蘭州大學(xué)組織行為學(xué)在線作業(yè)答案.doc
《蘭州大學(xué)組織行為學(xué)在線作業(yè)答案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘭州大學(xué)組織行為學(xué)在線作業(yè)答案.doc(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
單選題1.(4分)馬斯洛認(rèn)為人的最高層次需要是? A. 尊重需要 B. 成就需要 C. 權(quán)力需要 D. 自我實(shí)現(xiàn)需要2.(4分)強(qiáng)化理論中有不同類型的強(qiáng)化,其中,當(dāng)某行為出現(xiàn)后給予某種帶有強(qiáng)制性、威脅性的行為方式,以期減少或消除該行為出現(xiàn)的可能性。這種強(qiáng)化稱為() A. 消退 B. 負(fù)強(qiáng)化 C. 懲罰 D. 消極強(qiáng)化3.(4分)以下不屬于所使用的調(diào)查方法的是( ) A. 面談法 B. 問(wèn)卷調(diào)查法 C. 電話調(diào)查法 D. 案例研究法4.(4分)完成復(fù)雜工作,需要有創(chuàng)造力的工作,或在作出決策太快可能產(chǎn)生不利后果時(shí),下列哪類群體將會(huì)達(dá)到最高的績(jī)效? A. 同質(zhì)群體 B. 異質(zhì)群體 C. 混合群體 D. 簡(jiǎn)單群體5.(4分)現(xiàn)代工作設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容包括工作特征的再設(shè)計(jì)和() A. 培訓(xùn)提高 B. 提高工作生產(chǎn)質(zhì)量 C. 工作豐富化 D. 工作關(guān)系的再設(shè)計(jì)6.(4分)勒溫的群體動(dòng)力場(chǎng)理論指出,人的行為取決的因素可用下列公式來(lái)表示? A. Bf(PR) B. Bf(PE) C. Bf(PG) D. Bf(PLE)7.(4分)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為,當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者群體已經(jīng)表現(xiàn)出相當(dāng)程度的工作成熟度時(shí),最適宜的領(lǐng)導(dǎo)方式是( ) A. 指令型領(lǐng)導(dǎo) B. 說(shuō)服式領(lǐng)導(dǎo) C. 參與式領(lǐng)導(dǎo) D. 授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)8.(4分)溝通中的相互作用分析的理論基礎(chǔ)建筑于心理學(xué)上的() A. 興奮狀態(tài) B. 父母自我狀態(tài) C. 成人自我狀態(tài) D. 自我狀態(tài)9.(4分)事業(yè)生涯的成功與失敗,主要取決于? A. 父母的支持與反對(duì) B. 配偶的合作配合與否 C. 主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心 D. 本人對(duì)終身事業(yè)生涯的設(shè)想與考慮糾錯(cuò)10.(4分)領(lǐng)導(dǎo)在決策時(shí),強(qiáng)調(diào)整體優(yōu)化,從組織的戰(zhàn)略目標(biāo)和利益出發(fā),努力協(xié)調(diào)好總體與局部、局部與局部的關(guān)系,這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)堅(jiān)持的( ) A. 對(duì)比擇優(yōu)原則 B. 可行性原則 C. 信息健全原則 D. 系統(tǒng)分析原則11.(4分)如果職工A認(rèn)為和職工B相比,自己報(bào)酬偏低,覺(jué)得很不合理,因?yàn)樽约号cB作出的貢獻(xiàn)是一樣大的。根據(jù)公平理論,A會(huì)采取以下哪種行為? A. 增加自己的投入 B. 減少自己的投入 C. 努力增加B的報(bào)酬 D. 使B減少投入12.(4分)以人為中心的變革措施主要包括哪些? A. 調(diào)查反饋、群體建議、咨詢活動(dòng) B. 群體決策、激勵(lì) C. 調(diào)查研究、集體活動(dòng) D. 集體活動(dòng)、激勵(lì)13.(4分)某人對(duì)完成某項(xiàng)任務(wù)的把握性很大,因此他對(duì)干這項(xiàng)工作的積極性會(huì)? A. 很高 B. 很低 C. 可能高也可能低 D. .不高也不低14.(4分)工作比較單純,不需要復(fù)雜的知識(shí)和技能,完成一項(xiàng)工作需要大家的配合,或從事連鎖性的工作,下列哪類群體可能達(dá)到最高的工作績(jī)效? A. 同質(zhì)群體 B. 異質(zhì)群體 C. 混合群體 D. 簡(jiǎn)單群體15.(4分)減少?zèng)_突的策略除了設(shè)置超級(jí)目標(biāo)和運(yùn)用托馬斯的處理沖突的二維模式外,還可() A. 采用強(qiáng)制手段 B. 采用妥協(xié)手段 C. 采用競(jìng)爭(zhēng)手段 D. 采用行政手段16.(4分)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論指出,有效的領(lǐng)導(dǎo)行為除了應(yīng)該考慮工作行為、關(guān)系行為以外,還應(yīng)考慮被領(lǐng)導(dǎo)者的() A. 素質(zhì) B. 業(yè)務(wù)水平 C. 成熟程度 D. 培訓(xùn)提高17.(4分)下面哪一項(xiàng)正確描述了組織變革的基本內(nèi)容? A. 組織的人員、組織的任務(wù)及技術(shù)、組織的結(jié)構(gòu) B. 組織的任務(wù)及技術(shù)、組織的結(jié)構(gòu)、組織職能 C. 組織的結(jié)構(gòu)、組織的任務(wù)及技術(shù)、組織職能、組織環(huán)境 D. 組織的環(huán)境、組織的任務(wù)及技術(shù)、組織的結(jié)構(gòu)、組織的人員18.(4分)由組織正式文件明文規(guī)定的、群體成員有固定的編制,有規(guī)定的權(quán)力和義務(wù),有明確的職責(zé)和分工的群體屬于? A. 非正式群體 B. 正式群體 C. 小群體 D. .參照群體19.(4分)現(xiàn)代組織理論的主要原則和依據(jù)是() A. 開放觀與系統(tǒng)觀 B. 系統(tǒng)觀與權(quán)變觀 C. 系統(tǒng)觀與動(dòng)態(tài)觀 D. 系統(tǒng)觀與應(yīng)變觀20.(4分)麥克利蘭的成就需要理論指出,在人的生存需要基本得到滿足的前提下,人的最主要需要有? A. 成就需要 B. 認(rèn)同需要 C. 權(quán)力需要 D. 獎(jiǎng)勵(lì)需要 E. 合群需要二、多選題1.(4分)心理學(xué)家修茲認(rèn)為人際關(guān)系的需求包括() A. 與需求 B. 包容需求 C. 控制需求 D. 超越需求 E. 感情需求2.(4分)信息溝通的障礙可以從以下方面考慮() A. 訊者的問(wèn)題 B. 信息編碼不準(zhǔn)確 C. 受訊者的問(wèn)題 D. 信息譯碼不準(zhǔn)確 E. 溝通通道的問(wèn)題3.(4分)組織行為學(xué)的內(nèi)容體系與結(jié)構(gòu)除了研究組織行為學(xué)的對(duì)象與方法外,還研究() A. 個(gè)體心理與行為 B. 人際關(guān)系與群體行為 C. 領(lǐng)導(dǎo)行為及其有效性 D. 組織行為與管理 E. 組織與環(huán)境的相互作用4.(4分)領(lǐng)導(dǎo)行為及其有效性的理論研究,一般包括 () A. 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論 B. 領(lǐng)導(dǎo)行為理論 C. 領(lǐng)導(dǎo)情景理論 D. 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論 E. 領(lǐng)導(dǎo)決策理論5.(4分)研究表明,組織成長(zhǎng)發(fā)展的主要?jiǎng)訖C(jī)有 ? A. 應(yīng)市場(chǎng)需求動(dòng)機(jī) B. 自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī) C. 追求經(jīng)濟(jì)效益動(dòng)機(jī) D. 滿足顧客需求動(dòng)機(jī) E. 保住優(yōu)秀人才動(dòng)機(jī)一、單選題1.(4分)帕森斯是從哪個(gè)角度來(lái)劃分組織類型的? A. 社會(huì)功能 B. 成員受益程度 C. 對(duì)成員的控制方式 D. 成員人數(shù)2.(4分)領(lǐng)導(dǎo)者在做決策時(shí),必須有一個(gè)() A. 健全的領(lǐng)導(dǎo)班子 B. 健全的決策程度 C. 健全的設(shè)想 D. 健全的信息溝通網(wǎng)絡(luò)3.(4分)在激勵(lì)理論的分類中,期望理論屬于() A. 需要型激勵(lì)理論 B. 狀態(tài)型激勵(lì)理論 C. 過(guò)程型激勵(lì)理論 D. 動(dòng)態(tài)型激勵(lì)理論4.(4分)勒溫的群體動(dòng)力場(chǎng)理論指出,人的行為取決的因素可用下列公式來(lái)表示? A. Bf(PR) B. Bf(PE) C. Bf(PG) D. Bf(PLE)5.(4分)提出需要層次論的是? A. 梅奧 B. 泰羅 C. 赫茲伯格 D. 馬斯洛6.(4分)研究人員在不能完全控制的情景下所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是( )。 A. 實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn) B. 準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法 C. 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法 D. 測(cè)驗(yàn)法7.(4分)以權(quán)力地位為中心的價(jià)值觀是? A. 經(jīng)濟(jì)性價(jià)值觀 B. 政治性價(jià)值觀 C. 審美性價(jià)值觀 D. 社會(huì)性價(jià)值觀8.(4分)斯布蘭格將性格劃分為理性型、政治型、審美刑、社會(huì)型、宗教型和經(jīng)濟(jì)型,這是按哪一標(biāo)準(zhǔn)劃分的() A. 按思想行為的獨(dú)立性 B. 按心理活動(dòng)的某種傾向性 C. 按何種心理機(jī)能占優(yōu)勢(shì) D. 按何種生活方式最有價(jià)值9.(4分)溝通中的相互作用分析的理論基礎(chǔ)建筑于心理學(xué)上的? A. 興奮狀態(tài) B. 父母自我狀態(tài) C. 成人自我狀態(tài) D. 自我狀態(tài)10.(4分)菲德勒的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為,在團(tuán)體情況極有利和極不利的情況下,效果較好的領(lǐng)導(dǎo)類型是( ) A. 人際關(guān)系導(dǎo)向型 B. 任務(wù)導(dǎo)向型 C. 目標(biāo)達(dá)成型 D. 任務(wù)結(jié)構(gòu)型11.(4分)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為,當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者群體已經(jīng)表現(xiàn)出相當(dāng)程度的工作成熟度時(shí),最適宜的領(lǐng)導(dǎo)方式是( ) A. 指令型領(lǐng)導(dǎo) B. 說(shuō)服式領(lǐng)導(dǎo) C. 參與式領(lǐng)導(dǎo) D. 授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)12.(4分)氣質(zhì)類型中多血質(zhì)的主要行為特征是? A. 緩慢穩(wěn)重 B. 小心遲疑 C. 精力充沛 D. 膽量較大13.(4分)在績(jī)效考核技術(shù)中,管理人員對(duì)職工的工作成績(jī)效進(jìn)行質(zhì)的鑒別和確定。這是() A. 定量考核 B. 定性考核 C. 定性與定量相結(jié)合的考核 D. 絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)考核14.(4分)心理學(xué)研究表明,引起人的動(dòng)機(jī)的因素是? A. 人對(duì)實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)的可能性的估計(jì) B. 人對(duì)某種目標(biāo)的重要性的評(píng)價(jià) C. 人所體驗(yàn)到的某種未滿足的需要 D. 人所表現(xiàn)出的各種行為15.(4分)一個(gè)人經(jīng)常出現(xiàn)的、比較穩(wěn)定的心理傾向和非傾向性特征的總和是? A. 氣質(zhì) B. 個(gè)性 C. 能力 D. 性格16.(4分)研究認(rèn)為,在人的諸多個(gè)性品質(zhì)之中,決定一個(gè)人在他人心目中印象的關(guān)鍵性因素是( ) A. 聰明能干 B. 熱情 C. 刻苦認(rèn)真 D. 有責(zé)任心17.(4分)是研究下述哪方面規(guī)律性的科學(xué)( ) A. 一切人的心理活動(dòng) B. 一切人的行為 C. 一定組織中的人的心理與行為 D. 一切人的心理與行為18.(4分)某人對(duì)完成某項(xiàng)任務(wù)的把握性很大,因此他對(duì)干這項(xiàng)工作的積極性會(huì)? A. 很高 B. 很低 C. 可能高也可能低 D. .不高也不低19.(4分)如果職工A認(rèn)為和職工B相比,自己報(bào)酬偏低,覺(jué)得很不合理,因?yàn)樽约号cB作出的貢獻(xiàn)是一樣大的。根據(jù)公平理論,A會(huì)采取以下哪種行為? A. 增加自己的投入 B. 減少自己的投入 C. 努力增加B的報(bào)酬 D. 使B減少投入20.(4分)家戴維斯對(duì)組織中的非正式溝通的研究表明,最普通的非正式溝通形式是( ) A. 集束式 B. 偶然式 C. 鏈?zhǔn)?D. 流言式二、多選題1.(4分)菲德勒的有效領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變模式,提出領(lǐng)導(dǎo)效果的好壞取決于以下條件() A. 導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系 B. 任務(wù)的結(jié)構(gòu) C. 領(lǐng)導(dǎo)的威信 D. 職位的權(quán)力 E. 目標(biāo)明確程度2.(4分)領(lǐng)導(dǎo)行為及其有效性的理論研究,一般包括? A. 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論 B. 領(lǐng)導(dǎo)行為理論 C. 領(lǐng)導(dǎo)情景理論 D. 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論 E. 領(lǐng)導(dǎo)決策理論3.(4分)個(gè)人對(duì)本人的事業(yè)生涯的設(shè)計(jì)與開發(fā),除了挑選職業(yè)外,一般要通過(guò)以下途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)() A. 挑選地區(qū) B. 挑選領(lǐng)導(dǎo)人員 C. 挑選組織 D. 挑選單位報(bào)酬 E. 挑選工作崗位4.(4分)分配談判的策略有那些? A. 獅子大開口 B. 就事論事 C. 軟硬兼施 D. 最后通牒 E. 時(shí)間陷阱5.(4分)領(lǐng)導(dǎo)行為及其有效性的理論研究,一般包括 () A. 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論 B. 領(lǐng)導(dǎo)行為理論 C. 領(lǐng)導(dǎo)情景理論 D.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
32 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 蘭州大學(xué) 組織 行為學(xué) 在線 作業(yè) 答案
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-1609299.html