高考物理二輪復習 第一階段 專題四 第2講 電磁感應規(guī)律及應用課件.ppt

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專題四,第 2 講,考點謀略,專題特輯,考點一,考點二,考點三,課堂針對考點強化訓練,課下針對高考押題訓練,答案 AD,二、方法技巧要用好 1楞次定律推廣的三種表述 (1)阻礙原磁通量的變化(增反減同)。 (2)阻礙相對運動(來拒去留)。 (3)阻礙原電流的變化(自感現象)。,2解決與電路相聯系的電磁感應問題的基本方法 (1)用法拉第電磁感應定律和楞次定律(右手定則)確定感應電動勢的大小和方向。 (2)畫出等效電路，對整個回路進行分析，確定哪一部分是電源，哪一部分為負載以及負載間的連接關系。 (3)運用閉合電路歐姆定律、串并聯電路的性質、電功率等公式求解。,圖423,答案 BD,例3 (2012天津高考)如圖424所 示，一對光滑的平行金屬導軌固定在同一 水平面內，導軌間距l(xiāng)0.5 m，左端接有阻 值R0.3 的電阻，一質量m0.1 kg，電 阻r0.1 的金屬棒MN放置在導軌上，整個裝置置于豎直向上的勻強磁場中，磁場的磁感應強度B0.4 T。棒在水平向右的外力作用下，由靜止開始以a2 m/s2的加速度做勻加,圖424,速運動，當棒的位移x9 m時撤去外力， 棒繼續(xù)運動一段距離后停下來，已知撤去外力前后回路中產生的焦耳熱之比Q1Q221。導軌足夠長且電阻不計，棒在運動過程中始終與導軌垂直且兩端與導軌保持良好接觸。求： (1)棒在勻加速運動過程中，通過電阻R的電荷量q； (2)撤去外力后回路中產生的焦耳熱Q2； (3)外力做的功WF。,思路點撥 (1)求感應電荷量q應使用平均電流。 (2)因電流是變量，外力也是變力，求回路中的焦耳熱、外力做的功WF時應從能量轉化和守恒的角度分析。,答案 (1)4.5 C (2)1.8 J (3)5.4 J,一、基礎知識要記牢 1動力學問題 電磁感應中產生的感應電流在磁場中將受到安培力的作用，因此，電磁感應問題往往與力學問題聯系在一起，解決這類電磁感應中的力學問題，要重視動態(tài)分析。 電磁感應現象中感應電動勢感應電流通電導體受安培力合外力變化加速度變化速度變化感應電動勢變化周而復始地循環(huán)，循環(huán)結束時，加速度等于零，導體達到穩(wěn)定狀態(tài)。,課堂針對考點強化訓練,某同學另找來器材再探究此實驗。他連接好電路，經重復試驗，線圈上的套環(huán)均未動。對比老師演示的實驗，下列四個選項中，導致套環(huán)未動的原因可能是 ( ) A線圈接在了直流電源上 B電源電壓過高 C所選線圈的匝數過多 D所用套環(huán)的材料與老師的不同,解析：選 金屬套環(huán)跳起的原因是開關S閉合時，套環(huán)上產生的感應電流與通電線圈上的電流相互作用而引起的。無論實驗用交流電還是直流電，閉合開關S瞬間，金屬套環(huán)都會跳起。如果套環(huán)是塑料材料做的，則不能產生感應電流，也就不會受安培力作用而跳起。所以答案是D。,D,A,3.如圖427所示，固定的水平 長直導線中通有電流 I，矩形 線框與導線在同一豎直平面 內，且一邊與導線平行。線框 由靜止釋放，在下落過程中 ( ) A穿過線框的磁通量保持不變 B線框中感應電流方向保持不變 C線框所受安培力的合力為零 D線框的機械能不斷增大,圖427,解析：選 當線框由靜止向下運動時，穿過線框的磁通量逐漸減小，根據楞次定律可得產生的感應電流的方向為順時針且方向不發(fā)生變化，A錯誤，B正確；因線框上下兩邊所在處的磁場強弱不同，線框所受的安培力的合力一定不為零，C錯誤；整個線框所受的安培力的合力豎直向上，對線框做負功，線框的機械能減小，D錯誤。,B,4(2012新課標全國卷)如圖428所示，一 載流長直導線和一矩形導線框固定在同一平 面內，線框在長直導線右側，且其長邊與長 直導線平行。已知在t0到tt1的時間間隔 內，直導線中電流i發(fā)生某種變化，而線框 中的感應電流總是沿順時針方向；線框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右。設電流i正方向與圖中箭頭所示方向相同，則i隨時間t變化的圖線可能是 ( ),圖428,圖429,解析：選 依題意，線框中感應電流方向總是沿順時針方向，由于線框受到的安培力中左邊框受力較大，故以左邊框受力為主，由左手定則可知直線電流方向向上時，線框受到向左的安培力，直線電流方向向下時，線框受到向右的安培力，由題意導線中的電流應先為正后為負，故A對。,A,課下針對高考押題訓練,點此進入“課下針對高考押題訓練”,