中考政治 專題講解考點(diǎn)4 科教興國(guó) 人才強(qiáng)國(guó)課件.ppt

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第一篇 考點(diǎn)研究,認(rèn)識(shí)國(guó)情，愛(ài)我中華 考點(diǎn)4 科教興國(guó) 人才強(qiáng)國(guó),了解我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的成就，理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。（運(yùn)用）,命題點(diǎn) 科教興國(guó) 科技創(chuàng)新,1（2013重慶A卷8改編）第九屆中國(guó)國(guó)際文化產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，一款重慶造“電子書包”吸引了眾人目光，學(xué)生只需打開(kāi)它，就能聽(tīng)老師講課或在線完成作業(yè)。目前，這款書包已在市內(nèi)多所學(xué)校試點(diǎn)，反映良好。這表明 ( ) 我國(guó)不斷加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 我國(guó)充分重視科技創(chuàng)新成果的開(kāi)發(fā)利用 重慶的自主創(chuàng)新總體水平已躍居國(guó)際前列 “電子書包”一定會(huì)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī) A. B. C. D. ,【解析】考查點(diǎn)：科教創(chuàng)新。解題思路：“電子書包”的研發(fā)和應(yīng)用，體現(xiàn)了我國(guó)重視創(chuàng)新，注重把科技創(chuàng)新應(yīng)用到教育方面，正確；“電子書包”是我國(guó)的科技創(chuàng)新成果，但我國(guó)的科技創(chuàng)新能力與世界先進(jìn)水平還有較大差距，錯(cuò)誤；“電子書包”只是一種輔助學(xué)習(xí)工具，有利于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。,【答案】 A,試題點(diǎn)評(píng)：本題以熱點(diǎn)材料為背景設(shè)置題目，引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)分析材料得到解題信息，考查學(xué)生的分析能力。選項(xiàng)的設(shè)置旨在考查學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新成果的認(rèn)識(shí)和了解，有利于學(xué)生正確把握我國(guó)的科技國(guó)情，既考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，又提高了學(xué)生的分析能力，同時(shí)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)起著潛移默化的作用。,2（2013重慶B卷10改編）漫畫新生給我們的啟示有 ( ) 創(chuàng)新能不斷推動(dòng)技術(shù)的進(jìn)步 發(fā)展科技是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興的重要途徑 科學(xué)技術(shù)能挖掘出資源利用的巨大潛力 循環(huán)利用資源有利于解決我國(guó)的能源不足 B. C. D. ,新生,【解析】考查點(diǎn)：科技創(chuàng)新。解題思路：漫畫主要表現(xiàn)通過(guò)科技將食物中廢棄的地溝油轉(zhuǎn)化成了一種航空的新能源，變廢為寶，體現(xiàn)了科技的作用及其重要性，題肢說(shuō)法均是正確的。,【答案】 D,3（2012重慶10改編）在今年4月舉行的第27屆重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽上，專家對(duì)來(lái)自我市中小學(xué)生的581項(xiàng)科技創(chuàng)意作品評(píng)價(jià)很高，齊贊這一活動(dòng)好。活動(dòng)的開(kāi)展 ( ) 提高了青少年對(duì)智力成果權(quán)的保護(hù)技能 展示了青少年的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 能迅速將作品投入生產(chǎn)，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益 有利于落實(shí)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 A. B. C. D. ,【解析】考查點(diǎn)：科技創(chuàng)新。解題思路：科技創(chuàng)新大賽展示的是青少年的智力成果，材料并未提到青少年是如何保護(hù)智力成果的，能否迅速投入生產(chǎn)、產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益也不一定，錯(cuò)誤。,【答案】 B,4. （2015重慶A卷15,6分）2015年5月，騰訊公司馬化騰來(lái)重慶作了“以互聯(lián)網(wǎng)+為驅(qū)動(dòng)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展”的演講，引起了李凱同學(xué)的興趣。于是，他收集了下面兩幅圖片，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，現(xiàn)請(qǐng)你參與！,（1）“互聯(lián)網(wǎng)”讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略了科技的力量。請(qǐng)結(jié)合圖片1談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（4分）,在當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)已廣泛運(yùn)用到社會(huì)生產(chǎn)與生活的各個(gè)方面，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)滲透于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、交通、教育等各方面，大大提高和改善了人們的生產(chǎn)、工作效率。這說(shuō)明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素?？萍紕?chuàng)新能力，已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素（或：科技創(chuàng)新是提高綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐，處于國(guó)家發(fā)展全局的核心位置）；（2分）,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)拓展了人們的生活與交往的時(shí)間和空間，豐富了人們的交往和娛樂(lè)方式，提高了人們的生活質(zhì)量。這說(shuō)明科學(xué)技術(shù)改變著人們的生活方式，提升著人們的生活質(zhì)量，改善著人們的生活面貌等。（2分）（任答對(duì)一點(diǎn)給2分，其中聯(lián)系材料給1分，共4分）,（2）圖片2也許觸動(dòng)了你的夢(mèng)想，如果你想成為未來(lái)的創(chuàng)客，你認(rèn)為應(yīng)具備哪些素質(zhì)？（2分）,勤奮學(xué)習(xí)與善于實(shí)踐；善于觀察與勤于思考；創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；科學(xué)素養(yǎng)與批判精神；艱苦奮斗與創(chuàng)業(yè)精神等。（任答對(duì)一點(diǎn)給1分，共2分）,5. （2015重慶B卷15,6分）以下是九年級(jí)（1）班黑板報(bào)的部分內(nèi)容，請(qǐng)閱讀后回答下列問(wèn)題。,(1)上述板報(bào)內(nèi)容說(shuō)明了什么？請(qǐng)結(jié)合材料進(jìn)行分析。（4分）,“互聯(lián)網(wǎng)”成為帶動(dòng)我國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新引擎，說(shuō)明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；“創(chuàng)客群體富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)和產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，推動(dòng)了新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?！闭f(shuō)明創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；“舉行青少年創(chuàng)新大賽”說(shuō)明我國(guó)大力實(shí)施科教興國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。（圍繞科技作用、創(chuàng)新的作用、科教興國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略三個(gè)角度作答。任答對(duì)2點(diǎn)得4分，不聯(lián)系材料作答每點(diǎn)扣1分）,（2）假如你將參加本次創(chuàng)新競(jìng)賽，你應(yīng)從哪些方面努力？（2分）,樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；培養(yǎng)興趣和好奇心，提高觀察力和創(chuàng)新思維能力；發(fā)揚(yáng)敢于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)和權(quán)威挑戰(zhàn)，樹(shù)立敢為人先的精神；積極參加社會(huì)實(shí)踐。（任答對(duì)2點(diǎn)即得分）,試題點(diǎn)評(píng)：本題形式貼近學(xué)生生活，能夠做到引人入勝，內(nèi)容具有鮮明的時(shí)代氣息，緊跟社會(huì)發(fā)展步伐，非常典型。題目通過(guò)不同的內(nèi)容綜合考查了學(xué)生的閱讀能力、總結(jié)概括能力、分析解決問(wèn)題的能力，同時(shí)讓學(xué)生在解題過(guò)程中認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要性，從而激發(fā)起他們的創(chuàng)新熱情和科學(xué)求實(shí)精神，起到了理論聯(lián)系實(shí)際的作用。,6. （2014重慶A卷15,6分）仔細(xì)閱讀下面兩則時(shí)事資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題:,（1）請(qǐng)聯(lián)系材料分析說(shuō)明我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行科技創(chuàng)新？（2分）,創(chuàng)新是產(chǎn)業(yè)升級(jí)的必由之路、關(guān)鍵所在，說(shuō)明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。我國(guó)要縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，就必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)；立足科技，做大做強(qiáng)特色的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，說(shuō)明了科技創(chuàng)新是提高綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐，處于國(guó)家發(fā)展全局的核心位置?？萍紕?chuàng)新能力，已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素；中國(guó)經(jīng)濟(jì)要實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，驅(qū)動(dòng)力在創(chuàng)新，說(shuō)明了創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，只有大力推進(jìn)創(chuàng)新才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科技的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。（任答對(duì)一點(diǎn)給2分，共2分）,（2）請(qǐng)分析說(shuō)明中學(xué)生怎樣才能實(shí)現(xiàn)科學(xué)夢(mèng)？（從國(guó)家和個(gè)人角度作答）（4分）,國(guó)家：實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略；實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；加大對(duì)教育和科研的資金投入；大力普及科技知識(shí)。（任答對(duì)一點(diǎn)給1分，共2分） 個(gè)人：樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志成才；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)；培養(yǎng)興趣和好奇心，提高觀察力和創(chuàng)造性思維能力；發(fā)揚(yáng)敢于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)和權(quán)威挑戰(zhàn)的精神，樹(shù)立敢為人先的精神；積極參與社會(huì)實(shí)踐，參加科技小發(fā)明、小制作等活動(dòng)。（任答對(duì)一點(diǎn)給1分，共2分）,7. （2014重慶B卷15,6分）請(qǐng)閱讀右邊圖片，回答下列問(wèn)題：,（1）科技之樹(shù)已結(jié)出累累碩果，你從中感受到了科技的哪些重要作用？（2分）,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力（或科技是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素）；如太空育種等成果體現(xiàn)了上述觀點(diǎn)；科技改變?nèi)藗兊纳?，讓我們的生活更加美好；?G手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等體現(xiàn)了上述觀點(diǎn)。（每答1方面得1分，共2分）,（2）請(qǐng)你說(shuō)明怎樣才能讓科技之樹(shù)更加枝繁葉茂？（4分）,大力實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略?！叭瞬拧钡乃畨伢w現(xiàn)了該觀點(diǎn)；加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新?！皠?chuàng)新”的水壺體現(xiàn)了該觀點(diǎn)。（4分）,試題點(diǎn)評(píng)：本題立意新穎、直觀，將科技資訊形成科技之樹(shù)，從而引領(lǐng)學(xué)生感受科技的魔力與魅力，引發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，進(jìn)一步聯(lián)系我國(guó)近年來(lái)的重大科技成就及科技的重要作用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新欲望。,8（2011重慶14，6分）某中學(xué)九年級(jí)（1）班小川同學(xué)在校園網(wǎng)論壇上發(fā)了一個(gè)帖子，引起了廣大師生的關(guān)注。,xx中學(xué)校園論壇 回復(fù) 新帖,（1）結(jié)合【樓主】發(fā)帖內(nèi)容，請(qǐng)你談?wù)勎覈?guó)科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)的主要原因。（3分）,國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；我國(guó)尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造；經(jīng)濟(jì)發(fā)展為科技創(chuàng)新奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；社會(huì)主義制度具有集中力量辦大事的優(yōu)越性等。（3分）,（2）根據(jù)【樓主】和【1樓】帖子的信息，簡(jiǎn)要說(shuō)明教育對(duì)科技發(fā)展和人才培養(yǎng)的作用。（3分）,科技成就的取得離不開(kāi)人才，人才的培養(yǎng)則需要教育，所以，教育對(duì)發(fā)展科技、培養(yǎng)人才具有基礎(chǔ)性作用；科技的發(fā)展及成果的運(yùn)用需要在國(guó)民中普及科普知識(shí)，而科普知識(shí)的普及離不開(kāi)教育，發(fā)展教育才能提高國(guó)民的科學(xué)素養(yǎng)和運(yùn)用科技的能力等。（3分）,中考考點(diǎn)精講,科技創(chuàng)新 我國(guó)的科技現(xiàn)狀 （1）成就：在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國(guó)已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列，如航天、電子、生物工程等。 （2）不足：從整體上看，我國(guó)科技創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)，科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距， 同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不適應(yīng)的地方。,我國(guó)科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)的主要原因2011.14（1）；2008.6 （1）國(guó)家大力實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。 （2010.8B） （2）我國(guó)尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造。 （3）經(jīng)濟(jì)發(fā)展為科技創(chuàng)新奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。 （4）社會(huì)主義制度具有集中力量辦大事的優(yōu)越性等。,科技的重要性(為什么要大力發(fā)展科技？) 2014B卷15（1） （1）科學(xué)技術(shù)源于生產(chǎn)實(shí)踐，并隨著生產(chǎn)的發(fā)展顯示出越來(lái)越重要的力量。它的每一次重大突破，都會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步。 （2）科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。,如何進(jìn)一步推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略？ （1）科教興國(guó)，基礎(chǔ)在教育。在普及九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大對(duì)教育的投入，提高我國(guó)公民的受教育程度和文化水平。 （2）科教興國(guó)，關(guān)鍵在科技。在重視科技發(fā)展的前提下繼續(xù)加大對(duì)科技研發(fā)經(jīng)費(fèi)的投入，加強(qiáng)技術(shù)管理，營(yíng)造良好的科學(xué)研究環(huán)境，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，重視尖端科技發(fā)展和核心技術(shù)的把握等。,科技創(chuàng)新的作用(意義)2015A卷15、B卷15（1）；2014B卷15（2）；2013A卷8AB、B卷10BD；2012.10；2009.16（1） （1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。科技進(jìn)步和創(chuàng)新對(duì)發(fā)展生產(chǎn)力起決定作用，科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新。 （2）我國(guó)的科技與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有很大的差距。對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)，在積極引進(jìn)世界先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的同時(shí)，大力推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)技術(shù)的跨越式發(fā)展極為重要。,（3）科技創(chuàng)新最重要的是提高自主創(chuàng)新能力，自主創(chuàng)新是提升科技水平和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，也是調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的中心環(huán)節(jié)。 （4）增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力關(guān)系中華民族的興衰存亡。要把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為國(guó)家戰(zhàn)略，致力于建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。 （5）科學(xué)技術(shù)能提高我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，能提高和改善人民的生活質(zhì)量。,中學(xué)生如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？2009.16（2） （1）樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。 （2）敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)，努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。 （3）刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力探索，注重實(shí)踐，養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣。 （4）拓寬思維，學(xué)會(huì)多角度思考問(wèn)題；要敢于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)、權(quán)威挑戰(zhàn)，樹(shù)立“敢為人先”的精神。 （5）培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察力和創(chuàng)造性思維能力。,名師點(diǎn)撥,科技、教育、人才、創(chuàng)新的關(guān)系,人才（關(guān)鍵）,教育（基礎(chǔ)）,創(chuàng)新（國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力）,科技（第一生產(chǎn)力）,培養(yǎng),掌握,教育創(chuàng)新 我國(guó)的教育現(xiàn)狀 （1）成就：我國(guó)普及了九年義務(wù)教育，實(shí)施了免費(fèi)的義務(wù)教育，職業(yè)教育、高等教育發(fā)展較快，人民文化水平顯著提高，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各類人才大量涌現(xiàn)。 （2）不足：與發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距明顯，還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人民群眾接受良好教育的要求也未得到滿足。,為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？（發(fā)展教育的重要性）2011.14（2） （1）當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。 （2）從一定意義上說(shuō)，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。,（3）教育關(guān)系子孫后代涉及千家萬(wàn)戶，和廣大人民的生活息息相關(guān)。面對(duì)日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。 （4）只有把教育搞上去，才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。,國(guó)家高度重視進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育表明了什么？（2008.10） （1）國(guó)家積極發(fā)展教育事業(yè)。 （2）國(guó)家關(guān)心下一代的生存與發(fā)展。 （3）國(guó)家保障弱勢(shì)群體的受教育權(quán)利。,教育創(chuàng)新的重要性 （1）從科技創(chuàng)新與教育創(chuàng)新的關(guān)系來(lái)說(shuō)，教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)。當(dāng)今世界，各國(guó)之間的科技競(jìng)爭(zhēng)與經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。 （2）只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，才能改變我國(guó)教育落后的面貌，提高民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。,