八年級政治下冊 3.6.1 知識助我成長課件 新人教版.ppt

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【課前展示】,各小組組長提問,放牛娃的故事（一） 記者和一個在山坡上放牛的小男孩的對話： “你為什么放牛？” “放牛掙錢?！?“為什么要掙錢？” “掙錢娶媳婦?！?“你為什么要娶媳婦呢？” “娶媳婦養(yǎng)娃?！?“養(yǎng)娃做什么呢？” “放牛?！?…… …… 聽了這樣的回答,記者陷入了沉思 放牛娃靠放牛永遠不能改變自己貧窮的命運.,放牛娃的故事（二）,當他還是個放牛娃的時候，他就在牛背上夢想能飛上藍天。 1980年，他父親不幸病逝，剛上初二的他不得不輟學.學校的老師冒雨找到了他的母親：“這孩子成績好，退學太可惜，可不要把孩子的前途耽誤了?！?正在地里干活的放牛娃重返了校園.1984年，他終于實現(xiàn)了那個牛背上的夢想，進入了空軍飛行學院。,這個放牛娃就是英雄航天員聶海勝,兩個放牛娃的不同命運告訴我們什么？,教育使我們獲得知識. 知識改變我們的命運.,,知識助我成長,自主學習，合作探究,1、教育的含義？ 2、教育的重要作用？（對個人和民族國家） 3、受教育權(quán)的含義 4、義務教育的含義？ 5、義務教育的顯著特征？ 6、（ ）是人類文化的的一種傳承活動和催 化活動，是連接過去和未來的中介。 7、對于一個人的成長，( )起著至關(guān)重要的 作用。 8、教育獲取（ ），( )改變命運。,教育的含義 ： 教育，是以促進人的發(fā)展、 社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動.,教育的目的:促進人的發(fā)展、社會的進步 教育的手段:傳授知識、經(jīng)驗 教育的對象:人,切身感受,請你談一談受教育給你帶來哪些好處?,(一)教育對個人的作用：,（1）教育是每個人生活的準備、前提。 （2）教育能喚起人的潛能，為未來奠定基礎(chǔ)。 （3）教育為人的幸福生活奠定基礎(chǔ)。教育使我們獲得知識，知識改變我們的命運.,對于民族、國家來說，教育成就未來。,(二)教育對民族和國家的作用?,,這幾幅圖片說明人們享有什么權(quán)利？,受教育權(quán),什么叫受教育權(quán)呢？,所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。,義務教育的含義： 義務教育是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育,必須：適齡兒童和少年必須接受的 必須：國家、社會、學校、家庭必須予以保證的,我們：要認真學習，珍惜受教育的機會， 認真履行受教育的義務,國家：要加大教育投入，興辦學校， 培養(yǎng)師資，提高教師待遇,社會：捐資助學，尊師重教，拒招童工， 維護教學秩序和場地設(shè)施,學校：按時接納學生入學，不得開除未成年 學生，保質(zhì)保量，按時進行教學活動,家庭：家長應及時送子女入學，不得使 在校接受義務教育的學生輟學,孩子上學不上學只是個人私事嗎？談談你的看法。(友情提醒:結(jié)合材料及義務教育的含義來分析),小麗的故事(一): 小麗是八年級學生,開個體飯館的爸爸缺人手,非讓小麗退學到飯館幫忙不可,并且對學校老師振振有辭的說：“孩子上不上學，是我家的私事,別人管不著”。,小麗的故事(二): 小麗輟學離校,學校領(lǐng)導和鎮(zhèn)文化教育辦公室負責人五次上門做思想工作，小麗爸爸仍然拒絕讓小麗上學。鎮(zhèn)政府責成鎮(zhèn)文教辦對小麗強制執(zhí)行接受九年義務教育，責令其立即返校上學，并對小麗的家長罰款1000元 思考：小麗的事例說明義務教育具有什么特 征？,義務教育具有強制性,義務教育具有統(tǒng)一性,義務教育法第十一條： 凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。,材料：據(jù)統(tǒng)計，2005年，全國小學學齡兒童凈入學率由1986年的96.4%提高到99.1%，小學畢業(yè)生升學率由1986年的69.5%提高到98.4%。2005年，全國初中在校生達6215萬人2005年全國“普九”人口覆蓋率已超過95%，,義務教育具有公益性,2006年12月11日，教育部透露，2007年，我國農(nóng)村中小學全免學雜費。2015年我國將實現(xiàn)免費義務教育。,課堂練習,一、單選: 1、受教育與我們每個人息息相關(guān),它是( ) A、我們必須履行的義務,不是我們享有的權(quán)利 B、我們享有的權(quán)利,不是我們必須履行的義務 C、不僅是我們享有的權(quán)利,而且是我們必須履行的義務 D、僅僅是未成年人享有的權(quán)利和必須履行的義務 2、據(jù)報載,某地政府將一名對子女不履行撫養(yǎng)義務、不讓子女上學的家長推上被告席.對此案例不正確的說法是( ) A、父母對子女的撫養(yǎng)與教育,是傳統(tǒng)美德的發(fā)揚 B、父母對子女的撫養(yǎng)與教育不僅僅是道德要求 C、這是家庭內(nèi)部的事情,無須政府出面解決 D、父母不盡撫養(yǎng)教育子女的義務,要承擔相應的法律責任,,C,C,不定選,１、實施義務教育是提高國民素質(zhì)和培養(yǎng)跨世紀社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)人才的奠基工程。這說明義務教育是（ ） A、國家、社會必須予以保證的國民教育 B、適齡公民對國家和民族應盡的職責和義務 C、普及性、強制性和免費性的教育 D、實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略措施 2、“國家的命運，有賴于對青少年的教育”這句話給我們的啟示是（ ） A、青少年應該自覺履行受教育的義務 B、青少年應該珍惜受教育的權(quán)利 C、國家應保證適齡兒童和少年接受義務教育 D、國家應重點發(fā)展成人教育,ABCD,ABC,【總結(jié)歸納】,1、歸納本課知識點 2、本課的收獲,