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河北建筑工程學院
畢業(yè)實習報告
系 別 機械工程學院
專 業(yè) 機械設計制造及其自動化
班 級 機101班
姓 名 楊晨暉
學 號 39
指導教師 肖溪
馬軼群
實習成績
畢業(yè)實習報告
實習是大學生活的第二課堂,是知識更新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是培養(yǎng)提高大學生實踐能力的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合,在實踐中學習,總結,完善自己各方面的能力,從而為自己以后創(chuàng)新打下堅實的基礎。在本次實習中我學到了許多對我以后工作很有用的專業(yè)知識,并且能熟練的應用。下面就我這次實習做如下報告。
1. 實習單位
實習單位是河北萬礦機械廠,河北萬礦機械廠(原名河北省萬全縣礦山機械廠)系河北省最早定點生產礦山破碎設備的專業(yè)廠家,生產規(guī)模及產品品種量在省內居領先地位,并被中國市場監(jiān)測中心評為“中國礦山機械工業(yè)50強企業(yè)”之一。企業(yè)通過了ISO9001質量管理體系認證,產品質量經國家破碎機檢測中心檢測,在國內居于前列。其產品用于礦山、冶金、化工、建材、建筑及鐵路、公路修筑等行業(yè)和部門破碎各種礦石和巖石。 其產品行銷全國各地,并有部分產品出口國外,被省工商局評為河北省著名商標企業(yè)。其廠堅持以用戶需求為導向,采用先進技術,持續(xù)開發(fā)新產品,發(fā)展系列化產品,完善配套產品。其廠產品有顎式、細碎顎式、反擊式、錘式、立軸反擊式、立軸錘式、彈簧圓錐式、液壓圓錐式、沖擊式、輥式等十個系列四十余種規(guī)格破碎機,并有提升、給料、篩分、輸送、洗砂、選礦等配套設備,可滿足任何規(guī)模用戶破碎任何礦石、巖石的需求。其廠在供貨的同時,可為用戶提供造型咨詢、配套設計、地基設計、幫助安裝調試、技術指導和培訓設備維修等全程、全方位服務。
二. 實習目的
此次畢業(yè)實習的目的是以機械設計及其自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標為前提,組織學生參觀相關的機械企業(yè)或部門,培養(yǎng)學生重視實踐、增強理論聯(lián)系實際的觀念,深入調查研究、拓寬視野、增強面向人才市場、服務于社會的觀念。
通過實習,我們要了解所需設計機型機器的生產情況,弄清設計過程,學會設計前整理和收集資料;在實習過程中要結合實物,認真研究圖紙,弄清各部分關系;仔細觀察某些具體部件(如工裝)的加工工藝及其某些工序(如組裝)的基本過程;并注意比較不同機型裝載機在結構及其布置上的異同;認真收集資料,為下一步的畢業(yè)設計做好準備工作。
三.實習內容
2014年4月16日上午我們設計小組成員在肖老師和馬老師的帶領下來到了坐落于張家口西山產業(yè)聚集區(qū)的河北萬礦機械廠,萬礦與我校屬于校企合作關系,是我機械工程學院的實習基地之一。在這里,我們看到了許多的礦山機械,例如破碎機、振動篩。破碎機又分為好多種,我們看到的有顎式破碎機、立軸式破碎機、反擊式破碎機和彈簧圓錐破碎機等。這次實習使我獲得了一次將所學知識運用到實際生產的機會,在實習過程中,許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到不少課本上沒有的知識。
在這里,我主要介紹礦山最常用的一種機械——破碎機。破碎機又分為好多種,這里僅介紹我們看到的其中幾種,如顎式破碎機、反擊式破碎機和彈簧圓錐破碎機。
首先是顎式破碎機。此次實習我們所看到的顎式破碎機都是PE、PEX系列的復擺顎式破碎機。
復擺鄂式破碎機主要由機架、顎板和側護板、傳動件、調節(jié)裝置、飛輪、潤滑裝置等部分組成。
機架是上下開口的四壁剛性框架,用作支撐偏心軸并承受破碎物料的反作用力,要求有足夠的強度和剛度,一般用鑄鋼整體鑄造,小型機也可用優(yōu)質鑄鐵代替鑄鋼。大型機的機架需分段鑄成,再用螺栓牢固鏈接成整體,鑄造工藝復雜。自制小型顎式破碎機的機架也可用厚鋼板焊接而成,但剛度較差。
定顎和動顎都由顎床和顎板組成,顎板是工作不分,用螺栓和楔鐵固定在顎床上。定顎的顎床就是機架前壁,動顎顎床懸掛在周上,要有足夠的強度和剛度,以承受破碎反力,因而大多是鑄鋼或鑄鐵件。
偏心軸是破碎機的主軸,受有巨大的彎扭力,采用高碳鋼制造。偏心部分須精加工、熱處理、軸承襯瓦用巴氏合金澆注。偏心軸一端裝帶輪,另一端裝飛輪。
調節(jié)裝置有楔塊式,墊板式和液壓式等,一般采用楔塊式,由前后兩塊楔塊組成,前楔塊可前后移動,頂住后推板;后楔塊為調節(jié)楔,可上下移動,兩楔塊的斜面倒向貼合,由螺桿使后楔塊上下移動而調節(jié)出料口大小。小型顎式破碎機的出料口調節(jié)是利用增減后推力板支座與機架之間的墊片多少來實現(xiàn)。
顎式破碎機的飛輪用以存儲動顎空行程時的能量,再用于工業(yè)形成,使機械的工作符合趨于均勻。帶輪也起著飛輪的作用。飛輪常以鑄鐵或鑄鋼制造,小型機的飛輪常制成整體式。飛輪制造,安裝時要注意靜平衡。
偏心軸軸承通常采用集中循環(huán)潤滑。心軸和推力板的支撐面一般采用潤滑脂通過手動油槍給油。動顎的擺角很小,使心軸與軸瓦之間潤滑困難,常在軸瓦底部開若干軸向油溝,中間開一環(huán)向油槽使之連通,再用油泵強制注入干黃油進行潤滑。
它們適用于冶金、礦山、建筑、交通、水泥等部門,作為粗碎、中碎抗壓強度在300Mpa以下的各種礦石或巖石之用。具有結構簡單合理、產量高、破碎比大、齒板壽命長、成品粒度均勻、動力消耗低、維修保養(yǎng)方便等優(yōu)點,是目前國內最先進的機型。
該系列破碎機破碎方式為曲動擠壓型,其工作原理是:電動機驅動皮帶和皮帶輪,通過偏心軸使動顎上下運動,當動顎上升時肘板與動顎間夾角變大,從而推動動顎板向固定顎板接近,與此同時物料被壓碎或劈碎,達到破碎的目的;當動顎下行時,肘板與動顎間夾角變小,動顎板在拉桿、彈簧的作用下,離開固定顎板,此時已破碎物料從破碎腔下口排出。隨著電動機連續(xù)轉動而破碎機動顎作周期性地壓碎和排泄物料,實現(xiàn)批量生產。
其次是反擊式破碎機。反擊式破碎機能處理邊長100~500毫米以下物料,其抗壓強度最高可達350兆帕,具有破碎比大,破碎后物料呈立方體顆粒等優(yōu)點。反擊式破碎機,適用于破碎中硬物料,如水泥廠的石灰石破碎,具有生產能力大,出料粒度小的優(yōu)點。
反擊式破碎機的工作原理:利用沖擊能來破碎物料的破碎機械,當物料進入板錘作用區(qū)時,受到板錘的高速沖擊時被破碎物不斷被拋到安裝在轉子上方的反擊裝置上破碎,然后又從反襯板上彈回到板錘作用區(qū)重新被反擊,物料由大到小進入一、二、三、反擊腔重復進行破碎。直到物料被破碎至所需粒度,由機器下部排出為止。調整反擊架與轉子架之間的間隙可達到改變物料形狀的目的。
最后是彈簧圓錐破碎機。彈簧圓錐式破碎機主要由破碎部分、傳動機構、調整裝置、保險裝置、潤滑裝置等組成。適應于冶金、建材、化工、水電、筑路等行業(yè)。對各種硬度的礦石和演示的中碎和細碎;具有生產能力高、單位電耗低、工作平穩(wěn)、出料粒形針片少等特點。
彈簧圓錐式破碎機的工作原理:它的破碎機構由兩個截頭圓錐體及動錐和定錐組成。使物料在動錐和定錐間形成的破碎腔中被破碎。動、定錐上都設有耐磨襯套,動錐裝在主軸上定錐裝在機架上,定錐和主軸由球形滑動軸承支撐并懸掛于機架上,主軸下端安裝在錐形襯套和偏心套內,并通過傳動裝置能在機架中旋轉。由于偏心軸套的作用,旋轉時,動錐同時旋轉并擺動,因此,破碎腔內的石料受周期間歇擠壓等破碎力的作用而破碎。
4. 實習結果
彈簧圓錐式破碎機有破碎率較大的優(yōu)點很適合較大固定的工作場地,而復擺顎式破碎機具有質量輕、結構緊湊、構件少等優(yōu)點,工作場地很靈活,同時比簡擺顎式破碎機生產效率高破碎均勻,加以動鄂下端強制性推出成品卸料,故生產率較高。顎式破碎機主機突然停機(俗稱:悶車)的排除方法:1) 清除排料口堵塞物,確保出料暢通;2) 調緊或更換三角皮帶;3) 重新安裝或更換緊定襯套;4) 調正工作場地的電壓,使之符合主機工作電壓的要求;5) 更換軸承。一般情況下影響顎式破碎機工作的主要因素有嚙角與轉數(shù)。嚙角就是動鄂與定鄂之間的夾角。根據(jù)計算最大嚙角可達32度。而實際使用中都小于 25度,一般為18—20度左右。嚙角太大,會使破碎腔中的礦石向上擠出,以致傷人或損壞其他設備,同時隨著嚙角增大(破碎比加大)生產率下降。調節(jié)排礦口的大小,也就改變嚙角的大小。在實際生活中,根據(jù)排礦粒度的要求來調節(jié)排礦口的大小。因此,在保證產品粒度的要求下,盡量把排礦口放大是合理的。排礦口大小可以通過調節(jié)塊來調節(jié),在調節(jié)排礦口大小時要注意破碎比和生產率之間的相互關系。在一定的范圍內,增加偏心軸的轉數(shù),可以提高破碎機的生產能力,但是也會增加破碎單位重量礦石的電能消耗。轉速太大,會使破碎腔中已被破碎的礦石來不及排出,而產生堵塞現(xiàn)象,反而使生產能力降低,電能消耗增加,因此,顎式破碎機應有一個最適宜的轉數(shù)。
5. 實習體會
通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。
通過實習了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念,強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性,提高了我們的整體綜合素質。給我們的大學生活留下了美好的回憶。