2019年成人高考專升本《大學(xué)語(yǔ)文》題及答案

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2019年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文題及答案一、選擇題：120小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。第1題單選 小說(shuō)苦惱的作者是()A. 高爾基B.屠格涅夫C. 契訶夫D. 莫泊桑參考答案：C第2題單選 曹禺的第一部多幕話劇是()A. 雷雨B. 日出C. 原野D. 北京人參考答案：A第4題單選 有“曲狀元”之稱的元代散曲家是()A. 馬致遠(yuǎn)B. 王實(shí)甫C. 關(guān)漢卿D. 白樸參考答案：A第5題單選 柳永八聲甘州(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)中具有承上啟下作用的句子是()A. 不忍登高臨遠(yuǎn)B. 嘆年來(lái)蹤跡C. 漸霜風(fēng)凄緊D. 是處紅衰翠減參考答案：A第6題單選 論毅力一文貫穿始終的論證方法是( )A.演繹法B.歸納法C.對(duì)比法D.類比法參考答案：C第7題單選 李商隱無(wú)題(相見(jiàn)時(shí)難別亦難)是一首()A. 七言古詩(shī)B. 七言律詩(shī)C. 七言排律D. 七言絕句參考答案：B第8題單選 下列句子中，使用了反詰修辭格的是( )A.嘆年來(lái)蹤跡，何事苦淹留?B.不知天上宮闕，今夕是何年?C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?D.明明如月，何時(shí)可掇?參考答案：C第9題單選 以下詞人的風(fēng)格是“雄勁豪邁，悲壯沉郁”的是( )A.柳永B.辛棄疾C.李清照D.蘇軾參考答案：B第10題單選 記錄孔子及其弟子言行的語(yǔ)錄體散文集是( )A.論語(yǔ)B.禮記C.大學(xué)D.中庸參考答案：A第11題單選 老舍是我國(guó)現(xiàn)代 ( )A.著名詩(shī)人B.著名文藝評(píng)論家C.著名作家D.著名游記作家參考答案：C第12題單選 下列傳記作品中，帶有寓言色彩的是( )A.張中丞傳后敘B.種樹(shù)郭橐駝傳C.馬伶?zhèn)鱀.李將軍列傳參考答案：B第13題單選 下列句子中的“則”表示順承關(guān)系的是( )A.兵強(qiáng)則士勇。B.既來(lái)之，則安之。C.若是，則與吾業(yè)者。D.茍有能反是者，則又愛(ài)之太殷。參考答案：B第14題單選 描寫(xiě)按對(duì)象分類，大體可歸納為人物描寫(xiě)和( )A.細(xì)節(jié)描寫(xiě)B(tài).直接描寫(xiě)C.心理描寫(xiě)D.環(huán)境描寫(xiě)參考答案：D第15題單選 下列作品中，充滿了象征意蘊(yùn)的散文詩(shī)是( )A.屠格涅夫門(mén)檻B(tài).艾青我愛(ài)這土地C.冰心往事(一之十四)D.茅盾香市參考答案：A第16題單選 李白行路難(其一)中“將登太行雪滿山”的象征意義是( )A.心緒茫然B.壯志難酬C.前途暗淡D.道路兇險(xiǎn)參考答案：B第17題單選 在答司馬諫議書(shū)一文中，司馬光強(qiáng)加給王安石變法的罪名是( )A.在位日久，未能助上大有為B.不恤國(guó)事，同俗自媚于眾C.侵官、生事、征利、拒諫、天下怨謗D.一切不事事，碌碌無(wú)為參考答案：C第18題單選 茅盾參與倡導(dǎo)并組織成立的是( )A.新月社B.創(chuàng)造社C.文學(xué)研究會(huì)D.語(yǔ)絲社參考答案：C第19題單選 在先秦諸子中，文風(fēng)以想象豐富、詞藻瑰麗、汪洋恣肆而著稱的是( )A.孟子B.莊子C.韓非子D.墨子參考答案：B第20題單選 曹操短歌行詩(shī)句“何以解憂?惟有杜康”中的“杜康”所用的修辭格是( )A.借喻B.借代C.比擬D.比喻參考答案：B二、文言文閱讀：2129小題，共9分。閱讀曹操短歌行(其一)中的詩(shī)句，然后回答下面小題。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依?山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。第21題簡(jiǎn)答 將“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)參考答案：高山不辭土石才見(jiàn)巍峨，大海不棄涓流才見(jiàn)壯闊。只有像周公那樣禮待賢才，才能使天下人心都?xì)w向我。第22題簡(jiǎn)答 這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)參考答案：這幾句表達(dá)了作者求賢若渴。希望得到賢才輔佐，共建功業(yè)的心情。第23題簡(jiǎn)答 哪幾句用了比喻修辭手法?(4分)參考答案：這八句中，前六句都是比喻，前四句以烏鵲擇枝比喻賢才尋找明主，后兩旬是以山不厭其高，海不厭其深比喻明主不厭賢才之多。閱讀寡人之于國(guó)也中的一段文字，然后回答下面小題。“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā);人死，則日：非我也，歲也。是何異于刺人而殺之，日：非我也，兵也?王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉。”第24題簡(jiǎn)答 從這段話中可以看出實(shí)行王道應(yīng)持有的正確態(tài)度是什么?(2分)參考答案：對(duì)“涂有餓莩”的現(xiàn)實(shí)，不應(yīng)該歸罪為年成不好，而應(yīng)該是對(duì)人民施行仁政。第25題簡(jiǎn)答 如何理解本段的比喻句?(4分)參考答案：用拿刀殺了人，卻說(shuō)“不是我殺的，是刀殺的”作比喻，揭露統(tǒng)治者不顧人民死活，把“涂有餓莩”歸罪于年成不好的謬論。第26題簡(jiǎn)答 分析這段話的論證方法。(4分)參考答案：類比推理?！按倘硕鴼⒅保苊黠@，責(zé)任在人。把殺人的責(zé)任推給兵器，是極其荒謬的，是任何人都不能接受的。那么，治國(guó)不善致人餓死，責(zé)任也在人，而不能把責(zé)任推給“歲”。閱讀種樹(shù)郭橐駝傳結(jié)尾兩段文字，然后回答下面小題。問(wèn)者日：“以子之道，移之官理，可乎?”駝日：“我知種樹(shù)而已，官理非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來(lái)而呼日：官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚。鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性邪?故病且怠若是。則與吾業(yè)者，其亦有類乎?”問(wèn)者嘻日：“不亦善夫!吾問(wèn)養(yǎng)樹(shù)，得養(yǎng)人術(shù)?！眰髌涫乱詾楣俳湟?第27題簡(jiǎn)答 郭橐駝的種樹(shù)之道可否移為為官之理?扣緊課文回答。(4分)參考答案：可以移為為官之理。因?yàn)榉N樹(shù)之道是：“能順木之天，以致其性焉爾?！倍拼倮?，是與此相反，政令繁多，擾民到極致。郭橐駝要求的是“有暇生產(chǎn)”、“生活安定”。第28題簡(jiǎn)答 郭橐駝是怎樣批評(píng)唐代官吏的政令繁多而擾民的?(4分)參考答案：郭橐駝批評(píng)唐代官吏：“好煩其令”，令多擾民，朝令夕改，讓百姓忙于應(yīng)酬、接待，無(wú)暇生產(chǎn)。第29題簡(jiǎn)答 柳宗元“傳其事”的目的是什么?(2分)參考答案：柳宗元“傳其事”的目的是表達(dá)他不滿唐代官吏的令煩擾民，他完全同意郭囊蓑?qū)μ拼倮舻呐u(píng)。三、現(xiàn)代文閱讀：3038小題。共9分。閱讀屠格涅夫門(mén)檻中的一段文字，然后回答下面小題。姑娘跨進(jìn)了門(mén)檻。厚厚的門(mén)簾立刻放下來(lái)遮住了她?！吧倒?”有人在后面咬牙切齒地咒罵?！耙晃皇ト??！辈恢獜氖裁吹胤絺鱽?lái)這一聲回答。第30題簡(jiǎn)答 “姑娘跨進(jìn)了門(mén)檻”象征什么?(4分)參考答案：象征革命者決心投入艱苦的革命事業(yè)。第31題簡(jiǎn)答 “傻瓜”的咒罵象征什么?(4分)參考答案：象征市儈主義者對(duì)革命者的不理解和誣蔑。第32題簡(jiǎn)答 最后一句評(píng)價(jià)表現(xiàn)了什么?(2分)參考答案：表現(xiàn)人民群眾對(duì)革命者的贊美與崇敬。閱讀我愛(ài)這土地中的下列詩(shī)句，回答下面小題。假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。第33題簡(jiǎn)答 詩(shī)人為什么要強(qiáng)調(diào)“假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”?(4分)參考答案：詩(shī)人是用假設(shè)的手法，說(shuō)自己是一只鳥(niǎo)。當(dāng)了鳥(niǎo)，仍然應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。這表明詩(shī)人要用自己的詩(shī)作喚醒民眾，積極投入到抗日民族解放斗爭(zhēng)中去。他要表達(dá)的是人民對(duì)侵略者的悲憤、激怒，對(duì)未來(lái)黎明的向往之情。第34題簡(jiǎn)答 怎樣理解假設(shè)與排比在本詩(shī)中所起的作用?(4分)參考答案：詩(shī)中先運(yùn)用了假設(shè)的手法，變“我”為鳥(niǎo).具體抒情。然后又連用了由“這”開(kāi)頭的三個(gè)排比旬：“這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)”，這三句詩(shī)充滿了對(duì)侵略者(暴風(fēng)雨)的仇恨，對(duì)被侵略者奴役、欺凌的同胞的同情，以及自己和中華民族對(duì)敵人的憤恨。排比句正是詩(shī)之精華，加強(qiáng)了全詩(shī)的力度。第35題簡(jiǎn)答 詩(shī)人為什么強(qiáng)調(diào)“鳥(niǎo)死了，連羽毛也腐爛在土地里面”?(2分)參考答案：這既是假設(shè)，又是進(jìn)一步的推論。用以表現(xiàn)“鳥(niǎo)”(詩(shī)人)對(duì)“土地”(祖國(guó)、人民)的永久的依戀，死了也不離開(kāi)“土地”，讓羽毛也腐爛在土地里面。閱讀茅盾香市中的一段文字，回答下面小題。于是，“香市”中主要的節(jié)目無(wú)非是“吃”和“玩”。臨時(shí)的茶棚，戲法場(chǎng)，弄缸弄甏、走繩索、三上吊的武技班，老虎，矮子，提線戲，髦兒戲，西洋鏡將社廟前五六十畝地的大廣場(chǎng)擠得滿滿的。廟里的主人公是百草梨膏糖，花紙，各式各樣泥的紙的金屬的玩具，燦如繁星的“燭山”，熏得眼睛流淚的檀香煙，木拜墊上成排的磕頭者。廟里廟外，人聲和鑼鼓聲，還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音，混合成一片騷音，三里路外也聽(tīng)得見(jiàn)。第36題簡(jiǎn)答 這段文字屬于什么描寫(xiě)?(2分)參考答案：場(chǎng)面描寫(xiě)。第37題簡(jiǎn)答 這段文字分為幾層?各層的描寫(xiě)角度有什么不同?(4分)參考答案：分為四層，每句話為一層。第一層，著眼于整體，說(shuō)明香市的主要節(jié)目是“吃”和“玩”。第二層，從視覺(jué)角度，描寫(xiě)廟前的熱鬧情況。第三層，從多種感覺(jué)的角度，描寫(xiě)廟里的紅火情景。第四層，從聽(tīng)覺(jué)角度，表現(xiàn)聲響的嘈雜。第38題簡(jiǎn)答 這段文字在文中的作用是什么?(4分)參考答案：寫(xiě)昔日香市熱鬧的場(chǎng)景，是為了通過(guò)今昔對(duì)比的方法，襯托今日香市的冷清。從而揭示文章的主題：香市變化的原因是軍閥的統(tǒng)治和帝國(guó)主義的入侵。四、作文：50分。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有人把彎路走直了，欣喜于找到捷徑;有人把直路走彎了，驚喜于巧遇美景。請(qǐng)以捷徑與美景為題，寫(xiě)一篇以議論為主的文章，不少于800字。參考答案：略考試注意事項(xiàng)一、考前要求 考前復(fù)習(xí)要注重查缺補(bǔ)漏，著眼與自己水平相近知識(shí)的復(fù)習(xí)，減少大量（難度過(guò)大）的訓(xùn)練。 中午和晚上要注意多休息，保證睡眠充足。 注意飲食安全，不要吃的過(guò)飽，也不能空腹考試，更不能亂吃亂飲。 提前準(zhǔn)備好考試所需的物品（如：鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮、尺子、圓規(guī)、小刀等）。 要按時(shí)到指定考場(chǎng)考試，不能遲到，提前10分鐘到考場(chǎng)（第一場(chǎng)提前20分鐘）。 進(jìn)入考場(chǎng)，不要說(shuō)笑，做到心情平靜、神情放松，默默回憶老師講過(guò)的知識(shí)，盡快進(jìn)入考試狀態(tài)。二、考試要求 試卷發(fā)下后，先把姓名、考號(hào)寫(xiě)好。 做題時(shí)要先審題，再做題。先易后難，由前到后，先把會(huì)做的做好，不會(huì)的，在全部完成后再思考。 注意卷面要整潔，書(shū)寫(xiě)要工整，步驟要規(guī)范、齊全、清晰，不要亂涂亂劃，確保不丟印象分、情感分。 做完后要好好檢查試卷，保證不出錯(cuò)、不漏題（不抄錯(cuò)題）、不空卷、答案不寫(xiě)進(jìn)密封線。 合理安排考試時(shí)間，由時(shí)間決定答題速度，嚴(yán)禁提前出考場(chǎng)。三、考后要求不要相互之間對(duì)答案，以免因不良情緒影響下場(chǎng)考試?？己蟛灰诳紙?chǎng)附近逗留、吵鬧，作好休息，調(diào)整好狀態(tài)，適度復(fù)習(xí)，做好下一場(chǎng)考試的準(zhǔn)備。態(tài)度決定一切，付出總有回報(bào)，愛(ài)拼才會(huì)贏，優(yōu)異的成績(jī)?cè)谙蚰阏惺?，祝你成功?