2013屆高三政治(人教版)一輪復(fù)習課件:第5單元 公民的政治生活
《2013屆高三政治(人教版)一輪復(fù)習課件:第5單元 公民的政治生活》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2013屆高三政治(人教版)一輪復(fù)習課件:第5單元 公民的政治生活(33頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
單元總結(jié)提升,單元總結(jié)提升,單元總結(jié)提升 │ 單元知識網(wǎng)絡(luò),,單元總結(jié)提升 │ 單元知識網(wǎng)絡(luò),【復(fù)習主線】 本單元主要立足我國人民民主專政的國家性質(zhì),闡述了公民與國家的關(guān)系,落腳于公民如何參與政治生活。對于本單元我們可以把握:一個性質(zhì)、兩對關(guān)系、三條原則、四個途徑。所謂一個性質(zhì)就是認識我國的國家性質(zhì);兩對關(guān)系就是把握民主與專政的關(guān)系,權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系;三條原則就是公民參與政治生活的三條原則;四個途徑是指民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督。,單元總結(jié)提升 │ 時政熱點鏈接,? 點擊新聞 網(wǎng)絡(luò)問政求民意 微博搭橋顯本質(zhì) 材料一 2011年10月13日,國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室在北京召開“積極運用微博客服務(wù)社會經(jīng)驗交流會”。國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦主任王晨在會上強調(diào),要充分發(fā)揮微博客服務(wù)社會的積極作用信息①,切實加強建設(shè)和管理,共同維護健康有序的網(wǎng)絡(luò)傳播秩序,為黨和國家工作大局服務(wù),為廣大人民群眾服務(wù)。會議指出,在微博客快速發(fā)展的同時,要切實加強管理,解決好微博客發(fā)展過程中存在的一些問題信息②。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時政熱點鏈接,材料二 為規(guī)范土地估價管理,完善土地估價制度,促進土地估價行業(yè)健康發(fā)展,國土資源部起草了《土地估價管理辦法(草案)》(征求意見稿)。在2011年11月15日前征求社會各界意見信息③。10月27日,北京市實施村民委員會組織法的若干規(guī)定(修訂草案),在市法制辦網(wǎng)站公開征求意見。主要涉及“由村財務(wù)開支的工作人員的報酬或者補貼及其他待遇、外出學(xué)習考察以及業(yè)務(wù)招待費的使用情況”這類村級“三公”信息④。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時政熱點鏈接,材料三 就近期一些地方因征地拆遷引發(fā)的惡性事件,2011年10月8日,國土資源部日前下發(fā)緊急通知,要求各地嚴格規(guī)范征地拆遷管理,堅決防范查處強征強拆行為,切實維護群眾合法權(quán)益信息⑤。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時政熱點鏈接,? 思維導(dǎo)圖,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時政熱點鏈接,? 針對訓(xùn)練 1.漫畫《微博》給我們的啟示是( ) ①社會主義民主具有真實性 ②在我國公民享有絕對的自由 ③公民參與政治生活必須堅持權(quán)利 與義務(wù)相統(tǒng)一的原則 ④公民可以 通過社情民意反映制度參與決策 A.①② B.③④ C.①④ D.②③,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時政熱點鏈接,[答案] C [解析] 公民通過微博反映民意,決策機關(guān)通過微博征求民意,可見社會主義民主的真實性,故①正確。政治自由都是相對的,排除②。此題沒有涉及公民的義務(wù),排除③。通過微博反映民意,屬于社情民意反映制度,故④正確。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時政熱點鏈接,2.2011年10月15日,十七屆六中全會在北京召開,中國政府網(wǎng)開通了文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇,向全國人民征求文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的建議。如果你想?yún)⑴c此次活動,可以選擇的途徑是( ) A.社會公示制度 B.人大代表聯(lián)系群眾制度 C.社會聽證制度 D.社情民意反映制度,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時政熱點鏈接,[答案] D [解析] B屬于民主監(jiān)督的途徑,故排除。A、C的實施主體都是政府,是政府通過特定的形式,聽取群眾意見,從實施途徑看,強調(diào)了從政府到公民,故排除。公民反映自己的建議,一般通過社情民意反映制度,故答案為D。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時政熱點鏈接,,,,,3.青島市政府開展市政府部門“向市民報告、聽市民意見、請市民評議”活動。開展評議政府活動有利于( ) ①改進國家機關(guān)及其工作人員的工作作風 ②激發(fā)廣大人民群眾關(guān)心國家大事的責任心 ③保障公民民主權(quán)利的切實履行 ④幫助公民解決一切困難 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④,單元總結(jié)提升 │ 時政熱點鏈接,[答案] A [解析] 評議政府活動可以改進政府的工作作風,更好地維護人民切身利益,但是并不能幫助公民解決一切問題,故排除④。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時政熱點鏈接,4.新華網(wǎng)《民生論壇》本著“立足民生求發(fā)展、聚焦民意促公平”的原則,真正做到了為民說話,讓人民說話。下面是民生論壇的精華帖子,請你一同參與討論。 【城市話吧】 “慢節(jié)奏”的魅力,說說哪個城市最宜居。 【話題】 建設(shè)“文化強國”:中華文化如何自強于世界?,,,,,,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時政熱點鏈接,【網(wǎng)友話農(nóng)產(chǎn)品流通】 中央鼓勵農(nóng)民擺攤能解菜價燃眉之急嗎? 【紀念辛亥革命100周年】 怎樣的自我改革才能實現(xiàn)民族復(fù)興? 【村官微訪談】 對話山東大學(xué)生村官張莉,你有什么想問的? 【話題】 深度解剖溫州借貸危機:國家該為投機者貪婪買單嗎?,,,,,,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時政熱點鏈接,【話題】 初生牛犢路在何方?請您支招圓大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢。 【話題】 城市內(nèi)澇:從抱怨到調(diào)侃,是心態(tài)成熟,還是無奈犬儒? 【話題】 看病也搖號?我們的人生多少在排隊“搖號”? (1)通過上述話題請你闡述對社會主義民主的認識。 (2)你認為公民如何才能更好地參與民生問題討論?,,,,,,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時政熱點鏈接,[答案] (1)①我國是人民民主專政的社會主義國家,本質(zhì)是人民當家作主,公民參與民生討論,關(guān)注自身利益,體現(xiàn)了人民民主專政的本質(zhì)。②社會主義民主具有廣泛性和真實性,通過網(wǎng)絡(luò)參與政治生活,關(guān)注國家事務(wù)和社會事務(wù),可見社會主義民主的特點。③依法行使政治權(quán)利,履行政治義務(wù)是公民政治生活的內(nèi)容,通過網(wǎng)絡(luò)論壇可見公民享有政治自由和監(jiān)督權(quán)。④民主決策、民主監(jiān)督、民主管理是公民參與政治性生活的重要途徑,公民通過民生論壇,表達自己的意愿,監(jiān)督政府行為,有利于推動社會主義民主建設(shè)。,,,,,,,單元總結(jié)提升 │ 時政熱點鏈接,(2)①堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則,切實履行自身政治自由和監(jiān)督權(quán)的同時,要履行相應(yīng)的政治義務(wù)。②堅持個人利益與國家利益相結(jié)合的原則,在維護自身利益,表達自身訴求的同時,更要關(guān)注國家利益。③堅持有序參與,做到遵守法律、法規(guī),接受黨的領(lǐng)導(dǎo),不能破壞社會公共秩序。 [解析] 第(1)問,考查了對社會主義民主的認識,可以從本質(zhì)、特點、表現(xiàn)、實施四個方面進行表述。第(2)問,主要考查公民政治參與的原則,可以從公民政治參與準則和有序參與兩大角度分析。,,,,,,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),? 方法技能5 體現(xiàn)說明類材料題 【題型概述】 體現(xiàn)說明類材料題往往以“體現(xiàn)”、“反映”、“蘊涵”、“說明”等詞語作為題眼。主要依據(jù)一定的材料背景指向一定的具體知識,通過從個別到一般的思維模式,考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力,以及調(diào)動和運用知識的能力。試題一般分為兩類,一類是泛指,也就是材料蘊涵的知識多樣化,沒有具體指向某一知識范圍。一類是具體性的,就是材料指向具體的知識范圍,或者用具體知識分析材料做法的合理性。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),此類試題常用的設(shè)問方式是“上述材料體現(xiàn)了……”、“材料是如何體現(xiàn)……知識的”、“材料蘊涵的哲學(xué)(經(jīng)濟、政治、文化)知識是”、“……的依據(jù)是”、“……說明的道理是”、“說明……的合理性”。 【方法點撥】 解答此類試題一般堅持“四步法”。 第一步“定”,即確定所要運用的觀點、原理。比如“材料是如何體現(xiàn)政府職能的”,所應(yīng)確定的觀點、原理為“政府職能”等。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),第二步“分”,即對觀點、原理進行分解。比如把政府職能分解為保障人民民主和維護國家長治久安、組織社會主義經(jīng)濟建設(shè)、組織社會主義文化建設(shè)、提供社會公共服務(wù)四個方面;把認識論的相關(guān)原理分解為實踐是認識的基礎(chǔ)、認識的無限性、反復(fù)性和上升性等。 第三步“篩”,即篩選材料中的有效信息。 第四步“聯(lián)”,即把保留的觀點、原理與相應(yīng)材料進行有機結(jié)合。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),【典題例練】 [高考改編] 網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到當今社會生活的方方面面。某中學(xué)高二(2)班的同學(xué)以“網(wǎng)絡(luò)與生活”為主題,開展綜合探究活動,同學(xué)們通過走訪、上網(wǎng)、咨詢、查閱等途徑獲得如下信息: 【網(wǎng)絡(luò)與政治】 公民可以通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖子、留言、在線交流等方式,就教育、醫(yī)療、住房、就業(yè)、社保等國計民生問題,向各級政府決策部門進言獻計,對各級政府及其工作人員進行評議和監(jiān)督。目前,各地政府陸續(xù)成立或指定專門機構(gòu)負責收集網(wǎng)絡(luò)上的社情民意,解決群眾提出的問題或回答咨詢,這已成為繼信訪、接訪之外群眾表達民意的一種新時尚。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),請你參與探究并回答下列問題。 同學(xué)們經(jīng)過討論后認為,公民通過網(wǎng)絡(luò)參與政治生活,推進了我國社會主義民主政治建設(shè)。請你結(jié)合信息予以說明。 [方法點撥],,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),[答案對癥] ①公民通過網(wǎng)絡(luò)表達意愿,進言獻計和評議、監(jiān)督政府,提高了公民的政治參與熱情、能力和社會責任感,充分地行使自己的政治權(quán)利,調(diào)動公民更廣泛地參與民主決策和民主監(jiān)督的積極性。②促進政府機關(guān)改進工作,密切政府與群眾的聯(lián)系,進一步貫徹對人民負責原則和提高依法行政的水平,促進決策的民主化和科學(xué)化。③健全民主制度,豐富民主形式,拓寬民主渠道,保障人民當家作主。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),[答題規(guī)范] 向試卷規(guī)范要分數(shù) (1)書寫規(guī)范:高考政治材料題的書寫必須做到“答案段落化、段落要點化、要點序號化”。答案的分析必須做到試題+材料,既要有教材知識的表述,更要有對材料的具體分析。 (2)語言規(guī)范:試題答案必須采用教材語言或者政治術(shù)語,不能脫離教材,采用日常生活語言,答案組織必須立足教材知識依據(jù)。 (3)組織規(guī)范:試題解答必須條理清晰,找準解答和書寫的角度,不能隨心所欲。比如可以按著“是什么”、“為什么”、“怎么做”的順序組織答案。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),【題型演練】 1.城市是工人階級集中的地方。我國城市人口占總?cè)丝诒壤手鸩皆鲩L的趨勢(表1)。與此相適應(yīng),我國選舉法對各級人大中農(nóng)村和城市每一代表所代表的人口數(shù)比例的規(guī)定,也有一個逐步變化的過程(表2)。 表1 城市人口占總?cè)丝诒壤?,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),表2 農(nóng)村和城市每一代表所代表的人口比例(以全國人大為例) 注:“8∶1”也即,如果農(nóng)村每80萬人口可分配到一個全國人大代表名額,城市則每10萬人口就可分配到一個全國人大代表名額。其他類推。 運用我國國家性質(zhì)和選舉制度知識分析說明上述材料。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),[答案對癥] ①上述材料表明,新中國成立以來,我國選舉制度隨著國情的變化而逐步發(fā)展、完善。1953年與1979年鑒于當時城市人口比例,選舉法做出“8∶1”等不同規(guī)定,這保證了工人階級在國家政治生活中的領(lǐng)導(dǎo)地位,符合我國人民民主專政的國家性質(zhì),也說明選舉制度的發(fā)展受經(jīng)濟社會發(fā)展狀況的制約。②基于城市人口比例不斷增長,1995年改為“4∶1”,2010年改為“1∶1”,這說明隨著國情變化我國逐步實現(xiàn)了城鄉(xiāng)選舉權(quán)人人平等,使公民的選舉權(quán)得到切實保障。我國選舉制度乃至整個中國特色社會主義民主必將隨著經(jīng)濟社會繼續(xù)發(fā)展而不斷走向完善。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),2.[2012·廣州模擬] 2011年前后某市經(jīng)濟發(fā)展基本狀況對比,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),結(jié)合材料,分析該市轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的思路所體現(xiàn)的經(jīng)濟學(xué)道理。,,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),[方法點撥],,,,,單元總結(jié)提升 │ 學(xué)科技能培養(yǎng),[答案對癥] ①推動科技創(chuàng)新,走新型工業(yè)化道路,使經(jīng)濟發(fā)展方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變。②協(xié)調(diào)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。統(tǒng)籌兼顧,縮小東西差距。③推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,加快城鎮(zhèn)化建設(shè)。通過發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),實施土地流轉(zhuǎn),實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。④面向市場,制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略。通過關(guān)注市場需求,由產(chǎn)品經(jīng)營向市場經(jīng)營轉(zhuǎn)變,提高服務(wù)質(zhì)量。⑤調(diào)動勞動者積極性,營造人盡其才的制度環(huán)境,吸引高素質(zhì)人才。,,,,,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
20 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2013屆高三政治人教版一輪復(fù)習課件:第5單元 公民的政治生活 2013 屆高三 政治 人教版 一輪 復(fù)習 課件 單元 公民 政治生活
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-1640280.html