高三政治一輪復習單元整合1生活智慧與時代精神課件新人教版.ppt
《高三政治一輪復習單元整合1生活智慧與時代精神課件新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高三政治一輪復習單元整合1生活智慧與時代精神課件新人教版.ppt(23頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
單元整合 素養(yǎng)升華,-2-,熱 點 素 材,材料一 中國科協(xié)在全國范圍內(nèi)啟動了一項關于看風水、算命的公眾調查。結果表明,20%的人行為傾向完全受算命結果支配①,超過40%的人盡管不會因算命結果改變?nèi)粘I?但表示會適當加以注意。算命的方式除了傳統(tǒng)的看手相、面相和測字外,還有利用計算機算命,其中相信通過看手相、面相預測未來的公眾所占比例最多。 材料二 近幾年來,不斷看到個別官員迷信風水的消息②,如甘肅某貧困縣耗資千萬元從外地運來石頭,美其名曰“石(時)來運轉”;又如重慶某官員強拆房子的理由竟然是此房子有礙風水。官員迷信,害國害民③。共產(chǎn)黨員是唯物主義者,要始終堅持唯物主義的基本立場④。,-3-,考 點 對 接,①世界觀決定方法論,有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論。 ②封建迷信活動是客觀唯心主義世界觀的表現(xiàn)。 ③封建迷信會給人們的思想、工作和生活帶來極大的危害。 ④要堅持唯物主義,反對唯心主義。,-4-,創(chuàng)新設計 1.“看風水”“算命”等做法是在什么樣的世界觀指導下的行為?這給我們什么啟示? 答案:“看風水”“算命”等做法是在唯心主義世界觀指導下的行為。世界觀決定方法論,封建迷信害人害己,官員迷信,害國害民,我們要樹立正確的世界觀,堅持唯物主義,反對唯心主義。 2.共產(chǎn)黨員應怎樣堅持唯物主義的基本立場? 答案:高舉科學旗幟,反對封建迷信與偽科學。堅持唯物主義,反對唯心主義。堅持無神論,反對有神論。堅持從實際出發(fā),反對從主觀出發(fā)。,-5-,文化哲學關系類主觀題解法 一、考法揭秘 文化哲學關系類主觀題是近幾年高考命題中的一種新的考查方式。自2011年以來,全國卷、山東卷、安徽卷、天津卷等都廣泛采用此類型題目。本類型題目特別是哲學關系類題目,一般選擇重大的時政熱點和貼近實際的材料作背景,要求結合相關原理對材料進行關系論證,或選用哲學關系類原理對材料進行透徹的分析,以此來考查分析問題和解決問題的能力。 按照高考試題的分布情況,這些題目主要涉及:①運用哲學的關系原理,分析(說明)材料是什么;②運用哲學關系原理,分析(詮釋)材料的意義;③運用哲學的關系原理,說明如何看待某些問題;④運用哲學原理或文化觀點,說明材料與材料的關系;⑤運用哲學原理或文化觀點,說明如何認識(處理)材料與材料的關系;⑥結合材料,說明如何處理哲學的關系。,-6-,二、典例探析 1.“運用哲學關系原理,分析(詮釋)材料的意義(正確性)”類 典型示例三年來,皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉移示范區(qū)完成了“三年見成效”的主要目標任務,成為推動安徽崛起的重要增長極。閱讀材料,完成下列問題。 ◆初顯示范效應 示范區(qū)在承接生物、電子信息、節(jié)能環(huán)保等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)過程中,創(chuàng)新機制,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,不斷探索科學承接、綠色承接和創(chuàng)新承接的新途徑、新模式。到2012年底,示范區(qū)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值占安徽省的比重近八成,已成為安徽經(jīng)濟發(fā)展的“領跑者”。 運用矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系原理,分析示范區(qū)承接戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)轉移做法的正確性。,-7-,答題規(guī)范,-8-,答案:(1)矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結。 (2)普遍性寓于特殊性之中,并通過特殊性表現(xiàn)出來;特殊性離不開普遍性。 (3)要做到矛盾的普遍性與特殊性、共性與個性的具體的歷史的統(tǒng)一。 (4)示范區(qū)通過探索承接戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)轉移的新途徑、新模式,總結出具有普遍意義的經(jīng)驗,指導其他地區(qū)承接戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)轉移,不斷提高我國經(jīng)濟發(fā)展水平。 方法技巧“運用××與××的關系原理,分析(詮釋)材料的意義(正確性)”類題目側重于運用哲學關系原理解釋“為什么”,解答此類題型除了要對相關的哲學關系原理熟練掌握外,還要求能夠熟練地活學活用該原理。在“分析(詮釋)材料的意義”的過程中一定要把理論與意義有機對接,進行深入徹底的分析。,-9-,2.“運用哲學的關系原理,說明如何看待某些問題”類 典型示例中國和俄羅斯是鄰國,在歷史上兩國關系錯綜復雜,既有競爭也有合作。 運用對立統(tǒng)一關系原理,說明如何看待中俄關系的發(fā)展。 答題規(guī)范,-10-,答案:(1)矛盾雙方既有斗爭性又有同一性。中俄雙方經(jīng)濟上互補,政治上合作,文化上交融,具有同一性;中俄雙方作為主權獨立的大國,有各自的國家利益,具有斗爭性。 (2)同一性以斗爭性為前提,斗爭性寓于同一性之中,中俄兩國政治、經(jīng)濟、文化上的合作以兩國的差異和對立為前提,沒有差異和對立就沒有合作,中俄兩國在合作之中要維護各自的利益。 (3)矛盾雙方既對立又統(tǒng)一,由此推動事物的運動和發(fā)展。中俄之間既競爭又合作,共同推動中俄關系發(fā)展。 方法技巧“運用某一哲學關系原理,說明如何看待某些問題”類題目在高考試卷中呈現(xiàn)的概率較前面意義類的考查相對較少,答題的難度也有所增加。解答此類問題應該整合哲學原理與材料,按照“是什么——為什么——怎么樣”的思路去分析。,-11-,3.“運用哲學原理或文化生活的觀點,說明材料與材料的關系”類 典型示例閱讀材料,完成下列問題。 材料 人制造了機器人,機器人的使用又會對人的就業(yè)產(chǎn)生影響。一方面會使一些技術要求不高的崗位減少,另一方面會使研發(fā)、銷售和服務等就業(yè)崗位增加,這種變化對勞動者素質提出了更高的要求。 結合材料,運用矛盾基本屬性的知識說明機器人與人的關系。,-12-,答題規(guī)范,-13-,答案:(1)斗爭性和同一性是矛盾的兩個基本屬性。 (2)矛盾的斗爭性是指矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性。機器人與人存在對立的一面,機器人的使用會造成一些工作崗位的減少,致使一些人失業(yè)。 (3)矛盾的同一性是指矛盾雙方的相互依賴、相互貫通。機器人與人存在相互統(tǒng)一的一面,機器人是由人制造和使用的,機器人的使用創(chuàng)造了新的就業(yè)崗位,要求人提高自身素質,管好用好機器人。 方法技巧“運用哲學原理或文化生活的觀點,說明××與××的關系”類題目側重于運用所學哲學或文化知識的理論來對材料間的關系進行深入透徹的分析。該題型原理指向性明確,對原理要全面、準確表述,并根據(jù)對材料內(nèi)容的理解,正確闡釋材料之間的關系。,-14-,4.“運用哲學原理或文化觀點,說明如何認識(處理)材料與材料的關系”類 典型示例閱讀材料,完成下列要求。 敦煌莫高窟是中華文化寶庫中的藝術瑰寶,也是著名的世界文化遺產(chǎn)。 材料 近年來,莫高窟游客逐年增長,2012年全年接待游客量達到80萬人次。旅游旺季時,平均每天游客量逾4 000人次,最多時約7 000人次,而其最佳游客承載量在3 000人次以內(nèi)。大量游客進入洞窟,二氧化碳長時間滯留,窟內(nèi)空氣濕度增大,溫度上升,侵蝕壁畫和彩塑;加之長期的風化和氧化作用,莫高窟壁畫和彩塑正在緩慢退化。 結合材料,用對立統(tǒng)一的觀點分析如何處理敦煌莫高窟文化遺產(chǎn)的保護和利用的關系。,-15-,答題規(guī)范,-16-,答案:(1)任何事物都包含著矛盾,矛盾雙方既對立又統(tǒng)一,在一定條件下相互轉化。 (2)游客增多加大了敦煌莫高窟文化遺產(chǎn)保護的壓力,若限制客流會影響利用的效益,但合理利用和科學保護是能夠相互促進的。 (3)應堅持“兩點論”和“重點論”相統(tǒng)一,具體問題具體分析,從實際出發(fā),探索莫高窟文化遺產(chǎn)的保護和利用有機結合的途徑和方法,在有效保護的前提下利用,在合理利用中保護。,-17-,三、答題技巧與方法歸納 1.認真閱讀試題設問要求,明確問題指向。 2.注意題目的類型,準確尋找題目類型和解題方法。 3.注意將哲學原理或文化知識分析透徹到位,將理論與材料有機地結合。 4.注意對文化、哲學關系類試題的分類和歸納。,-18-,四、答題建模 1.學會審題,明確回答的是某一種意義,還是全部意義(經(jīng)濟、政治意義)。 2.分析A對B具有的意義(作用),就是結合B的觀點,分析A的意義??刹捎媒馕鯝、對應B的方式,或者解析B,然后與A對應起來,或者兩者都解析,然后對接,具體分析出A對B的重要意義。 3.要注意“意義”與“影響”類的區(qū)別,影響包括有利和不利兩類,而意義都是指積極意義。 4.解答意義類題目要遵循由小到大,由直接到間接,由微觀到宏觀,由近及遠的原則,做到思路清晰。 5.解答意義類題目要緊扣材料,同時要聯(lián)系實際,結合黨和國家的方針政策,體現(xiàn)時代性,從社會生活中找到其現(xiàn)實依據(jù)。 6.回答作用、意義時要有立體思維,力求從多個角度準確全面分析,體現(xiàn)一定的綜合性,還要注意對教材知識的遷移整合。,-19-,高考考核的創(chuàng)新能力培養(yǎng) ——系統(tǒng)性思維方法(三) 【高考思維】 系統(tǒng)性思維方法是現(xiàn)代科學思維的基本方法,它是以系統(tǒng)理論為基礎,把對象作為多方面聯(lián)系的動態(tài)整體來加以研究的方法。簡單來說就是對事情全面思考,不只就事論事,而是把一件事放在普遍的聯(lián)系中,是把想要達到的結果、實現(xiàn)該結果的過程、過程優(yōu)化以及對未來的影響等一系列問題作為一個整體系統(tǒng)進行研究。,-20-,【高考示例】1978年至2010年,我國GDP總量從3 645億元增長到397 983億元,年均增長9.87%。“十二五”規(guī)劃確定我國年均經(jīng)濟增長率為7%,溫家寶同志對此曾指出,“7%的發(fā)展速度也不算低了”“真正實現(xiàn)有質量和效益的7%的增長速度,并非是一件容易的事情”。 實現(xiàn)有質量和效益的7%的經(jīng)濟增長是一個系統(tǒng)工程,請用系統(tǒng)優(yōu)化的方法說明怎樣實現(xiàn)這一目標。 點評:該題考查系統(tǒng)優(yōu)化的方法,正如題目所言,“經(jīng)濟增長是一個系統(tǒng)工程”,要統(tǒng)籌考慮產(chǎn)業(yè)結構、環(huán)境等諸多要素,要精心組織、合理安排,才能形成良好的經(jīng)濟運行秩序,以實現(xiàn)系統(tǒng)的更大功能。做題時,既要闡明系統(tǒng)優(yōu)化方法的基本要求,又要從系統(tǒng)的角度分析影響經(jīng)濟增長的各方面要素之間的內(nèi)在聯(lián)系,并將兩者有機結合。,-21-,答案:(1)系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式來認識事物。 (2)要著眼于事物的整體性,立足整體,統(tǒng)籌考慮產(chǎn)業(yè)結構、環(huán)境等諸多要素。 (3)要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結構的有序性,精心組織、合理安排,形成良好的經(jīng)濟運行秩序。 (4)要注重系統(tǒng)內(nèi)部結構的優(yōu)化趨向,不斷優(yōu)化組合影響經(jīng)濟發(fā)展的各要素,以實現(xiàn)系統(tǒng)的更大功能。,-22-,【特色仿真】 經(jīng)過多年粗放式發(fā)展的積累,近年來我國生態(tài)環(huán)境污染事件井噴式增長,呈現(xiàn)波及范圍廣、影響人群多、持續(xù)時間長等特點。霧霾形成是粗放發(fā)展的結果,其治理則是一項系統(tǒng)性工程,具有長期性和復雜性,不是環(huán)保一個部門就能管得了的事。尾氣排放不達標、建筑工地揚塵污染、落后產(chǎn)能企業(yè)廢氣排放、城市道路擁堵、秸稈焚燒等,這些問題需要不同部門進行監(jiān)管,需要全社會同心合力,多管齊下。 霧霾治理是一項系統(tǒng)性工程,用系統(tǒng)優(yōu)化的方法說明怎樣完成這一目標。,-23-,答案: (1)系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式認識事物。 (2)要著眼于事物的整體性,立足整體,統(tǒng)籌考慮尾氣排放、工地揚塵、產(chǎn)業(yè)結構、城市道路擁堵等諸多致霾因素。 (3)要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結構的有序性,精心組織,合理安排,各部門分工協(xié)作,全社會同心合力、多管齊下,形成良好的經(jīng)濟社會運行秩序。 (4)要注重系統(tǒng)內(nèi)部結構的優(yōu)化趨向,不斷優(yōu)化組合治理霧霾的各要素,以實現(xiàn)系統(tǒng)的更大功能。,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 政治 一輪 復習 單元 整合 生活 智慧 時代精神 課件 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-1810366.html