2016年人教版九年語文級上冊期末專項復(fù)習(xí)題及答案解析.rar
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期末專項復(fù)習(xí)
專項復(fù)習(xí)(一) 語音與漢字
1.請給下面加點的漢字注音。
妖嬈( ) 襁褓( )
成吉思汗( ) 稍遜風(fēng)騷( )
田圃( ) 留滯( )
絲縷( ) 喧嚷( )
簾子( ) 聳立( )
斗笠( ) 靜謐( )
閃爍( ) 朦朧( )
憧憬( ) 顫動( )
樹籬( ) 凝成( )
草茸茸( ) 莽莽( )
2.請根據(jù)拼音寫出漢字。[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]
zōng( )跡 tàn( )訪
油gāo( ) 沉jìn( )
suō( )衣 jié( )難
消shì( ) fù( )蓋
夜yīng( ) 昏yūn( )
歡rǎng( ) qī( )息
禁gù( ) yīn( )啞
níng( )望 寂mò( )
3.下列詞語字形完全正確的一項是( )
A.拆腰 素裹 蓑衣 斗笠
B.風(fēng)騷 洗禮 僵硬 豪華
C.閃爍 安慰 隱藏 天嬌
D.覆蓋 棲息 驕陽 文彩
第二單元
1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
禪師( ) 褻瀆( )
ɡōu lóu( ) 咽氣( )
駢進( ) 佛門( )
憂yù( ) 詛咒( )
mí( )留 訴訟( )
無聊( ) líng( )駕
深suì( ) 睿智( )
污miè( ) 鳩( )
xū( )叫 諛詞( )
忐忑( ) 一póu( )黃土
無與lún( )比 怒不可è( )
佇立( ) 幢( )
2.請找出書寫有誤的詞語并改正。
心無旁鶩 不二法門 斷章取意 強聒不舍
言行相顧 洋洋得意 彌留之際 腦羞成怒
媚上欺下 恪盡職守 廓然無累 重蹈覆轍
涕泗橫流 氣吞斗牛 怒不可扼 化為烏有
3.下列詞語中加點字讀音無誤的一項是( )
A.哭喪著臉(shāng) 扶掖(yè) 隕落(yǔn) 靈柩(jiù)
B.廓然無累(kuò) 憐憫(mǐng) 麥穗(suì) 余暉(huī)
C.涕泗橫流(tì sì) 枘鑿(ruì záo) 厭惡(è) 繁衍(yǎn)
D.氣吞斗牛(dǒu) 庸碌(yōng) 鞠躬(jū ɡōnɡ) 蘊涵(yùn)
第三單元
1.給下列加點字注音。
秕谷( ) 鵓鴣( )
顴骨( ) 潺潺( )
恣睢( ) 軒( )
嬉鬧( ) 凹地( )
雍( ) 撅( )
煞白( ) 牡蠣( )
別墅( ) 糟蹋( )
抽噎( ) 簪子( )
圣誕( ) 發(fā)窘( )
斬釘截鐵( )
2.請根據(jù)下列拼音寫出相應(yīng)的漢字。
shé( )本 zhàn( )橋
liáo( )逗 huǎng( )惚
xī sū( ) 闊chuò( )
jǐ yǔ( ) chà( )異
lán lǚ( ) dǎo( )告
dù( )忌 jié( )據(jù)
líng dīng( ) chān( )雜
léng( )角 過yǐn( )
qiào( )開 mì( )食
膽qiè( ) cóng( )容不迫
3.下列詞語字形完全正確的一項是( )
A.潮汛 愕然 嗤笑 作揖
B.心緒 寓所 陰晦 簫索
C.沙啞 嘟囊 陰晦 惘然
D.隔膜 鄙夷 狼狽 稠蜜
第四單元
1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
汲取( ) 根深dì( )固
丁肇中( ) 埋沒( )
彷( )huáng( ) 華裔( )
怡情( ) 統(tǒng)chóu( )
要jué( ) 蒸餾( )
好讀書( ) 味同jiáo( )蠟[來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]
2.下列詞語中加點字讀音無誤的一項是( )
A.滯礙(zhì) 儒家(rǔ) 玄虛(xuán) 吹毛求疵(cī)
B.論語(lùn) 狡黠(xiá) 藻飾(zǎo) 鍥而不舍(qiè)
C.詰難(jié) 勸誡(jiè) 中庸(yōng) 孜孜不倦(zī)
D.咀嚼(jué) 誆騙(kuāng) 慨嘆(kài) 不言而喻(yù)
3.下列詞語字形完全正確的一項是( )
A.開卷有益 格物制知 袖手旁觀 文采藻飾
B.咬文嚼字 尋章摘句 高談擴論 豁然貫通
C.持之以恒 輕而易舉 懷古傷今 一番風(fēng)順
D.自言自語 不求甚解 狂妄自大 因小失大
第五單元
1.給下列加點字注音。
趲行( ) 嗔怪( )
廝( ) 樸刀( )
喏喏連聲( ) 恁地( )
兀的( ) 慪( )
主簿( ) 啐在臉上( )
夏侯惇( ) 分食訖( )
譖害( ) 麾軍( )
兀自( ) 帶挈( )
綰頭發(fā)( ) 醉醺醺( )
星宿( ) 仄聲( )
庾( ) 三昧( )
顰( ) 嘟噥( )
怔怔( )
2.請根據(jù)下列拼音寫出相應(yīng)的漢字。
作yī( ) jiè( )元
tiǎn( )著肚子 胡zhōu( )
yáng( )裝 guō( )噪
shì( )才放曠 怨chàng( )
sì( )察 雞lèi( )
wān( )口割舌 cháo( )蓋
【參考答案】
第一單元
1.ráo qiǎng bǎo hán xùn pǔ zhì lǚ xuān lián sǒng lì mì shuò méng lóng chōng jǐng chàn lí níng róng mǎng
2.蹤 探 膏 浸 蓑 劫 逝 覆 鶯 暈 嚷 棲 錮 喑 凝 寞
3.B(A項:拆—折 C項:嬌—驕 D項:彩—采)
第二單元
1.chán xiè dú 佝僂 yàn pián fó 郁 zǔ zhòu 彌 sòng liáo 凌 邃 ruì 蔑 jiū 噓 yú tǎn tè 抔 倫 遏 zhù zhuàng
2.鶩—騖 意—義 腦—惱 扼—遏
3.D[A項:喪(sāng) B項:憫(mǐn) C項:惡(wù)]
第三單元
1.bǐ bó gū quán chán zì suī xuān xī āo yōnɡ juē shà mǔ lì shù zāo tà yē zān dàn jiǒng zhǎn
2.折 棧 撩 恍 窸窣 綽 給予 詫 襤褸 禱 妒 拮 伶仃 摻 棱 癮 撬 覓 怯 從
3.A(B項:簫—蕭 C項:囊—囔 D項:蜜—密)
第四單元
1.jí 蒂 zhào mò páng 徨 yì yí 籌 訣 liú hào 嚼
2.C[A項:儒(rú) B項:論(lún) D項:慨(kǎi)]
3.D(A項:制—致 B項:擴—闊 C項:番—帆)
第五單元
1.zǎn chēn sī pō nuò nèn wù òu bù cuì dūn qì zèn huī wù qiè wǎn xūn xiù zè yú mèi pín nong zhèng
2.揖 解 腆 謅 佯 聒 恃 悵 伺 肋 剜 晁
專項復(fù)習(xí)(三) 標點符號與病句
1.下列句中標點符號的使用完全正確的一項是( )
A.到底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的困難?解決“留守兒童”的教育問題?這些問題早已引起有關(guān)部門的高度重視。
B.“還有一個問題,”我急不可耐地打斷了他的話。“如果所有的旅鼠都這樣匆匆忙忙地跳進大海去自殺了,那么它們不是早該斷子絕孫了嗎?”
C.稻谷的香氣是濃烈的,碾著新谷的場院轆轆地響著,多么美麗,多么豐饒……沒有人能夠忘記她。
D.亞馬孫河,尼羅河,密西西比河和長江是世界四大河流。[來源:Z,xx,k.Com]
2.下列句子的標點符號使用全都正確的一項是( )
A.古語云:“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”。幾處滲漏,可使巨輪傾覆,一處管涌,能讓長堤崩潰。
B.小河對岸三四里外是淺山,好似細浪微波,線條柔和,蜿蜒起伏,連接著高高的遠山。
C.畫面上的幾個人:華盛頓、杰斐遜、富蘭克林,都是美國的開國元勛。
D.人生在世,最高價值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺的驅(qū)使?
3.(河池中考)下列句子標點符號使用都正確的一項是( )
A.明天的活動,你是參加?還是不參加?
B.讀書好;多讀書;讀好書。
C.“我是一個美國兵?!眰惚f:“你們愿意把我藏起來嗎?”
D.“媽媽!”我奔過去,為自己的虛榮,為自己的無知,流著淚。
4.下列各句意思明確、沒有語病的一項是( )
A.我們來到這舉世聞名的博物館,看到琳瑯滿目的藝術(shù)珍品,無不使人感到自豪。
B.搖滾樂那強烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果,讓人看得眼花繚亂。
C.要是一篇文章里的思想是有問題的,那么文字即使很不錯,也是要不得的。
D.除非加強對抗性訓(xùn)練,中國足球才有可能走向世界,否則連亞洲也沖不出去。
5.下列各句意思明確、沒有語病的一項是( )
A.《醫(yī)師法》明確規(guī)定,在世界上許多國家和地區(qū)注冊醫(yī)師必須要加入當(dāng)?shù)氐尼t(yī)師協(xié)會。
B.用社會科學(xué)的理論和方法研究互聯(lián)網(wǎng),是社會科學(xué)工作者面臨的新課題。
C.此牌匾格調(diào)低俗怪誕,固然不雅;崇洋媚外,帶有殖民文化色彩,也為國人所不恥。
D.我國今年國債發(fā)行規(guī)模一千九百五十二多億元。
6.下列各句意思明確、沒有語病的一項是( )
A.在本次比賽中,四川男排為了一舉奪得冠軍,盡譴全部主力隊員上陣。
B.趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢,就基本上全部被搶購一空。
C.我看著坐在熒光燈下那張笑意盈盈的臉,一股溫馨的感覺驀地涌上了心頭。
D.他們在導(dǎo)游小姐的引領(lǐng)下,漫步在雀莊的十九座牌坊之間,感慨萬千。
7.下列句子,沒有語病的一項是( )
A.關(guān)于這種侵害消費者權(quán)益的霸王條款,中消協(xié)將分別給予點評,及時曝光。
B.這青山綠水,茂林豐田,對于這些老農(nóng)墾隊員來說無疑不是青春汗水的結(jié)晶。
C.在常規(guī)能源中,水電的優(yōu)越性是無可比擬的、取之不盡、用之不竭的再生能源。
D.“熟讀唐詩三百首,不會寫詩也會吟”這句話,寫詩的適用,為文的也適用。
8.對下列病句的修改,錯誤的一項是( )
A.三位學(xué)生雖然都是外校的學(xué)生,但他們的表演對我校的師生并不陌生。(修改:將“他們的表演”和“我校的師生”調(diào)換位置。)
B.通過這次涼山州中學(xué)生知識競賽,使她的自信心增強了。(修改:將“通過”或“使”去掉。)
C.這個口號向世界表達了中國人民致力于構(gòu)建和諧美好的城市。(修改:將句“美好的城市”改為“美好的愿望”。)
D.愛因斯坦是最杰出的20世紀科學(xué)家。(修改:“最杰出的”調(diào)整到“20世紀”后。)
9.下列對病句的修改不正確的一項是( )
A.一個人能取得卓越的成就,并不在于他就讀的學(xué)校是重點還是普通,而在于他是否具備成功的特質(zhì)。(修改:在“一個人”后面加“否”。)
B.該紀錄片不僅引發(fā)了人們對“文化認同”和“軟實力輸出”的思考,而且讓人懷念童年時的美味。(修改:將“文化認同”和“軟實力輸出”互換位置。)
C.弗洛伊德認為夢的材料來自三個方面:一是身體;二是白天經(jīng)歷的事情;三是兒童時期的經(jīng)歷。(修改:在“身體”后面加“的狀態(tài)”。)
D.喜歡游泳的人大多有這種體驗:不管天氣很熱,可是剛從水里出來時會感到有點涼,有時甚至還會打一下寒戰(zhàn)。(修改:把“不管”改成“盡管”。)
10.修改下列病句。
(1)外邊的吵鬧聲突然漸漸消失了。
(2)為了避免今后不再犯類似的錯誤,我們正在總結(jié)經(jīng)驗。
(3)通過這次實踐活動,使我深受教育。
(4)目前,廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄,確實需要大大提高。
(5)家長和老師對我們寄予很高的厚望,我們一定要努力學(xué)習(xí),決不辜負他們。
11.下面語段中畫線處有語病,請按要求修改或指出病因。
①“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成。創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。②通過開展發(fā)送紅色短信,我們可以③在發(fā)展文化和傳承文化的同時,進一步提升市民的素質(zhì)。
(1)①處重復(fù)啰嗦,修改方法是:________________________________
(2)②處“短信”后面應(yīng)加上“的活動”,該句的病因是:________________________________
(3)③處語序不當(dāng),修改方法是:_______________________________
12.下面語段中畫線的三個句子都有語病,請把它們找出來加以改正。
龍蝦肉中的一種物質(zhì)與維生素C能起反應(yīng),生成對人體有害的三價砷,①吃龍蝦切忌不能同時服用維生素C。②龍蝦還不宜與豬肉、狗肉、雞肉等獸類肉同食,③支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦,會導(dǎo)致病情的加重。
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
③______________________________________________________________
13.下面這段文字有三句話,各有一處語病,請加以修改。
①為了給百姓創(chuàng)立更為優(yōu)良的就醫(yī)環(huán)境,衛(wèi)生部準備在全國推廣“先診療后結(jié)算”的服務(wù)模式。②所謂“先診療后結(jié)算”,是指患者在門診診療時,先交納押金,統(tǒng)一待本次所有診療結(jié)束后再去結(jié)賬。③實施“先診療后結(jié)算”的服務(wù)模式,患者就診時間可節(jié)省大約20%以上。
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_______________________________________________________________
14.同學(xué)們采訪了環(huán)保部門的相關(guān)人員,就改善環(huán)境空氣質(zhì)量獲得如下信息。
①改善環(huán)境空氣質(zhì)量,根本在于探索新型的工業(yè)化道路和新型的城鎮(zhèn)化道路是關(guān)鍵,②要嚴格限制高消耗、高污染企業(yè)的規(guī)模,③增加清潔能源在我國能源結(jié)構(gòu)中的比重,④盡早推進與清潔能源相配套的排放標準。
上面文字有兩處語病,請找出來并修改。
(1)第_____句,修改意見:_____________________________________
(2)第_____句,修改意見:_____________________________________
15.短文修改。
①人活著要吃飯,人活著也要讀書;吃飯是人的本性,讀書也是人的本性。②讀書可以有目的地讀,也可以無目的地隨便翻翻。③書海無邊,只能有選擇地讀一些代表作。④讀得好不好,要看_______ (實驗 實踐 實力)。⑤讀死書,死讀書,結(jié)果造就了兩腳書櫥,“百無一用是書生?!雹薜侨绻莻€“讀書種子”,帶著樂趣讀書;就能興味盎然地吸收書中,長成大樹,成為棟梁之材。
(1)文中第⑤句有一處標點使用不當(dāng),請寫出修改方法。
(2)第④句的括號內(nèi)有三個備選詞語,請選出一個最符合語境的寫在橫線上。
(3)第⑥句有一處語病,請寫出修改方法。
【參考答案】
1.C(解析:A項中的兩處問號應(yīng)改為逗號,整個句子是陳述語氣;B項中的“打斷了他的話”后面的句號應(yīng)改為逗號;D項中的兩處逗號應(yīng)改為頓號。)
2.B(解析:A項中后引號后面的句號應(yīng)放到引號里面,或?qū)⒚疤柛臑槎禾?;C項中的冒號應(yīng)改為破折號;D項中第二個問號應(yīng)改為逗號。)
3.D(解析:A項中第一個問號應(yīng)為逗號;B項中的兩個分號都應(yīng)為逗號;C項中的冒號應(yīng)為逗號。) 新*課*標*第*一*網(wǎng)
4.D(解析:A項“無不使人”與前句的主語不一致;B項“節(jié)奏”“讓人看得”搭配不當(dāng);C項“文字”放在“即使”后面。)
5.B(解析:A項“加入”的主語不明確;C項用詞不當(dāng),“不恥”改為“不齒”;D項表述不規(guī)范,“多億”改為“億多”。)
6.D(解析:A項“盡”與“全部”重復(fù);B項“基本”與“全部”矛盾;C項“感覺”不能用“一股”修飾。)
7.D(解析:A項用詞不當(dāng),應(yīng)將“關(guān)于”改為“對于”;B項否定詞使用不當(dāng),應(yīng)去掉“不”;C項句式雜糅,應(yīng)改為“水電是取之不盡、用之不竭的再生能源,其優(yōu)越性是無可比擬的”。)
8.C(解析:應(yīng)改為“美好城市的愿望”。)
9.B(解析:應(yīng)該是“不僅”和“而且”后面的內(nèi)容調(diào)換。)
10.(1)去掉“漸漸”或“突然”。(提示:前后矛盾)
(2)去掉“不”,把“經(jīng)驗”改為“教訓(xùn)”。(提示:否定詞誤用)
(3)刪去“通過”或者“使”。(提示:缺主語)
(4)“提高”改為“加強”。(提示:“觀念”與“提高”搭配不當(dāng))
(5)刪除“很高的”。(提示:“很高的”與“厚”重復(fù))
11.(1)去掉“新格局”或“的局面”。
(2)成分殘缺或缺賓語。
(3)將“發(fā)展”和“傳承”調(diào)換位置。
12.①把“切忌”改為“切記”。也可以去掉“切忌”或“不能”。(“切忌”的“忌”與“不能”重復(fù))
②把“獸類肉”去掉。(雞屬于禽類)或去掉“雞肉”。
③在“支氣管炎、過敏性鼻炎”后加“患者”。(主語與謂語動詞“吃”搭配不當(dāng))
13.①“創(chuàng)立”改為“創(chuàng)造”或“創(chuàng)設(shè)”。
②將“統(tǒng)一”放到“結(jié)賬”前。
③刪去“以上”或“大約”?!?
14.(1)① 去掉“根本在于”或“是關(guān)鍵”。
(2)④ 把“推進”改為“制定”或“實施”?!?
15.(1)將句末句號移到引號外。
(2)實踐
(3)在“書中”后加“精華”。
專項復(fù)習(xí)(二) 詞語的理解與運用
一、請解釋下面詞語的意思。
1.?dāng)嗾氯×x:_________________________________________________________
2.強聒不舍:_________________________________________________________
3.恪盡職守:_________________________________________________________
4.根深蒂固:_________________________________________________________
5.孜孜不倦:_________________________________________________________
6.鍥而不舍:_________________________________________________________
7.袖手旁觀:_________________________________________________________
8.不知所措:_________________________________________________________
9.吹毛求疵:_________________________________________________________
二、根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。
1.自己瞧不起自己,甘于落后或墮落。( )
2.比喻達到頂峰。( )
3.比喻斟酌字句,反復(fù)琢磨。( )
4.學(xué)習(xí)不認真,不求深刻理解。( )
5.一下子弄通了某個道理。( )
6.讀書總有好處。( )
7.形容過分地斟酌字句。( )
三、請解釋下列加點的詞。
1.不言而喻 ____________
2.三顧茅廬 ____________
3.妄自菲薄 ____________
4.惟余莽莽 ____________
5.略輸文采 ____________
6.媚上欺下 ____________
7.起承轉(zhuǎn)合 ____________
8.面面相覷 ____________
四、理解詞語,判斷正誤。
下列句中加點詞語解釋有誤的一項是( )
A.捷報貴府老爺范諱進高中廣東鄉(xiāng)試第七名亞元。(諱:古時為了忌諱某人的一種說法。)
B.范進唯唯連聲,叫渾家把腸子煮了,燙起酒來,在茅草棚下坐著。(渾家:妻子。)
C.宗師說我火候已到,自古無場外的舉人,如不進去考他一考,如何甘心?(火候:這里指寫文章的功夫。)
D.弟卻也無以為敬,謹具賀儀五十兩,世先生權(quán)且收著。(謹具:恭敬地備辦。)
五、選擇合適的詞語填空。
1.我在第八信中還對你______,這種精神消沉的情形,以后還是會有的。(A.預(yù)計 B.預(yù)告 C.預(yù)料)
2.只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你______,就好了。(A.頹廢 B.消極 C.消沉)
3.一個人惟有敢于正視現(xiàn)實,正視錯誤,用理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶______。(A.侵襲 B.欺騙 C.侵蝕)
4.何況事實上有多少______在周圍幫助你,扶掖你。(A.良師益友 B.親朋好友 C.革命志士)
六、選擇題。
1.下列各項中加點成語使用有誤的一項是( )
A.面對自己在今年季后賽上的糟糕表現(xiàn),林書豪在推特上展開了自我批評,說明他還是有自知之明的。
B.根據(jù)10日披露的國務(wù)院機構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案,我國鐵路政企正式分道揚鑣,國務(wù)院將組建國家鐵路局和中國鐵路總公司。
C.他在表演相聲時,一會兒縮頭,一會兒扭腰,不時還學(xué)幾聲娘娘腔,令人忍俊不禁。
D.我們要吸取歷史教訓(xùn),嚴肅對待,以免重蹈覆轍。
2.下列各項中加點成語使用有誤的一項是( )
A.如果我們的學(xué)習(xí)負擔(dān)太重,學(xué)習(xí)的效果往往會適得其反。
B.“臨帖是學(xué)習(xí)書法的不二法門?!币簧险n,張老師就強調(diào)了臨帖的重要性。
C.物質(zhì)上的快樂是短暫的,然而,當(dāng)你給予他人一個微笑的時候,那種滿足卻是無與倫比的。
D.他在大會上的即興講話邏輯嚴密、語無倫次,博得了與會專家的一致好評。新*課標*第*一*網(wǎng)
3.下列各項中加點成語使用有誤的一項是( )
A.叔叔是一個十足的熱心腸,只要遇見有人需要幫忙,他絕不會袖手旁觀。
B.他總是喜歡抓住少數(shù)人的一些小問題,不斷地吹毛求疵。
C.該營銷公司團隊整體獲得經(jīng)銷商的高度認可,他們與經(jīng)銷商之間建立起了融會貫通的真摯情感。
D.雖然股市有風(fēng)險,但仍有許多人前赴后繼地涌入股市。
4.下列各項中加點成語使用有誤的一項是( )
A.填報志愿時,他既想報考清華大學(xué),又想報考北京大學(xué),根本做不到全神貫注。
B.重要的書必須反復(fù)地閱讀,每讀一次都會覺得開卷有益。
C.就沖著你三顧茅廬的這番情意,明天的宴會我是去定了。
D.“為中華之崛起而讀書”,這是周恩來少年時就立下的鴻鵠之志。
5.下面句中加點成語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.兩個闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢,兩人又是握手又是擁抱,別提多高興了。
B.你們學(xué)校打排球的水平實在高,我們甘拜下風(fēng)。
C.中國乒乓球隊在世界賽場屢創(chuàng)佳績,實屬妙手偶得。
D.我們就是要虛張聲勢,把全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情鼓動起來。
6.下列各句中加點成語使用無誤的一項是( )
A.的“12315”投訴電話近日開通,消費者只要撥打這個號碼,就可以進入這個不二法門,投訴與消費和工商管理有關(guān)的問題。
B.中學(xué)生應(yīng)該胸懷大志,好高騖遠,為中華的再一次騰飛而努力。
C.日本軍國主義所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災(zāi)難,可是日本本部省卻別出心裁地一再修改日本中學(xué)教科書,掩蓋戰(zhàn)爭罪行。
D.蘇州園林假山的堆砌,巧奪天工,令人嘆為觀止。
【參考答案】
一、1.不顧上下文,孤立截取其中的一段或一句?!?.嘮嘮叨叨說個沒完?!?.嚴格遵守,盡職盡責(zé)。 4.比喻根基深厚牢固,不可動搖。 5.勤奮努力,不知疲倦?!?.雕刻一件東西,一直刻下去不放手,比喻有恒心,有毅力?!?.比喻置身事外或不協(xié)助別人?!?.不知道怎么辦才好。 9.指細致到煩瑣、挑剔的地步。
二、1.自暴自棄 2.登峰造極 3.推敲 4.不求甚解 5.豁然貫通 6.開卷有益 7.咬文嚼字
三、1.明白 2.拜訪 3.瞧不起 4.只 5.差、失 6.討好 7.起,開端;轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)折 8.看
四、A
五、1.B 2.A 3.C 4.A[來源:學(xué),科,網(wǎng)]
六、1.B 2.D 3.C 4.A 5.B 6.D
專項復(fù)習(xí)(五) 古詩文默寫
一、直接性默寫
1.池上碧苔三四點,________________。
2.晨起動征鐸,______________。
3.________________,五十弦翻塞外聲。
4.天下英雄誰敵手?曹劉。________________。
5.望長城內(nèi)外,__________;大河上下,__________。
6.受任于敗軍之際,________________。[來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]
7.千嶂里,________________。
8.醉里挑燈看劍,________________。
9.足蒸暑土氣,________________。
10.更深月色半人家,________________。
11.無意苦爭春,一任群芳妒。________________,______________。
12.贏,____________;輸,____________。
13.過盡千帆皆不是,________________。
二、理解性默寫
1.《望江南》中寫思婦晚妝初罷即登樓望江,等待征人歸來的詞句是:____________________;通過眼前所見,烘托出一種空曠無聊、悵然若失之感的詞句是:________________________________。表現(xiàn)思婦看到與丈夫昔日分手之處,愈覺神傷的詞句是:____________________。
2.《漁家傲 秋思》中點明地域、時令及作者對邊地風(fēng)物的異樣感覺的詞句是:________________________________。道出將士徹夜無眠的感傷之情的詞句是:________________________。描寫了邊塞凄涼的詞句是:________________。表現(xiàn)詞人邊關(guān)思親與渴望邊陲立功矛盾心理的詞句是:__________________________________。
3.《江城子 密州出獵》中表現(xiàn)作者決心報效祖國,立功邊疆,實現(xiàn)報國壯志的詞句是:______________;運用典故表現(xiàn)作者滿懷壯志,希望重新得到朝廷的重用,為國家效力,有機會建功立業(yè)的詞句是:______________________?
4.李白在《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中用“________________,________________”表達了“愁”之綿長,李清照在《武陵春》中用“________________,______________”說盡了“愁”之沉重。
5.《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》中表現(xiàn)詞人愿為國家效力,夢中也不忘報國志愿的句子是:____________________________。表現(xiàn)詞人欲助君王實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè),為自己樹立千載美名的詞句是:________________________________。寫壯志難酬的感慨的句子是:______________!描寫戰(zhàn)斗激烈,凸顯戰(zhàn)事順利的句子是:____________________________。
6.《史記·陳涉世家》中表現(xiàn)陳涉青年時代有遠大抱負的句子是:____________________!
7.《出師表》中“________________,______________”一句表明了諸葛亮淡泊明志、寧靜致遠的精神品格。指出先漢興隆的原因的句子是“__________,__________”。表明作者危難之中顯身手的千古名句是“________________,________________”。
8.新中國成立以來,各行各業(yè)都涌現(xiàn)出許多杰出的人物,正如毛澤東在《沁園春 雪》中所寫:________________________。
9.同樣是感嘆人生,辛棄疾筆下是“可憐白發(fā)生”的嘆惋,而蘇軾在《江城子 密州出獵》中“________________”則將自己頭發(fā)斑白漸近衰老的現(xiàn)實拋在腦后。
10.人們總是把愁怨比作連綿不斷的流水,比作斬盡還生的野草,而李清照卻另尋了一個新思路,把它裝上了船:“______________,______________?!?李清照《武陵春》)
11.在全市中學(xué)生足球聯(lián)賽中,你校足球隊連連敗北,此時你被任命為隊長,用諸葛亮《出師表》中的語句說,這真是“______________,________________”。
12.“酒”在古代詩詞中很常見,古代文人為我們留下了許多與此相關(guān)的佳句。如范仲淹的“________________,燕然未勒歸無計”;蘇軾的“______________,鬢微霜,又何妨”;辛棄疾的“________________,夢回吹角連營”。
三、拓展性默寫
1.唐詩中有許多描寫邊塞奇異風(fēng)光和將士戍邊情懷的名句,請你任選一類寫出連續(xù)的兩句。
2.家書,蘊含著親情的溫暖,銘刻著戰(zhàn)火的記憶,承載著華夏的文明。請寫出與“家書”有關(guān)的古詩詞(連續(xù)兩句)。
3.辛棄疾既是一位杰出的詞人,又是一位征戰(zhàn)沙場的將軍,《破陣子》一詞可以說是對其軍旅生活的概括,像他這樣的文人將軍,我國古代還有很多,請寫出一位像他這樣的將軍,并寫出其詩詞名篇名句。
【參考答案】
一、1.葉底黃鸝一兩聲
2.客行悲故鄉(xiāng)
3.八百里分麾下炙
4.生子當(dāng)如孫仲謀 x_k_b_1
5.惟余莽莽 頓失滔滔
6.奉命于危難之間
7.長煙落日孤城閉
8.夢回吹角連營
9.背灼炎天光
10.北斗闌干南斗斜
11.零落成泥碾作塵 只有香如故
12.都變做了土 都變做了土
13.斜暉脈脈水悠悠
二、1.梳洗罷,獨倚望江樓 過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠 腸斷白洲
2.塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意 人不寐,將軍白發(fā)征夫淚 長煙落日孤城閉 濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計
3.西北望,射天狼 持節(jié)云中,何日遣馮唐
4.抽刀斷水水更流 舉杯消愁愁更愁 只恐雙溪舴艋舟 載不動許多愁
5.醉里挑燈看劍,夢回吹角連營 了卻君王天下事,贏得生前身后名 可憐白發(fā)生 馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚
6.燕雀安知鴻鵠之志哉
7.茍全性命于亂世 不求聞達于諸侯 親賢臣 遠小人 受任于敗軍之際 奉命于危難之間
8.數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝
9.鬢微霜,又何妨
10.只恐雙溪舴艋舟 載不動許多愁
11.受任于敗軍之際 奉命于危難之間
12.濁酒一杯家萬里 酒酣胸膽尚開張 醉里挑燈看劍
三、1.示例:①大漠孤煙直,長河落日圓。②忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。③報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。④黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。
2.示例:①烽火連三月,家書抵萬金。②鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。③一男附書至,二男新戰(zhàn)死。
3.示例:①濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。(范仲淹《漁家傲》)?、趬阎攫嚥秃斎?,笑談渴飲匈奴血。(岳飛《滿江紅》)?、廴松怨耪l無死,留取丹心照汗青。(文天祥《過零丁洋》)
4.示例:①閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。(李白《行路難》)?、趹雅f空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
5.示例:①落紅不是無情物,化作春泥更護花。②春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
6.示例:無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁?!?
7.示例:獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!∴l(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。
專項復(fù)習(xí)(六) 文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練
一、解釋下面加點的詞。
1.屯大澤鄉(xiāng)( )
2.會天大雨( )
3.度已失期( )
4.等死( )
5.吳廣素愛人( )
6.比至陳( )
7.藉第令毋斬( )
8.以大易小( )
9.寡人諭矣( )
10.謂先主曰( )
11.枉駕顧之( )
12.不辱使命( )
13.以彰其咎( )
14.請廣于君( )
15.此殆天所以資將軍( )
16.楚人憐之( )
17.卒中往往語( )
18.以頭搶地( )
19.長跪而謝之( )
20.抑亦人謀( )
21.利盡南海( )
22.開張圣聽( )
23.引喻失義( )
24.嘆息痛恨( )
25.遂用猖獗( )( )
26.先帝不以臣卑鄙( )
27.念鬼( )
28.忿恚尉( )
29.皆刑其長吏( )
30.休祲降于天(吉祥)( )
31.秦王色撓( )
32.時人莫之許( )
33.猥自枉屈( )
34.斟酌損益( )( )
35.以彰其咎( )
二、找出下面句子中的通假字并解釋其意思。
1.適戍漁陽( )
2.為天下唱( )
3.固以怪之矣( )
4.被堅執(zhí)銳( )
5.故不錯意也( )
6.自董卓已來( )
7.倉鷹擊于殿上( )
8.欲信大義于天下( )
三、解釋下列加點的活用詞。
1.與亮情好日密( )
2.尉果笞廣( )
3.天下縞素( )
4.置人所罾魚腹中( )
5.簞食壺漿( )
6.親賢臣( )
7.此皆良實( )
8.優(yōu)劣得所( )
四、解釋下列一詞多義詞。
輟耕之壟上( )
1.之 悵恨久之( )
鴻鵠之志( )
吳廣以為然( )
2.然 然足下卜之鬼乎( )
秦王怫然怒( )
謂為信然( )
3.間 中間力拉崩倒之聲( )
間令吳廣之次所旁叢祠中( )
4.次 皆次當(dāng)行( )
之次所旁叢祠中( )
5.茍 茍全性命于亂世( )
茍富貴( )
6.?dāng)?shù) 扶蘇以數(shù)諫故( )
卒數(shù)萬人( )
若為傭耕( )
7.若 非若是也( )
若跨有荊益( )
8.誠 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇( )
此誠不可與爭鋒( )
謂為信然( )
9.信 欲信大義于天下( )
信義著于四海( )
五、將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
1.每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。
2.此誠危急存亡之秋也。
3.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。
4.王侯將相寧有種乎!
5.安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
6.會天大雨,道不通,度已失期。
7.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。Z.X.X.K]
二、1.“適”通“謫”,降職或流放
2.“唱”通“倡”,首發(fā)
3.“以”通“已”,已經(jīng)
4.“被”通“披”,穿著
5.“錯”通“措”
6.“已”通“以”
7.“倉”通“蒼”
8.“信”通“伸”,伸張
三、1.名詞作狀語,一天天
2.名詞作動詞,用鞭、杖或竹板打
3.名詞作動詞,穿喪服
4.名詞作動詞,用網(wǎng)捕
5.名詞作動詞,用簞盛
6.形容詞作動詞,親近
7.形容詞作動詞,善良誠實的人
8.形容詞作名詞,能力強的和能力弱的人
四、1.去,往 助詞,湊足音節(jié),無義 的
2.是的,對的 然而 ……的樣子 這樣
3.夾雜 私自,偷著
4.編次 駐扎
5.茍且 如果
6.多次,屢次 幾
7.你 像 如果
8.如果 確實,實在
9.確實 通“伸”,伸張 誠信
五、1.常常拿自己與管仲、樂毅相比,當(dāng)時的人不承認這點。
2.這確實是到了危急存亡的關(guān)鍵時刻了?!?
3.沒有不對桓靈兩帝的做法感到嘆息和痛心遺憾的?!?
4.王侯將相難道有天生的貴種嗎?
5.安陵憑五十里土地幸存著,只因為有先生你啊?!?
6.正遇到下大雨,道路不通,估計已經(jīng)誤了到達漁陽的期限。
7.現(xiàn)在如果把我們的人假稱是公子扶蘇、將軍項燕的隊伍,向全國發(fā)出號召,應(yīng)該有很多響應(yīng)的人?!?
8.士兵一整夜又驚又怕,第二天,大家到處議論這件事,都指指點點的,互相示意地看著陳勝。
9.陛下實在應(yīng)該廣開言路聽取群臣的意見,以發(fā)揚先帝遺留下來的美德,振奮志士的氣節(jié),不應(yīng)當(dāng)隨便輕視自己,說話不恰當(dāng),以致堵塞了臣子向陛下直諫的道路哇!
10.親近賢臣,疏遠小人,這是前漢天下興隆的原因;親近小人,疏遠賢臣,這是后漢國家衰敗的原因?!?
11.我本來是一個普通老百姓,親身在南陽耕種,本只想在亂世中保全性命,并不謀求在諸侯那里揚名顯達?!?
12.后來遇到兵敗,就在軍事失敗的時候接受了任命,并在緊迫的關(guān)頭接受了出使東吳的使命,從那時以來,已經(jīng)二十一年了?!?
13.皇宮和朝廷是一個整體,獎懲功過、好壞,不應(yīng)該因為在宮中或府中而不同?!?
14.先帝沒有嫌棄我身份低微,見識短淺,委屈自己降低身份,三次到草廬中來拜訪我?!?
15.接受遺命以來,我早晚憂愁嘆息,唯恐托付(給我的大事)沒有成效,以致?lián)p害了先帝的英明。
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