2013屆高三政治(人教版)一輪復(fù)習(xí)課件:第11單元 中華文化與民族精神
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單元總結(jié)提升,單元總結(jié)提升,單元總結(jié)提升 │ 單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò),,單元總結(jié)提升 │ 單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò),【復(fù)習(xí)主線】 本單元立足中華文化與民族精神的關(guān)系,重點(diǎn)闡明了中華文化力量的體現(xiàn)。對(duì)于中華文化,要把握一個(gè)原因、兩個(gè)特點(diǎn)、三種表現(xiàn):一個(gè)原因即中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的原因;兩個(gè)特點(diǎn),即中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與博大精深;三種表現(xiàn),即中華文化博大精深的表現(xiàn):獨(dú)特性、地域性和民族性。對(duì)于民族精神要把握一個(gè)核心、兩種意義、四種內(nèi)涵、四項(xiàng)要求:一個(gè)核心就是理解愛國(guó)主義這一核心;兩種意義,就是認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)民族精神的重要性和必要性;四種內(nèi)涵,就是把握民族精神的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息;四項(xiàng)要求是指弘揚(yáng)民族精神的要求。,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,? 點(diǎn)擊新聞 傳承革命精神 凝聚不竭動(dòng)力 材料一 2011年10月9日,紀(jì)念辛亥革命100周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。胡錦濤、江澤民、吳邦國(guó)、溫家寶、賈慶林、李長(zhǎng)春、習(xí)近平等出席大會(huì),胡錦濤發(fā)表重要講話。胡錦濤指出,100年前,以孫中山先生為代表的革命黨人發(fā)動(dòng)了震驚世界的辛亥革命,開啟了中國(guó)前所未有的社會(huì)變革。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,今天,我們隆重紀(jì)念辛亥革命100周年,深切緬懷孫中山先生等辛亥革命先驅(qū)的歷史功勛,就是要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)他們?yōu)檎衽d中華而矢志不渝的崇高精神,激勵(lì)海內(nèi)外中華兒女為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而共同奮斗信息①。 材料二 胡錦濤指出,辛亥革命后,接受這場(chǎng)革命洗禮的中國(guó)先進(jìn)分子和中國(guó)人民繼續(xù)頑強(qiáng)探尋救國(guó)救民道路。1921年,在馬克思列寧主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合中,中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生信息②。從此,中國(guó)人民有了用先進(jìn)理論指導(dǎo)的馬克思主義政黨的領(lǐng)導(dǎo),中國(guó)革命出現(xiàn)煥然一新的面貌信息③。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,材料三 胡錦濤指出,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須堅(jiān)定不移高舉愛國(guó)主義偉大旗幟信息④。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,離不開全體中華兒女的團(tuán)結(jié)奮斗信息⑤,也是全體中華兒女義不容辭的職責(zé)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須堅(jiān)定不移高舉和平、發(fā)展、合作旗幟信息⑥。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,材料四 孫中山先生曾經(jīng)說過,“‘統(tǒng)一’是中國(guó)全體國(guó)民的希望。能夠統(tǒng)一,全國(guó)人民便享福;不能統(tǒng)一,便要受害?!币院推椒绞綄?shí)現(xiàn)統(tǒng)一,最符合包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全體中國(guó)人的根本利益信息⑦。我們要牢牢把握兩岸關(guān)系和平發(fā)展主題,增強(qiáng)反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”、堅(jiān)持“九二共識(shí)”的共同政治基礎(chǔ),促進(jìn)兩岸同胞密切交流合作,共享兩岸關(guān)系和平發(fā)展成果,提升兩岸經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力,弘揚(yáng)中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng),增強(qiáng)休戚與共的民族認(rèn)同,不斷解決前進(jìn)道路上的各種問題,終結(jié)兩岸對(duì)立,撫平歷史創(chuàng)傷,共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力信息⑧。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,? 思維導(dǎo)圖,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,? 針對(duì)訓(xùn)練 1.2011年9月27日開播的電視劇《辛亥革命》,展現(xiàn)了仁人志士為尋求救國(guó)救民道路的艱辛探索,增強(qiáng)了民族凝聚力,弘揚(yáng)了愛國(guó)主義為核心的中華民族精神。新時(shí)期我們必須明確愛國(guó)主義的主題是( ) A.實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立,民族富強(qiáng) B.弘揚(yáng)中華民族精神 C.堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位 D.發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一 [答案] D [解析] 本題考查新時(shí)期愛國(guó)主義的主題,故選D。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,2.“天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤,君子以厚德載物?!卑倌昵迦A,用一個(gè)世紀(jì)的滄桑和風(fēng)采,筑就了中華民族崛起的脊梁。這里的“民族脊梁”體現(xiàn)了( ) ①博大精深的中華傳統(tǒng)文化 ②自強(qiáng)不息的中華民族精神 ③中華民族共同的價(jià)值追求 ④中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ [答案] B [解析] “民族脊梁”指的是中華民族精神,故排除①。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),? 方法技能11 圖表類材料題 【題型概述】 圖表類試題以《經(jīng)濟(jì)生活》為主,有時(shí)結(jié)合《政治生活》和《生活與哲學(xué)》知識(shí)。圖表形式常見的有表格式、坐標(biāo)式、餅狀式三種,反映當(dāng)年經(jīng)濟(jì)生活中的熱點(diǎn)問題。試題結(jié)構(gòu)由兩部分組成:一是材料,二是設(shè)問。材料一般由標(biāo)題、圖表、注釋三部分組成。設(shè)問通常是由2或3個(gè)小問題組成。一般第一問是:表1、表2分別(或共同)反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),第二問是:表1和表2之間有何內(nèi)在聯(lián)系?第三問,要求考生談?wù)剬?duì)表格所反映現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),或問如何解決材料中的問題,以及表格中現(xiàn)象發(fā)生的原因。 【方法點(diǎn)撥】 解答圖表類試題一般采取“一審、三看、兩對(duì)比”的解題策略。所“一審”就是審設(shè)問,依據(jù)設(shè)問,明確設(shè)問指向?!叭础本褪强礃?biāo)題、看圖表內(nèi)容,看小注?!皟蓪?duì)比”就是對(duì)比圖表內(nèi)容,對(duì)圖表內(nèi)容做到橫比和縱比,對(duì)比圖表與小注。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),【典題例練】 [2012·杭州模擬] 年關(guān)剛過,“用工荒”又一次成了社會(huì)熱點(diǎn)問題。小李是高三文科班學(xué)生,針對(duì)這一熱點(diǎn)問題收集了許多資料,并設(shè)計(jì)了一組問題,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫他解答。 表 我國(guó)各地區(qū)農(nóng)民工數(shù)量、占全國(guó)比重、月均收入及增長(zhǎng)率,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),注:以上數(shù)據(jù)摘自《國(guó)家統(tǒng)計(jì)局農(nóng)民工監(jiān)測(cè)調(diào)查報(bào)告》 運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)說明表和圖反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象并簡(jiǎn)要分析圖所反映的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),[方法點(diǎn)撥],,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),[答案對(duì)癥] ①表說明,東部地區(qū)農(nóng)民工數(shù)量高于中部、西部地區(qū),農(nóng)民工月均收入不高,但各地區(qū)農(nóng)民工收入差距不大,中西部農(nóng)民工務(wù)工收入增速要快于東部地區(qū)。②圖說明,農(nóng)民工外出務(wù)工的流向發(fā)生變化,流向東部地區(qū)農(nóng)民工減少,而流向中西部地區(qū)的農(nóng)民工大幅增加。③原因:由于區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,中西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,就業(yè)機(jī)會(huì)增加;各地區(qū)農(nóng)民工收入水平差距不大,東部生活成本提高,吸引力減弱,而且中西部地區(qū)的收入水平增長(zhǎng)較快。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),【題型演練】 閱讀下列材料并回答問題。 表 安徽省三大產(chǎn)業(yè)占GDP比重變化情況(單位:%) 注:2009年我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)占GDP比重為42.62%。目前,發(fā)達(dá)國(guó)家第三產(chǎn)業(yè)占GDP比重為70%左右。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),材料 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是指依靠創(chuàng)意人的智慧、技能和天賦,借助于高科技對(duì)文化資源進(jìn)行創(chuàng)造與提升,生產(chǎn)出高附加值產(chǎn)品,具有創(chuàng)造財(cái)富和就業(yè)潛力的產(chǎn)業(yè)。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)處于產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的高端環(huán)節(jié),不僅具有高知識(shí)性、高附加值特征,而且具有經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)等強(qiáng)融合性特征以及帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的強(qiáng)輻射力特征。 指出圖表蘊(yùn)涵的經(jīng)濟(jì)信息。依據(jù)圖表和材料說明安徽大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的作用。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),[方法點(diǎn)撥],,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),[答案對(duì)癥] ①蘊(yùn)涵的經(jīng)濟(jì)信息是:2004年以來,安徽省第一產(chǎn)業(yè)比重逐年下降,第二產(chǎn)業(yè)比重逐年上升,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有所優(yōu)化,但第三產(chǎn)業(yè)比重有所下降,低于全國(guó)平均水平,與發(fā)達(dá)國(guó)家差距更加明顯,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。②安徽大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)向依靠第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動(dòng)轉(zhuǎn)變,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。,,,,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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