上箱體下箱體零件的機械加工工藝規(guī)程及機床鉆孔夾具設計
29頁 13000字數+論文說明書+任務書+9張CAD圖紙【詳情如下】
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上箱體下箱體零件的機械加工工藝規(guī)程及機床夾具設計開題報告.doc
上箱體下箱體零件的機械加工工藝規(guī)程及機床鉆孔夾具設計說明書.doc
上箱體毛坯圖.dwg
下箱體毛坯圖.dwg
任務書.doc
減速器上箱蓋零件圖.dwg
減速器下箱體零件圖.dwg
減速器整體圖.dwg
減速器箱體總圖.dwg
機械加工工序卡片.doc
機械加工工藝過程卡片.doc
鉆孔夾具裝配圖.dwg
鉆孔夾具零件圖.dwg
階段上交產品圖.dwg
摘 要
本文設計了上箱體下箱體零件的機械加工工藝規(guī)程及機床夾具，合理選擇了工藝過程中的機床刀具和量具，設計了鉆孔工序的專用機床夾具。并計算了該夾具使用的精度保證，計算結果表明兩套夾具均可，保證了零件的加工要求。
關鍵詞 機械加工工藝規(guī)程；機床夾具；定位；定位誤差
Abstract
This text designs the last body machine of second class deceleration machine to process the craft rules distance, the reasonable chooses the tool machine knife within the craft process to have and measure, designing the to partition to face the work preface and drill the appropriation tool machine tongs of the stud bolt bore work preface.Also computed that tongs the accuracy of the usage assurance, the calculation as a result expresses that two sets of tongs all can, guarantee the spare parts to process the request.
The keyword machine processes the craft rules distance;Tool machine tongs;Fixed position;Position the error margin
1 引言
四年的大學生活接近尾聲時，我們進行了為期近四個月的畢業(yè)設計。畢業(yè)設計是對大學四年來我們所學到的基礎知識和專業(yè)知識的一次系統(tǒng)性的總結與綜合運用，同時也是培養(yǎng)我們分析問題和解決問題能力的良好的機會，而且畢業(yè)設計也是大學教學的最后一個重要環(huán)節(jié)。因此，認真踏實地做好這次畢業(yè)設計不僅意味著我們能否順利畢業(yè)，而且對今后我們走上工作崗位后能否很出色的做好自己的工作也有十分重要意義。另外，畢業(yè)設計還可以培養(yǎng)我們獨立思考，開發(fā)思維和協(xié)調工作的能力，這對今后踏入社會以后能否盡快地適應社會也有很大的幫助。機械工業(yè)的生產水平是一個國家現(xiàn)代化建設水平的主要標志之一。這是因為工業(yè)、農業(yè)、國防和科學技術的現(xiàn)代化程度，都會通過機械工業(yè)的發(fā)展程度反映出來。人們之所以要廣泛使用機器，是由于機器既能承擔人力所不能或不便進行的工作，又能較人工生產改進產品的質量，特別是能夠大大提高勞動生產率和改善勞動條件。機械工業(yè)肩負著為國民經濟各個部門提供技術裝備和促進技術改造的重要任務，在現(xiàn)代化建設的進程中起著主導和決定性的作用。所以通過大量設計制造和廣泛使用各種各樣先進的機器，就能大大加強和促進國民經濟發(fā)展的力度，加速我國的社會主義現(xiàn)代化建設。
機械加工工藝是實現(xiàn)產品設計，保證產品質量、節(jié)約能源、降低成本的重要手段，是企業(yè)進行生產準備，計劃調度、加工操作、生產安全、技術檢測和健全勞動組織的重要依據，也是企業(yè)上品種、上質量、上水平，加速產品更新，提高經濟效益的技術保證。然而夾具又是制造系統(tǒng)的重要組成部分，不論是傳統(tǒng)制造，還是現(xiàn)代制造系統(tǒng)，夾具都是十分重要的。因此，好的夾具設計可以提高產品勞動生產率，保證和提高加工精度，降低生產成本等，還可以擴大機床的使用范圍，從而使產品在保證精度的前提下提高效率、降低成本。當今激烈的市場競爭和企業(yè)信息化的要求,企業(yè)對夾具的設計及制造提出了更高的要求。我們這些即將大學畢業(yè)的機械工程及自動化專業(yè)的學生，要進行對本專業(yè)所學習的知識進行綜合的運用和掌握，為此我們要進行畢業(yè)設計，要自己動手進行思考問題，為社會主義現(xiàn)代化建設的發(fā)展貢獻力量，也要從此邁出展現(xiàn)自己價值的第一步。
本次設計是根據生產的要求，設計減速箱體的加工工藝設計夾具。所用機床主要是銑床、鉆床以及加工中心等。本次設計要求減速器產品年生產綱領200臺，零件備品率3%，零件廢品率率2%；夾具設計須定位準確，夾緊可靠。以及節(jié)約勞動力，節(jié)約生產成本，提高生產的效率。但由于本人的水平有限，結合生產實際應用設備的能力有限，故沒有能夠做到很詳細的設計，而且還有許多地方有待改進，請老師給以指導和批評[1]。
2 生產綱領
2.1 計算生產綱領決定生產類型
生產綱領是企業(yè)在計劃期內應當生產的產品產量和進度計劃。（計劃期常為一年，所以生產綱領也稱年產量。）
如附圖所示的減速箱體，該產品年產量為減速器產品年生產綱領200臺，零件備品率3%，零件廢品率率2%,現(xiàn)制定該零件的機械加工工藝流程。
技術要求；
(1) 鑄件尺寸公差按GB6414-1999CT要求；
(2) 未注鑄造圓角R1～2,拔模斜度1o30',未注倒角1ⅹ45 o,未注壁厚2；
(3) 鑄件技術條件JB2702-80-II-~Y2要求；
(4) 在(30～40)ⅹ104Pa壓力下作水壓試驗1min,不得漏水和浸潤；
(5) 表面噴丸處理；
(6) 硬度≥HB80,試樣抗拉強度σb≥270MPa；
(7) 壓鑄件材料為ADC12；
(8) 帶*標記的螺孔及底孔根據配套要求加工。
生產綱領N
N=Qn(1+a%+b%)
=200ⅹ(1+3%+2%)
=210(件/年)
年產量為210(件/年)，現(xiàn)通過計算, 生產綱領對工廠的生產過程和生產組織有著決定性的作用，包括各工作點的專業(yè)化程度，加工方法，加工工藝設備和工裝等。同一種產品，生產綱領不同也會有完全不同的生產過程和專業(yè)化程度，即有著完全不同的生產組織類型。根據生產專業(yè)化程度的不同，生產組織類型可分為單件生產，成批生產，和大量生產三種，其中成批生產可分為大批生產，中批生產和小批生產，下表1是各種生產組織管理類型的劃分，從工藝特點上看單件生產與小批生產相近，大批生產和大量生產相近，因此在生產中一般按單件小批，中批，大批大量生產來劃分生產類型，這三種類型有著各自的工藝特點。
由參考文獻參考文獻〈10〉從強度考慮，一個M12的螺栓能承受6693N的許用加緊力，所以選用M12的螺栓完全能滿足要求。
5.2.3 定位精度分析
由于鉆孔精度主要有鉆套精度和夾具體精度決定，
5.2.4 操作說明
夾緊時，扳動壓板，用扳手擰緊螺母，將工件加緊。在將夾具體翻轉1800。安裝在鉆床上。
加工完畢后，卸掉夾具體。將夾具體翻轉1800。松開螺母，掀開鉸鏈壓板，取出工件。本次設計中還按老師要求畫出了具體的零件圖，具體結構可參見附圖。
結束語
1 該畢業(yè)設計是培養(yǎng)我綜合運用所學知識、發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實際問題的能力。
2 回顧這次畢業(yè)設計，從選題到最后的完成可以說是苦多于甜，但是這次設計鞏固了我以前所學的知識，可以說是受益匪淺。
3 這次設計使我收獲了獨立分析和解決問題的方法與能力，并懂得了一個道理理論聯(lián)系實際很重要
4 設計過程中我暴露了諸多的不足，這有待我以后加以改進和完善。
5 這次設計能夠順利完成，除了問老師查閱資料，自己的毅力也占了很大的程度。沒有我的不懈的堅持，恐怕是不能完成這次設計的。
6 在物質上給了我很大的幫助，我們不僅去林?？戳慵?，還使用了的一些內部資料，這對我完成設計有很大的幫助。
7 只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。
這次畢業(yè)設計使我受益匪淺，為我今后的學習和工作打下了一個堅實而良好的基礎。在此衷心感謝各位老師的幫助和指導。
致 謝
經過近四個月的忙碌和工作，本次畢業(yè)設計已經接近尾聲，作為一個大學生的畢業(yè)設計，由于經驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有導師的督促指導，以及一起工作的同學們的支持，想要完成這個設計是難以想象的。
在這里首先要感謝我的指導老師。他平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設計的每個階段，從開題報告到查閱資料，設計草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細設計，裝配草圖等整個過程中都給予了我悉心的指導。我的設計較為復雜煩瑣，但是老師們仍然細心地糾正圖紙中的錯誤。除了敬佩老師的專業(yè)水平外，他的治學嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣，并將積極影響我今后的學習和工作。
其次要感謝和我一起作畢業(yè)設計的同學們，他們在本次設計中勤奮工作，克服了許多困難來完成此次畢業(yè)設計，并分擔了許多工作。如果沒有他們的努力，此次設計的完成將變得非常困難。
感謝學校圖書館的開放，讓我們有足夠的資料可供參考。還要感謝大學四年來所有的老師，為我們打下機械技術專業(yè)知識的基礎；同時還要感謝所有的同學們，正是因為有了你們的支持和鼓勵。此次畢業(yè)設計才會順利完成。
通過畢業(yè)設計，使我對機械加工工藝這門課程進一步加深了理解。對于各方面知識之間的相互聯(lián)系有了實際的體會。同時也深深感到自己初步掌握的知識與實際需要還有相當距離，還需在今后進一步學習和實踐。
本設計由于時間緊和對知識的掌握程度的限制，在設計上不很周詳，許多應該考慮的因素，可能沒在設計上體現(xiàn)出來。在這次設計過程中，我得到老師的精心指導和各方面的幫助，才能使設計得以順利進行，借此我深表謝意。
最后感謝學院四年來對我的大力栽培！
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開 題 報 告 學號 姓 名 指導教師 系別 機械工程 系 專業(yè) /班級 機械工程及自動化 畢業(yè)設計（論文）題目 設計‘“上 /下箱體”零件的機械加工工藝及機床夾具設計 題目類型 ■ 工程設計 □技術開發(fā) □軟件工程 □理論研究和方法應用 □管理模式設計 □其他 選 題 目 的 及 意 義 機械制造技術設計是培養(yǎng)機械工程類專業(yè)學生應職應崗能力的重要實踐性教學環(huán)節(jié)， 其 研究對象就 是機械零件的冷加工和裝配工藝中 具有共同性的規(guī)律，其目的是 以最少的經濟投入、最短的生產周期，生產出優(yōu)質的零件和產品，以滿足市場的需求、服務市場發(fā)展 它 。 要求學生能全面綜合地運用所學的理論和實踐知識，進行零件機械加工工藝規(guī)程和工藝裝備的設計 ，學會正確的設計思路、設計構思，掌握工藝設計的一般程序和方法；學會使用技術資料，國家標準，進行設計計算，數據處理的能力；培養(yǎng)自己分析問題、解決問題、理論聯(lián)系實際的能力；能夠運用所學的工藝及夾具的基本理論知識，制定合理的工藝規(guī)程，解決工藝尺寸、工件的加緊、定位等問題 。 我的課題是“ 設計 減速器箱體 上 /下箱體 零件 的加工工藝規(guī)程及機床夾具設計 ”。 箱體零件是減速器的重要部件，它 是典型的箱體類零件， 他是傳動零件的基座， 用來支承傳動零部件，以實現(xiàn) 減速和增力。 我選擇 “ 設計‘減速器箱體’零件的加工工藝規(guī)程及機床夾具 ”，意在設計合理的加工工藝和專用夾具方案，這對于零件的加工質量、生產成本、生產效率、操作安全等都具有重要意義。 隨著科學技術的發(fā)展，先進設備不斷涌現(xiàn)，機械設計和工藝安排方面有了較大的發(fā)展，機械生產正由原來的大批量生產逐步轉向中小批生產，生產更加柔性化就目前市場箱體的生產水平而言，大型企業(yè)資金雄厚，擁有先進的技術和 生產設備，而中、小型企業(yè)在工藝安排和夾具設備方面相對較差，通過對減速器箱體零件的工藝和專用夾具的設計，以利于解決中、小企業(yè)所存在的問題，提高生產效率、提高產品精度，降低生產成本。所以也希望本次設計對解決中小型企業(yè)這方面的困難有實際作用和意義。 本次設計意義宗旨在于 1 選 題 目 的 及 意 義 （ 1） 培養(yǎng) 正確地使用 所學過的技術 知識、 運用 國家標準、有關手冊、圖冊 等工具書，進行設計計算、數據處理、編寫技術文件等方面的工作能力 ，通過零件圖、裝配圖的繪制，使我們進一步熟練繪圖軟件的使用。 （ 2） 培養(yǎng) 自己在調研，收集完資料后進行 綜合分析 獨立 解 決本專業(yè)的一般工程問題的能力 ，在 面向實際、面向生產， 面 向工人和工程技術人員學習的基本工作態(tài)度 上 有所提高和進一步的認識。 （ 3）通過對 減速器箱體 零件的機械加工工藝設計， 熟悉 箱體 類零件加工工藝過程和 深入了解 夾具設計的方法步驟 ，并且 是 我在機械制造工藝規(guī)程設計，工藝方案論證，機械加工余量計算，工藝尺寸的確定，編寫技術文件及查閱 技術文獻等各個方面 的 一次綜合性訓練。 （ 4） 能夠通過 被加工零件的技術要求，運用夾具設計的基本原理和方法，擬定夾具設計方案，完成夾具機構設計， 使自己 基本 具備設計出高效、省力、經濟合理并能保證 加工質量的專用夾具的能力。 設 計（研 究）現(xiàn) 狀 和 發(fā) 展 趨 勢 機械制造業(yè)是一個歷史悠久的產業(yè)，經歷了一個漫長發(fā)展過程。蒸汽機和電力的兩次工業(yè)革命使機械制造業(yè)發(fā)生了巨大變革。世界各國都逐漸充分重視、發(fā)展和應用機械制造技術。 箱體零件是一種典型零件，其加工工藝規(guī)程和工裝設計具有典型性。該箱體零件結構復雜，零件毛坯采用鑄造成形。在加工過程中，采用先面后孔的加工路線，以保證工件的定位基準統(tǒng)一、準確 為了便于軸系部件的安裝和拆卸，箱體制造成延軸心線水平剖分式 。為了消除切削力、夾緊力、切削熱和因粗加工所造成 的內應力對加工精度的影響， 產品要經過人工時效， 工藝過程分為粗、精兩個階段。通過被加工零件的分析完成了機械加工工藝的設計及各加工工序機動時間的計算。 根據箱體零件的結構及其功能，運用定位夾緊的知識完成了夾具設計 隨著先進制造技術的發(fā)展和激烈的市場競爭，現(xiàn)有的夾具 在提高生產率，降低勞動輕度方面 已不能滿足 生產和 市場需求，未 來的發(fā)展趨勢必然向著自動化、一體化方向發(fā)展，以節(jié)省時間、提高生產效率、降低生產成本、降低勞動強度， 使企業(yè)獲得最大生產率潤。 為此計算機輔助夾具設計和數控機床的自動化生產將會在軸類零件生產中得到廣泛應 用 。 2 課 題 研 究 的 主 要 內 容 1、畢業(yè)設計準備及開題報告 包括收集資料、調查研究、畢業(yè)實習等。查閱有關的文獻資料不少于 10 篇，通過上網瀏覽有關的資料，綜合整理后寫出文獻摘要（或文獻綜述）和實習總結、畢業(yè)設計方案及畢業(yè)設計開題報告等。 2、工藝規(guī)程及機床夾具設計 析產品零件，繪制產品零件圖、毛坯示意圖各一份 （ 1） 對零件進行工藝分析 （ 2） 繪制產品零件圖。 （ 3） 對零件機器結構中 的作用及零件圖上的技術要求進行分析。 （ 4） 對零件的主要加工表面尺寸，形狀及相互位置精度，表面粗糙度及主要技術要求進行分析。 （ 5） 對零件的材質、熱處理及工藝性進行分析。 （ 6） 選擇毛坯的鑄造方式，繪制零件毛坯示意圖 選擇毛坯應以生產批量的大小來確定，根據批量大小決定毛坯形式和鍛 造方 法 ，根據有關資料確定各個加工表面的總余量，并把各余量加在零件圖各有關位置上。 計零件機械加工工藝規(guī)程。包括分析確認工藝技術、工藝過程、工藝方法和主要工藝設備等。 （ 1） 制定工藝路線，在對零件和毛坯進行分析的基礎上制定 零件的加工工藝，它包括確定加工方法、加工順序、定位夾緊方法，以及安排熱處理、檢驗及其他輔助工序等。 （ 2） 選擇定位基準，合理選定各工序的定位基準，當工序基準與設計基準不重合時，需要對它的工序尺寸進行換算。 （ 3） 選擇機床及夾具、刀具、量具。機床設備及工藝裝備的選用應當既要保證加工質量，還要經濟合理。 （ 4） 加工余量及工序間尺寸與公差的確定。根據工藝路線的安排，計算鉆孔相關工序加工余量。 制機械加工工藝過程綜合卡（或工序卡）一份（其中工時定額欄可只在選擇設計機床專用夾具的工序填寫的基本時間），分析工藝 效果。 （ 1） 確定切削用量機動時間。用公式計算鉆孔工序的切削用量，其余各工序 3 課 題 研 究 的 主 要 內 容 切削用量可由切削手冊查到。 （ 2） 用 制所要求的工序卡。 計零件的機床專用夾具。包括機床夾具類型的選擇，定位夾緊方案分析，設計繪制夾具總裝配圖和部分主要零部件圖，分析夾具設計效果。 （ 1） 明確設計要求，收集設計資料。 （ 2） 確定定位方式，選擇定位元件。 （ 3） 確定導向裝置。 （ 4） 根據切削力計算夾緊力 ，確定夾緊方案，設計夾緊裝置。 （ 5） 確定總體結構和尺寸。 （ 6） 繪制夾具結構裝配 圖。 業(yè)設計圖包括產品零件圖、毛坯示意圖、零件機械加工工藝規(guī)程、夾具設計圖。圖樣總數量，折合 幅面圖紙不少于 3 張。 3、 撰寫畢業(yè)設計說明書及答辯。 4、 在分析、計算、選擇和設計的基礎上，按規(guī)定格式撰寫設計說明書 8000 字以上。 課 題 的 工 作 方 案 1、 熟悉寧夏理工學院本科畢業(yè)設計管理規(guī)定和要求。 2、 大范圍 地調查研究，通過參閱文獻， 向老師詢問， 上網查找資料等方法做畢業(yè)設計的資料儲備，并貫穿畢業(yè)設計全過程。 3、 結合社會實踐，或者通過與指導教師的交流磋商 ， 圍繞 社會經濟、政治、文化和科技發(fā)展的需要 選題。 4、 撰寫開題報告 。 （ 1） 確認設計對象。 （ 2） 開題準備。 （ 3） 開題報告初稿。 （ 4） 開題報告。 5、 制定設計方案 （ 1） 制定多套方案。 （ 2） 選比并 確定方案 。 6、 完成畢業(yè)設計初稿 （ 1） 繪制產品零件圖、毛坯示意圖。 4 課 題 的 工 作 方 案 （ 2） 工藝規(guī)程設計初稿（ 包括產品圖的 工藝性審查、工藝路線設計、工序的主要內容設計、工裝結構設計等）。 （ 3） 工裝設計初稿（指工裝結構設計）；說明書初稿（主要是重點、難點部分的分析論述）等。 7、 將初稿交有指導老師審閱，然后修改并完善初稿。 8、對照設計任務書 、開題報告完善畢業(yè)設計的主要內容 ，完成第二稿 。 9、 修改、確認、提交全部畢業(yè)設計的主要內容 。 課 題 研 究 有 無 困 難 準 備 如 何 解 決 1、 工藝設計部分的難點：經過我對零件圖的分析，我發(fā)現(xiàn)了幾個難點。 （ 1）定位基準的選擇，零件 外形不規(guī)則，所以定位基準較難選擇 。 （ 2） 在進行三個軸孔加工時裝夾較難 。 2、 夾具設計部分的難點： （ 1）夾具設計方案的確定（夾緊方案、定位的選擇）。 （ 2）夾具的結構的確定。 （ 3） 夾緊力的計算 。 （ 4）夾具的精度。 3、解決方案： （ 1） 查詢相關資 料和書籍。 （ 2）向導師請教 。 （ 4） 和同學討論。 （ 5）利用互聯(lián)網搜索信息。 主 要 參 考 文 獻 [1] 陳明 機械制造工藝學 機械工業(yè)出版社 [2] 華茂發(fā) 謝騏 機械制造技術 機械工業(yè)出版社 [3] 孔志禮 冷興聚 魏延剛 曾海泉 機械設計 東北大學出版社 [4] 劉艷杰 高郁 機械工程材料及熱加工 哈爾濱工業(yè)大學出版社 [5] 胡鳳蘭 互換性與技術測量 高等教育出版社 [6] 李云 機械制造工藝及設備設計指導手冊 機械工業(yè)出版社 [7] 趙家齊 機械制造工藝學課程設計指導書 機械工業(yè) 出版社 [8] 李益民 機械制造工藝設計簡明手冊 機械工業(yè)出版社 [9] 楊叔子 機械加工工藝師手冊 機械工業(yè)出版社 [10] 周開勤 機械零件手冊主編（第 5 版） 機械工業(yè)出版社 5 [11] 陳宏鈞 典型零件機械加工生產實例 機械工業(yè)出版社 [12] 孫麗媛 機械制造工藝及專用夾具設計 冶金工業(yè)出版社 計 劃 進 度 1、收集資料 第七學期第 11 周 —— 第八學期第 10 周 2、 畢業(yè)設計選題 第七學期第 11—— 13 周 3、 開題報告 第七學期第 13—— 18 周 初步繪制產品零件圖、毛坯圖 （ 1） 熟悉課題，準備開題報告資料。 第七學期第 13 周 （ 2） 初步提出畢業(yè)設計方案。 第七學期第 14 周 （ 3） 整理資料，撰寫開題報告初稿。 第七學期第 15 周 （ 4） 修改初稿，完成成稿。 第七學期第 16—— 17 周 （ 5）開題報告答辯并上交合格成稿。 第七學期第 18 周 3、 畢業(yè)實習報告或 調研報告 第八學期第 1 周 4、畢業(yè)設計的初稿 第八學期第 4 周 （ 1） 繪制產品圖并分析其工藝性 第八學期第 1 周 （ 2） 選擇毛坯的制造方式，繪制零件毛坯綜合示意圖 第八學期第 1 周 （ 3） 制定零件的機械加工工藝路線 第八學期第 1 周 （ 4） 繪制機械加工工藝過程卡片 第八學期第 2 周 （ 5） 確定夾具設計方案、繪制夾具結構原理圖 第八學期第 2 周 （ 6） 選擇定位元件，計算定位誤差 第八學期第 2 周 （ 7） 計算夾緊力，決定夾緊機構及其主要尺寸 第八學期第 2 周 （ 8） 繪制夾具裝配圖和零件圖 第八學期第 2 周 （ 9） 撰寫設計說明書初稿 第八學期第 3 周 （ 10） 上交畢業(yè)設計的初稿 第八學期第 4 周 5、畢業(yè)設計的第二稿 第八學期第 7 周 （ 1） 在初稿的基礎上進行修改 第八學期第 4 周 —— 第 6 周 （ 2）完善 整理畢業(yè)設計的二稿 第八學期第 6 周 6 （ 3）完善 提交畢業(yè)設計的第二稿 第八學期第 7 周 6、 審查后修改畢業(yè)設計 第八學期第 8 周 7、 評閱后修改畢業(yè)設計 第八學期第 9 周 8、提交畢業(yè)設計 第八學期第 10 周 （ 1） 在二稿的基礎上進行修改 第八學期第 7 周 —— 第 9 周 （ 2） 整理畢業(yè)設計的成稿 第八學期第 9 周 9、 畢業(yè)論文答辯 第八學期第 11、 12 周 指 導 教 師 意 見 指導教師簽名： 年 月 日 備 注