基于單片機(jī)的環(huán)境檢測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

基于單片機(jī)的環(huán)境檢測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì),基于,單片機(jī),環(huán)境,檢測(cè),系統(tǒng),設(shè)計(jì) 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）任 務(wù) 書設(shè)計(jì)（論文）題目：基于單片機(jī)的環(huán)境檢測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名：專業(yè)：所在學(xué)院：指導(dǎo)教師：職稱：發(fā)任務(wù)書日期：年月日 任務(wù)書填寫要求1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經(jīng)學(xué)生所在專業(yè)的負(fù)責(zé)人審查、系（院）領(lǐng)導(dǎo)簽字后生效。此任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始前一周內(nèi)填好并發(fā)給學(xué)生。2任務(wù)書內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫，不得涂改或潦草書寫；或者按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)上下載）打印，要求正文小4號(hào)宋體，1.5倍行距，禁止打印在其它紙上剪貼。3任務(wù)書內(nèi)填寫的內(nèi)容，必須和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的情況相一致，若有變更，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)所在專業(yè)及系（院）主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可重新填寫。4任務(wù)書內(nèi)有關(guān)“學(xué)院”、“專業(yè)”等名稱的填寫，應(yīng)寫中文全稱，不能寫數(shù)字代碼。學(xué)生的“學(xué)號(hào)”要寫全號(hào)，不能只寫最后2位或1位數(shù)字。 5任務(wù)書內(nèi)“主要參考文獻(xiàn)”的填寫，應(yīng)按照金陵科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范的要求書寫。6有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)標(biāo)GB/T 740894數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“2002年4月2日”或“2002-04-02”。畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）任 務(wù) 書1本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題應(yīng)達(dá)到的目的： 本畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的主要目的是提高學(xué)生對(duì)所學(xué)的基礎(chǔ)理論與綜合應(yīng)用能力，用專業(yè)基本技能分析來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，訓(xùn)練初步工藝設(shè)計(jì)的能力。根據(jù)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的特點(diǎn)，著重地培養(yǎng)以下幾方面能力：1調(diào)查研究、中外文獻(xiàn)檢索、閱讀與翻譯的能力；2綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論、專業(yè)理論和知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力；3查閱和使用專業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)的能力；4設(shè)計(jì)、計(jì)算與繪圖的能力，包括使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行繪圖的能力；5撰寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文）的能力。重點(diǎn)是利用單片機(jī)采集環(huán)境的溫度，濕度，光度等采集與控制。 2本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）： 要求：本設(shè)計(jì)涉及內(nèi)容較廣，需要學(xué)生較好地電子線路、信號(hào)處理、單片機(jī)等學(xué)科的內(nèi)容。通過(guò)系統(tǒng)研究，掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本流程與設(shè)計(jì)規(guī)范，通過(guò)訓(xùn)練充分激發(fā)作者分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的潛能 基于單片機(jī)的溫、濕、光度檢測(cè)系統(tǒng)將多傳感器系統(tǒng)結(jié)合在一起。利用來(lái)自多傳感器的信息，獲得對(duì)被測(cè)對(duì)象的可靠了解，以利于系統(tǒng)做出正確的響應(yīng)、決策和控制，是智能檢測(cè)控制系統(tǒng)中需要解決的首要問(wèn)題。在溫、濕、光度要求嚴(yán)格的場(chǎng)合，利用多傳感技術(shù)可以提高系統(tǒng)的可靠性和精度，亦可以提高系統(tǒng)的時(shí)間空間的覆蓋范圍。 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）任 務(wù) 書3對(duì)本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題成果的要求包括圖表、實(shí)物等硬件要求： 1、電路設(shè)計(jì)原理圖；2、程序源碼；3、畢業(yè)論文；4主要參考文獻(xiàn)： 1. 李朝青單片機(jī)原理及接口技術(shù)北京航空航天大學(xué)出版社20092. 李建民單片機(jī)在溫度控制系統(tǒng)中的應(yīng)用.江漢大學(xué)學(xué)報(bào)19963. 沈德金，陳粵初MCS-51系列單片機(jī)接口電路與應(yīng)用程序?qū)嵗本┖娇蘸教齑髮W(xué)出版社19904. 童詩(shī)白模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)高等教育出版社2001.5. 劉篤仁，韓保君傳感器原理及應(yīng)用技術(shù)機(jī)械工業(yè)出版社20036 胡漢才單片機(jī)原理及接口技術(shù)清華大學(xué)出版社1996.7趙修良 于LabVIEW 的多路溫、濕、光度測(cè)量系統(tǒng)湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào) 20098.模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程，清華大學(xué)電子學(xué)教研組，楊素行著，北京：高等教育出版社，2005年； 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）任 務(wù) 書5本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題工作進(jìn)度計(jì)劃：2016.2.25-2.16.3.9 完成開(kāi)題報(bào)告、中英文翻譯、論文大綱2016.3.19-2016.4.25 提交論文草稿，4月中旬中期檢查2016.4.26-2016.5.6 提交論文定稿2016.5.6-2016.5.13 準(zhǔn)備答辯2016.5.13-2016.5.26 答辯，成績(jī)?cè)u(píng)定，修改完成最終稿 所在專業(yè)審查意見(jiàn)：通過(guò)負(fù)責(zé)人： 2016 年 1 月18 日