八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 光現(xiàn)象課件 (新版)北師大版.ppt
《八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 光現(xiàn)象課件 (新版)北師大版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 光現(xiàn)象課件 (新版)北師大版.ppt(52頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第五章 光現(xiàn)象,第一節(jié) 光的傳播,一、光從哪里來(lái),_光源,在黑暗的屋子里,人 為什么看不見(jiàn)東西?,思考?,分析:,在漆黑的屋子里,我們什么也看不見(jiàn),這是由于沒(méi)有光的緣故.我們要看見(jiàn)物體,必須要有光進(jìn)入我們的眼睛,必須有光源.,思考: 什么是光源呢?,月亮是光源嗎?,太陽(yáng)是光源嗎?,一、光源,能夠發(fā)光的物體叫光源,自然界 中最大 的光源 是什么?,分析:,太陽(yáng)是巨大的自然光源,使我們白天看到周圍的一切可是一到了夜晚,沒(méi)有太陽(yáng)光了,人們?yōu)榱丝吹綎|西,就不得不自己制作人造光源.,你還知道哪些物體是光源?你能對(duì)它們進(jìn)行分類嗎?,人造光源,自然光源,燈籠魚(yú),斧頭魚(yú),人造光源有一段漫長(zhǎng)的發(fā)展史。自從會(huì)用火以來(lái),原始人就靠篝火照明。以后學(xué)會(huì)了用火把。大約到了兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,已經(jīng)用油燈照明了,后來(lái)又發(fā)明了蠟燭。1878年美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生,發(fā)明了電燈,它是迄今為止人類制造出來(lái)的最好的人造光源。,光源發(fā)出的光是如何傳播的呢?,光的傳播,1、提出問(wèn)題:光是如何傳播的?,2、猜 想:,3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):,4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):,5、分析論證:,6、結(jié) 論:,探究,光是如何傳播的?,2、猜想:,1、光可能是沿直線傳播的,2、光可能是沿曲線傳播的。,3、光傳播路線可能是折線,究竟哪種猜想是正確的呢? 實(shí)驗(yàn)是研究物理問(wèn)題的基本方法。,3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):,(1)應(yīng)該有光源,4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):,為了看清光路,我們用煙霧。,(2)怎樣才能看清光路?,用水及玻璃重新做實(shí)驗(yàn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn):,光在水中和玻璃中也能傳播嗎?路徑是怎樣的呢?,光在空氣中,沿直線傳播,光在水中,沿直線傳播,光在玻璃中,沿直線傳播,初步結(jié)論,在空氣中是沿直線傳播,光的直線傳播實(shí)例。,光是否一定沿直線傳播?,5、分析論證:,光由空氣射向水、玻璃中,在界面處偏折,光的傳播規(guī)律:,光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。,6、結(jié) 論:,光線,為了形象地表示光的傳播情況,我們通常用一條帶箭頭的直線來(lái)表示光的傳播徑跡和方向,這條直線就叫光線。光是客觀存在的,但光線是表示光的一種理想模型只是人們用來(lái)表示光的傳播路徑的一種方式,是用來(lái)表示光的線路,而不是光,三、光的直線傳播的應(yīng)用,1、激光準(zhǔn)直,在開(kāi)鑿大山隧道時(shí),工程師們常用激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī), 使掘進(jìn)機(jī)沿直線前進(jìn),保證隧道不出偏差,2、影子的形成,當(dāng)光線在傳播的過(guò)程中 遇到不透明的物體時(shí), 由于光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播, 使得沒(méi)被遮擋的部分光線仍沿直線傳播, 而被遮擋的部分出現(xiàn)形狀和物體相似的黑色區(qū)域,即為影子,3、日食,太陽(yáng),地球,月球,日食,為什么?,日食的形成:,當(dāng)月球進(jìn)入太陽(yáng)與地球之間時(shí),太陽(yáng)的部分光線被月球遮住,在地球形成陰影,此處的人看不到太陽(yáng),形成日食。,陰影區(qū),太陽(yáng),月球,地球,4、月食,月食,為什么?,月食的形成:,當(dāng)月球進(jìn)入地球的陰影區(qū)域時(shí),太陽(yáng)的光線無(wú)法照到月球,人無(wú)法看到月球,于是出現(xiàn)月食。,陰影區(qū),在較暗的屋子里,把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在一塊半透明的塑料薄膜前面,在它們之間放一塊鉆有小孔的紙板,塑料薄膜上就出現(xiàn)燭焰的倒立的像,這種現(xiàn)象叫做小孔成像。請(qǐng)你做一做并解釋一下為什么會(huì)成像?,5、小孔成像,由于光沿直線傳播,物體上方射出的光線通過(guò)小孔投射在下方,物體下方射出的光線通過(guò)小孔投射到上方,于是形成了倒立的像 當(dāng)小孔的位置固定時(shí),物體的位置離屏越遠(yuǎn),它的像越小,反之越大,但無(wú)論哪種情況,所成的像都是倒立的,思考: 雷聲和閃電同時(shí)發(fā)生,為何先看到閃電?,光在不同介質(zhì)中的傳播速度,3108米/秒,稍小于真空中的速度,約空氣中的3/4,約空氣中的2/3,三、光 速,光在空氣中1S內(nèi)傳播的距離相當(dāng)于繞地球7.5圈; 光從月球傳到地球只需1.3S,小結(jié):,1、 叫做光源;,能夠發(fā)光的物體,2、光在均勻介質(zhì)中是沿 傳播的,影、日食都是 產(chǎn)生的現(xiàn)象;,直線,光沿直線傳播,3、光在真空中的速度是 。,3108 米/秒,約 千米/秒。,3105,練習(xí):,1、下列物體中是光源的是( ) A、月亮 B、螢火蟲(chóng) C、夜晚的星星 D、太陽(yáng)照射下閃閃發(fā)亮的拋光金屬 E、鏡子,B,2、排縱隊(duì)時(shí),如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人,隊(duì)就排直了,這可以用_ 來(lái)解釋。,光沿直線傳播,3、人沿著街道走向街燈,再?gòu)慕譄粝伦哌h(yuǎn),則他的影子長(zhǎng)短變化是( ) A、變長(zhǎng) B、先變長(zhǎng)再變短C、變短 D、先變短再變長(zhǎng),D,4、天文學(xué)上常用光年(光在一年內(nèi)傳播的距離)作長(zhǎng)度單位,已知織女星距地球約2.7光年,求織女星距地球多少千米?,解:1光年 =,3105 千米/秒,=9.4608 1012千米,2.7光年=2.7 9.4608 1012千米,=2.554416 1013千米,365,24,3600秒,5.關(guān)于光傳播的路線,下列說(shuō)法正確的是( ) A.光只有在真空中才沿直線傳播 B.光在均勻介質(zhì)中傳播的路線是直的 C.光總是沿直線傳播的 6.能用光的直線傳播解釋的現(xiàn)象是( ) A.影子 B.射擊時(shí)的“三點(diǎn)一線” C.日食 月食 D.小孔成像,B,A B C D,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
14.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 光現(xiàn)象課件 新版北師大版 年級(jí) 物理 上冊(cè) 第五 現(xiàn)象 課件 新版 北師大
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-1798718.html