膠體的制備和性質(zhì) 1.Fe(OH)3膠體的制備 向沸水中逐滴加入56滴FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱,得到的分散系即為Fe(OH)3膠體。 2.膠體的性質(zhì) 介穩(wěn)性:膠體的穩(wěn)定性介于溶液和濁液之間,在一定條件下能穩(wěn)定存在,屬于介穩(wěn)體系。 丁達(dá)爾效應(yīng):當(dāng)平行光束通過膠體時,可以看到一條光亮的“通路”,這是由于膠體粒子對光線散射形成的丁達(dá)爾效應(yīng),可用來區(qū)分膠體和溶液。,自主閱讀,自主檢測,電泳:膠體粒子帶電荷,在電場的作用下發(fā)生定向移動。,自主閱讀,自主檢測,1.“納米材料”是粒子直徑為1100 nm的材料,如將“納米材料”分散到液體分散劑中,所得混合物是( ) A.溶液 B.膠體 C.懸濁液 D.乳濁液 解析:納米材料的粒子直徑與膠體粒子直徑具有相同數(shù)量級,因此所得混合物是膠體。 答案:B 2.膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是( ) A.布朗運動 B.能透過濾紙 C.電泳 D.分散質(zhì)粒子直徑在1100 nm之間 答案:D,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),重難點一,重難點二,分散系及其分類 下圖所示分別為KNO3溶液、泥水和氫氧化鐵膠體: 討論探究 (1)KNO3溶液、泥水和氫氧化鐵膠體都屬于分散系。從其分散質(zhì)粒度大小來看,它們有何本質(zhì)區(qū)別? (2)溶液、濁液和膠體性質(zhì)有何區(qū)別?,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),重難點一,重難點二,探究提示:(1)KNO3溶液中溶質(zhì)的直徑小于110-9 m(即小于1 nm)、泥水中分散質(zhì)粒子的直徑大于110-7 m(即大于100 nm),而氫氧化鐵膠體粒子的直徑在110-9110-7 m(即1100 nm)之間。 (2)溶液、濁液和膠體性質(zhì)的比較,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),重難點一,重難點二,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),重難點一,重難點二,濁液、溶液、膠體三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)微粒的直徑大小,可通過以下圖示加以記憶: A球代表濁液中的分散質(zhì)微粒;B球代表膠體中的膠粒;C代表溶液中溶質(zhì); (1)濁液既不能透過濾紙也不能透過半透膜;溶液既能透過濾紙又能透過半透膜; (2)膠體中的膠粒只能透過濾紙不能透過半透膜。,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),重難點一,重難點二,例題近年來,我國的一些沿江或沿海城市多次出現(xiàn)大霧天氣,致使高速公路關(guān)閉,航班停飛,霧屬于下列分散系中的( ) A.溶液 B.懸濁液 C.乳濁液 D.膠體 解析:霧是由小水珠(直徑1100 nm)分散于空氣中形成的,屬于膠體。 答案:D,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),重難點一,重難點二,成功體驗 導(dǎo)學(xué)號98980030在下列分散系中,分散質(zhì)粒子直徑最大的是( ) A.氫氧化鎂懸濁液 B.淀粉溶液 C.溴的四氯化碳溶液 D.云 解析:分散系中分散質(zhì)粒子直徑大小的規(guī)律是:濁液膠體溶液。氫氧化鎂懸濁液是濁液,溴的四氯化碳溶液是溶液,淀粉溶液和云均為膠體。 答案:A,重難點一,重難點二,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),分散系及其分類 討論探究 (1)膠體有哪些重要性質(zhì)?這些性質(zhì)與膠體的結(jié)構(gòu)有何關(guān)系? (2)舉例說明利用膠體的性質(zhì)能解釋哪些常見現(xiàn)象?,重難點一,重難點二,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),探究提示:(1)膠體具有布朗運動、丁達(dá)爾效應(yīng)、電泳、聚沉等性質(zhì)。這些性質(zhì)均是由膠體粒子的直徑為1100 nm之間決定的,1100 nm的膠粒對光具有散射作用,所以膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng);膠粒具有較大的比表面積(單位質(zhì)量的物質(zhì)具有的表面積),有較強的吸附性,能吸附帶電微粒,所以能電泳;吸附的帶電微粒在加熱、攪拌或加入帶電微粒后,所帶電荷消失,進(jìn)而發(fā)生聚沉。 (2)森林中的光束屬于丁達(dá)爾效應(yīng),鹵水點豆腐可用膠體的聚沉解釋,工業(yè)上的電除塵可用電泳解釋。,重難點一,重難點二,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),膠體的四大性質(zhì) (1)布朗運動:膠體粒子在作不停地、無規(guī)則地運動。 (2)丁達(dá)爾效應(yīng):常用于鑒別膠體和其他分散系。 (3)電泳現(xiàn)象:膠體微粒帶電荷(淀粉膠體等除外),膠體微粒在電場的作用下發(fā)生定向移動。 (4)聚沉:膠體形成沉淀析出的現(xiàn)象,其方法主要有:,重難點一,重難點二,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),題型一、三種分散系的比較 例題1溶液、膠體和濁液這三種分散系的根本區(qū)別是( ) A.是否是大量分子的集合體 B.分散質(zhì)微粒直徑的大小 C.是否能通過濾紙或半透膜 D.是否均一、穩(wěn)定、透明 解析:三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)微粒直徑的大小不同。 答案:B,重難點一,重難點二,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),重難點一,重難點二,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),重難點一,重難點二,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),成功體驗1 關(guān)于膠體和溶液的區(qū)別,下列敘述正確的是( ) A.溶液呈電中性,膠體帶有電荷 B.溶液中溶質(zhì)不能通過半透膜,膠體中分散質(zhì)能通過半透膜 C.溶液中通過一束光線沒有特殊現(xiàn)象,膠體中通過一束光線會出現(xiàn)光亮的通路 D.溶液穩(wěn)定,放置后不會生成沉淀,膠體不穩(wěn)定,放置后會生成沉淀 解析:溶液和膠體都呈電中性,膠體中膠體粒子帶有電荷;溶液中溶質(zhì)能通過半透膜;膠體有介穩(wěn)性,一定時間內(nèi)放置不產(chǎn)生沉淀。 答案:C,重難點一,重難點二,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),題型二、膠體性質(zhì)的應(yīng)用 例題2下列現(xiàn)象或新技術(shù)應(yīng)用中,不涉及膠體性質(zhì)的是( ) A.在飽和氯化鐵溶液中逐滴滴加NaOH溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀 B.使用微波手術(shù)刀進(jìn)行外科手術(shù),可使開刀處的血液迅速凝固而減少失血 C.清晨,在茂密的樹林中,常?？梢钥吹綇闹θ~間透過的一道道光束 D.腎功能衰竭等疾病引起的血液中毒,可利用血液透析進(jìn)行治療,重難點一,重難點二,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),解析:制取氫氧化鐵膠體的方法是在沸水中滴入飽和氯化鐵溶液,得到紅褐色氫氧化鐵膠體,在飽和氯化鐵溶液中逐滴滴加NaOH溶液,產(chǎn)生的氫氧化鐵粒子的聚集體已大于100 nm,形成的是懸濁液;血液是膠體,通過微波可以使膠體凝聚;樹林中的水霧是氣溶膠,也具有丁達(dá)爾效應(yīng);血液透析是利用滲析原理,讓血液中的毒素通過半透膜而除去。 答案:A,重難點一,重難點二,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),成功體驗2 在水泥廠、冶金廠常用高壓電作用于氣溶膠,以除去大量煙塵,減少煙塵對空氣的污染。這種除塵法的原理是( ) A.滲析 B.電泳 C.聚沉 D.丁達(dá)爾現(xiàn)象 解析:膠體分散質(zhì)微粒具有強吸附性,可以吸附某種電荷而帶電,故可發(fā)生電泳。 答案:B,1 2 3 4 5 6,1.下列分離物質(zhì)的方法中,根據(jù)粒子大小進(jìn)行分離的是 ( ) A.萃取 B.重結(jié)晶 C.沉降 D.滲析 解析:A項萃取是根據(jù)物質(zhì)在不同溶劑中溶解度不同分離;B項重結(jié)晶是根據(jù)物質(zhì)的溶解度受溫度影響不同分離;C項沉降是根據(jù)物質(zhì)密度不同而分離。 答案:D,1 2 3 4 5 6,2.下列性質(zhì)既可能是膠體所具有的,也可能是溶液所具有的是( ) A.光線照射時,從側(cè)面可觀察到一條光亮的通路 B.加入少量稀硫酸立即產(chǎn)生沉淀 C.分散質(zhì)粒子直徑小于1 nm D.裝入半透膜袋中并將其浸入盛水的燒杯中一段時間,袋內(nèi)外均含分散質(zhì)粒子 解析:A項,溶液不具有丁達(dá)爾效應(yīng),不是溶液的性質(zhì);B項,稀硫酸可以使膠體發(fā)生聚沉,也可以和鋇鹽溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀;C項錯誤,因為膠體的分散質(zhì)粒子在1100 nm之間;D項,膠體的分散質(zhì)粒子不能通過半透膜。 答案:B,1 2 3 4 5 6,3.膠體區(qū)別于溶液、濁液的性質(zhì)是( ) A.能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng) B.能用肉眼將膠體與溶液、濁液區(qū)別開來 C.均一、穩(wěn)定、透明 D.分散質(zhì)會因重力作用而沉降 答案:A,1 2 3 4 5 6,4.下列說法中不正確的是( ) A.丁達(dá)爾效應(yīng)不是膠體特有的現(xiàn)象,溶液與濁液也有 B.膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是膠體粒子的直徑在1100 nm之間 C.溶液中分散質(zhì)粒子的直徑小于1 nm D.膠體和溶液中的粒子能透過濾紙 解析:膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是膠體粒子的直徑在1100 nm之間,丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體特有的現(xiàn)象,溶液粒子的直徑小于1 nm,溶液和膠體中的粒子能透過濾紙,懸濁液中的粒子不能透過濾紙,A錯誤;B、C、D正確。 答案:A,1 2 3 4 5 6,5.下列關(guān)于膠體的敘述中不正確的是( ) A.布朗運動是膠體粒子特有的運動方式,只用肉眼就可以把膠體和溶液、濁液區(qū)別開來 B.向Fe(OH)3膠體中加入少量稀硫酸,會生成紅褐色沉淀 C.丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體的特性 D.膠體粒子具有較大的表面積,能吸附陽離子或陰離子,故在電場作用下會產(chǎn)生電泳現(xiàn)象 解析:布朗運動不是膠體特有的,通常用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)分膠體,A錯誤;向Fe(OH)3膠體中加少量稀硫酸,發(fā)生了膠體的聚沉,故生成紅褐色沉淀,B正確;丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體的特性,C正確;膠粒能吸附陽離子或陰離子,能在電場作用下產(chǎn)生電泳現(xiàn)象,D正確。 答案:A,1 2 3 4 5 6,6.導(dǎo)學(xué)號98980031從滲析、聚沉、溶膠、凝膠、布朗運動、電泳、丁達(dá)爾效應(yīng)中選出適當(dāng)?shù)脑~語填入下列每小題的空格中(填序號): (1)在肥皂水中透過強光,可看到光帶,這種現(xiàn)象稱為 。 (2)將熱的濃肥皂水冷卻并完全固化后的物質(zhì)叫 。 (3)在Fe(OH)3膠體中加入少量電解質(zhì)溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀,這種現(xiàn)象叫作 。 (4)用半透膜把制取膠體中生成的氯化鈉分離出來的方法叫作 。 (5)在水泥和冶金工廠常用高壓電對氣溶膠作用,除去大量煙塵,以減小對空氣的污染,這種做法應(yīng)用的主要原理是 。,1 2 3 4 5 6,解析:(1)肥皂水中透過強光,看到光帶,此現(xiàn)象為丁達(dá)爾效應(yīng)。 (2)塊狀肥皂是凝膠。 (3)膠體中加入少量電解質(zhì)溶液時發(fā)生聚沉。 (4)用半透膜將膠體提純,此過程叫滲析。 (5)水泥廠和冶金廠產(chǎn)生的氣溶膠,其膠粒帶有電荷,利用電泳現(xiàn)象,使煙塵在高壓直流電的作用下定向移動,達(dá)到除塵目的。 答案:(1) (2) (3) (4) (5),